Esto es sobre información de como poder reciclar en el medio ambiente.

1. Proyecto de reciclaje “RRR”
Reducir - Reciclar - Reutilizar
Universidad Galileo Chiquimula-Esquipulas
Administración para el diseño
Lic. José Manuel Monroy
Integrantes del Proyecto
Kevin S. Vargas P.
Diego J. Vielman Z.
Carlos A. Cabrera P.

2. INTRODUCCIÓN
El siguiente proyecto de investigación-acción pretende de una forma
práctica, informativa y educacional, la concientización y capacitación
de los alumnos de la Universidad Galileo extensión Chiquimula sobre
la adopción permanente y necesaria de hábitos de reciclaje para la
reducción de desechos producidos durante la jornada estudiantil, de
productos desechables renovables como es el caso del plástico, vidrio y
papel. En otras palabras, el reciclaje. A pesar de que en la actualidad es
muy fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso, pues
contamos con novedosos y prácticos medios de comunicación como las
redes sociales hemos notado que todavía no se ha podido lograr la
total instrucción de la población. Esta es una de las razones que nos
motivó a tomar parte activa en programas que ayuden, a que cada
vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que
nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechar
al máximo, los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda, para
poder mantener el equilibrio ecológico, que es imprescindible.

3. SÍMBOLO DE RECICLAJE
Por qué el símbolo de reciclaje tiene tres flechas en ciclo?
Cada flecha representa un paso en un proceso de tres que completa el
circuito de reciclado.
La primera flecha es el paso de recolección. La segunda
flecha es el proceso en el cual las materias reciclables
se convierten en nuevos productos; y la tercera flecha
representa el paso donde los consumidores compran
productos hechos con materiales reciclados.
En ese contexto, los productos reciclados tienen beneficios:
* Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación
que causarían (algunas materias tardan decenas de años e incluso siglos
en degradarse)
* Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se
reutiliza
* Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes,
ya que muchas veces el empleo de material reciclado reporta un coste
menor que el material virgen

4. El Reciclado es tan sólo una de las tres erres:
R
*
educir:
acciones para disminuir la producción de objetos susceptibles de
convertirse en residuos.
R
*
eutilizar: acciones que permiten volver a emplear un producto
para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
R
*
eciclar: el conjunto de operaciones de recolección y tratamiento
de residuos para reintroducirlos en un ciclo de vida.
Origen de la Simbología de las “RRR”
El ícono del reciclaje fue creado por el estadounidense Gary
Anderson en 1970, como parte de un concurso convocado
por la Container Corporation of America, una empresa
papelera con sede en Chicago, Estados Unidos.

5. Cuáles son los objetivos del reciclaje?
• Conservación o ahorro de energía.
• Conservación o ahorro de recursos naturales.
• Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
• Protección del medio ambiente.
• Disminuir el volumen de residuos ya que lo que se recicla puede ser reutilizado.
Además cuanto mayor sea el reciclaje menos residuos habrá que eliminar.
• Ahorrar energía mediante la utilización de residuos desechables para crearla.
• Frenar la contaminación: cuanto menos combustible fósil se utilice menor será la contaminación
• Reducir el consumo de recursos naturales, los cuales se están despilfarrando de forma continuada
en los procesos de producción.
El reciclaje nos permite:
• Ahorrar recursos
• Disminuir la contaminación.
• Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
• Ahorrar energía.
• Evitar la deforestación.
• Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
• Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.
• Disminuir el pago de impuestos por concepto de recolección de basura (incluido en el pago predial).
• Vivir en un mundo más limpio.
AUN PODEMOS SALVAR NUESTRO PLANETA

