GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 1
GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA
ANA MARÍA DEL ALMA PINILLOS LUCIO
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GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA
-VISUAL-
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Registro 1
Desarrollo – actividad 1
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Evidencia – actividad 1
Ejecución de la formación 2
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Desarrollo – actividad 2
Evidencia – actividad 2
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Certificación 3
Desarrollo – actividad 3
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Evidencia – actividad 3
Sistema para la gestión de aprendizaje 4
GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 10
Desarrollo – actividad 4
Evidencia – actividad 4
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Inscripción 5
Desarrollo – actividad 5
GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 12
EVIDENCIA VISUAL FINAL
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GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA
-ESCRITO-
GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 14
Realización de la carrera de observación por el aplicativo.
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Actividad no. 2 - Inducción_sena

  1. 1. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 1 GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA ANA MARÍA DEL ALMA PINILLOS LUCIO 99030215733 Décimo “A” Instituto Técnico Empresarial “El Yopal” - I.T.E.Y. Mantenimiento de Automatismos Industriales El Yopal, 26 de abril de 2014
  2. 2. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 2 GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA ANA MARÍA DEL ALMA PINILLOS LUCIO 99030215733 Décimo “A” Ingeniera Electrónica LILIANA MARCELA CAMARGO MOJICA Tutora Instituto Técnico Empresarial “El Yopal” - I.T.E.Y. Mantenimiento de Automatismos Industriales El Yopal, 26 de abril de 2014
  3. 3. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 3
  4. 4. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 4 GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA -VISUAL-
  5. 5. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 5 Registro 1 Desarrollo – actividad 1
  6. 6. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 6 Evidencia – actividad 1 Ejecución de la formación 2
  7. 7. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 7 Desarrollo – actividad 2 Evidencia – actividad 2
  8. 8. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 8 Certificación 3 Desarrollo – actividad 3
  9. 9. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 9 Evidencia – actividad 3 Sistema para la gestión de aprendizaje 4
  10. 10. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 10 Desarrollo – actividad 4 Evidencia – actividad 4
  11. 11. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 11 Inscripción 5 Desarrollo – actividad 5
  12. 12. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 12 EVIDENCIA VISUAL FINAL
  13. 13. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 13 GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA -ESCRITO-
  14. 14. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 14 Realización de la carrera de observación por el aplicativo. REGION AMAZONIA- Registro 1. Dentro de los datos básicos se encuentran:  Fecha de expedición del documento de identidad  Correo electrónico 2. En los datos de contacto están.  Nombre de contacto  Parentesco 3. En la información sobre la experiencia laboral, se debe registrar:  El nombre del cargo  Descripción del cargo REGION PACIFICA- Ejecución de la Formación COMPETENCIA: Capacidad de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Lo que los aprendices deben saber, comprender, y ser capaces de hacer. Este es subyacente a los elementos de competencia que se desean desarrollar.
  15. 15. GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFIA 15 REGION ANDINA- Certificación  Consultar constancia del aprendiz  Certificado de participación del aprendiz REGION CARIBE-Sistema para la gestión de aprendizaje (LMS) 1. Foro Social 2. Tablero de discusión 3. Secuencia 4. Diligenciar información 5. Enviar EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: ¿Qué beneficios nos brinda esta herramienta en la gestiónacadémicadel proceso de formación? Respuesta: Nos brindan muchos beneficios entre los cuales puedo mencionar es el de evidenciar los recursos básicos para apropiarnos de las tecnologías de información y comunicación, también esta herramienta nos da la oportunidad de un mejor intercambio de conocimientos con los compañeros y los tutores, además de obtener una buena información que amplía los conceptos desarrollados durante las clases, es más didáctico lo que permite.

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