6. PROCESO DE RECICLAJE
El reciclaje es un proceso que consiste en la separación de los residuos para
que en un futuro se puedan reutilizar. Ésta es una medida ecológica que
tiene como objetivo la disminución de residuos y la reducción del consumo
de los recursos naturales para, de este modo, cuidar el medio ambiente.
Todo empieza cuando los camiones de la basura depositan los residuos
en un hueco que suele estar sellados para evitar la fuga de malos olores.
Entonces empieza el proceso de separación.
En primer lugar, los desechos pasan por un filtro que clasifica, por
una parte los residuos reciclables, y por el otro los orgánicos. Estos
últimos son derivados hacia otro tipo de filtros donde, mediante grandes
electroimanes, el metal se separa del resto.
En el siguiente paso, los residuos pasan al área de fermentación. Aquí
se mantienen un tiempo y, después de caer por una filtración de afino,
llegan al vertedero controlado.
Los residuos que llegan a este punto se transforman, por medios
naturales de la fermentación, en un abono orgánico llamado compost.
Para finalizar, este abono es comercializado con el fin de que tenga un
uso agrícola.

7. De aquí sale los residuos realmente reciclables, que son los que no van
al vertedero controlado. Lo que se hace con éstos es empaquetarlos
para enviarlos a empresas que se dedican a la distribución y
preparación de materiales reciclados.
Estas empresas según sea un material u otro convierten los residuos en
una cosa u otra. En primer lugar, el papel y el cartón termina siendo
cajas, papel de embalar y sacos para la construcción. También se
puede sacar papel para revistas o periódicos. Con el vidrio se vuelven
a crear cosas como botellas o vasos idénticos al de un principio.
Para terminar, a partir de los envases se crean nuevas bolsas o
recipientes que, en ningún caso se utilizaran para la alimentación.
Su uso estará dirigido al mobiliario urbano. Las latas de metal se
convertirán en elementos para la construcción.

8. FODA
Fortalezas:
- Lugar frecuentado los fines semana
- Ubicación del lugar en un lugar Céntrico
- Muchas personas ya conocen el reciclaje
- El nivel socio económico delos habitantes del sector proyectan
Debilidades:
- Presupuesto bajo para ejecucuion de campaña
- Conocimientos empiricos sobre el tema
- Poco apoyo por parte de la universidad
- Poco conocimiento sobre el tema por parte del publico
Oportunidades:
- Mejorar la condición estética del establecimiento
- El establecimiento no es muy sucio
- Jornadas de horarios cortos
- Manejo de equipo y medios de publicidad,
- Poco alumnado
- Ayuda por parte del personal c
- Crear conciencia ecológica
- Extender la publicidad atrav medios sociales.
Amenazas:
- Que hagan el publico haga caso omiso a la campaña-Entornos no aptos para promocionar la campaña
-Falta de colaboracion por parte de los expectadores
-Malas condiciones climaticas

9. Fortalezas
Mejorar la estética del luga
Oportunidades
Hacer conciencia Ecológica.
Mejorar el lugar con basureros
Establecimiento no muy sucio
Ayuda de personal.
Higiene del lugar con más personas bajo cargo
en el establecimiento. Manejo de equipo Medios
de comunicacion sociales. Resolver con nuestra
campaña por medios de comunicación sociales,
Debilidades
Presupuesto para campaña, --- Ayuda de personal.
Como no contamos con el presupuesto, que se necesita para
poder llevar a cabo la campaña, necesitamos la cooperación
de personas capacitadas que tengan influencia sobre el tema
ambiental.
No contamos con conocimiento del tema, --- Extender la Publicidad.
Por no contar con el conocimiento del tema profundamente
como se debería, necesitamos extender el tema por medio de
objetos que cuenten con recursos reciclables.
Contratiempo, --- Falta de recursos
Competencia, --- No contamos con conocimiento del
tema
Hacer caso omiso a la campaña, --- presupuesto para
la campaña.
Falta de costumbre de alumnos, --- Adoptar el Proyecto.
No todo el alumnado está acostumbrado de cuál es el
motivo del reciclaje y por eso nosotros como empresa
le damos la iniciativa por medio de esta campaña
a que ellos tomen en cuenta lo importante que lo
que desechamos se pueda volver a utilizar, por eso
esperamos que se adapten a proyectos ecológicos.
Misión
Mejorar el lugar, --- Competencia.
Para poder mejorar el lugar tenemos que ser unas
personas competentes y velar para que el área
siempre este en las mejores condiciones.
Jornada pequeña de la U, --- Contratiempo.
Aprovechar al máximo el tiempo, que se obtiene en
las jornadas, pequeñas de la universidad para no
tener contratiempos de colaborar para mantener un
mejor ambiente.
Poco alumnado, --- que hagan caso omiso a la
campaña.
Aprovechando el poco alumnado, poder cumplir
con los objetivos que la campaña propone sobre el
cuidado ambiental en el establecimiento.
Gestionar los servicios públicos que se prestan a la ciudadanía, relativos a los recursos renovables
y limpieza diaria, garantizando en cada uno de ellos la máxima calidad y eficiencia, dentro de
un marco de sostenibilidad y apariencia del medio ambiente.
Visión
Amenazas
la concientización ecológica del lugar.
Ser un movimiento líder a nivel regional en los recursos renovables que utilizamos diariamente y
la limpieza diaria, mejorando cada año la satisfacción de nuestros grupos de interés y contribuir
al desarrollo sostenible de la sociedad.

10. Objetivos
Contribuir a la preservación del Medio Ambiente, afianzando la
cultura del reciclaje, el cuidado de las cuencas hidrográficas y el
aprovechamiento de los recursos naturales a través de la utilización de
técnicas para la transformación del papel, realizando actividades de
comercialización de material reciclable e implementando campañas
de adecuado manejo de las basuras, proceso realizado con base
en el uso de medios informáticos y de las telecomunicaciones para
la realización de consultas, intercambio de aportes, elaboración de
trabajos y socialización de la experiencia
Estrategias
1 - Lo primero: conoce tu basura
2 - La regla de las 3 “r”: Reducir, reutilizar, y reciclar
3 - Separar en el hogar es el primer paso
4 - La separación, ¿una cuestión de espacio en nuestras cocinas?
5 - ¿Qué depositar en cada contenedor?, una cuestión de “colores”
6 - La recogida selectiva, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿quién?
7 - Y después ¿qué?
8 - Un gesto fácil que permite dar una nueva vida a los envases
9 - No cometas errores. “Cada envase en su contenedor “
10 - Recuerda: “Si se mezclan los residuos, se echa a perder el esfuerzo de todos”.
Tácticas.
Indagar acerca de las fuentes de contaminación en el entorno en el cual vivimos a través de la observación directa, recorridos
y diálogos con las personas de la comunidad.
Consultar a través de Internet o con la utilización de software multimedia, términos relacionados con la contaminación
ambiental, con los procesos de cuidado y protección del medio ambiente y el reciclaje. Discutir acerca de ellos en el aula.
Sistematizar con el uso de herramientas de productividad (procesador de textos, hoja electrónica, graficador, entre otras) la
información obtenida durante el desarrollo del proyecto en sus diferentes fases.
Consultar acerca de los procesos y experiencias de reciclaje en diferentes partes del mundo a través de la web, en revistas
u otros medios.
Implementar campañas de reciclaje en el hogar y en la institución educativa, concientizando a todas las personas que nos
rodean acerca de la importancia de la adecuada separación de desechos orgánicos y posible reutilización de desechos no
orgánicos.
Investigar diferentes técnicas para la transformación de material reciclable como el papel, el cartón y otros.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
http://mpallarols.wordpress.com/2009/06/18/proceso-del-reciclaje/
http://www.emaya.es/portal/page?_pageid=53,273799&_dad=portal&_schema=PORTAL
http://www.momentoeco.com/10-reglas-de-oro/10-reglas-de-oro/
http://www.oocities.org/espanol/reciclemosvivirmejor/objetivo.htm
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