Crear Contenido
Para las Redes Sociales
Gabriela Laos
“Un buen contenido acompañado de una buena
promoción te asegura estar más cerca de triunfar.”
Vilma Muñoz
¡Quiero que mis contenidos sean relevantes!
 Es necesario definir el objetivo de la publicación y el públicoobjetivo.
 C...
Vilma Muñoz
Contenido Efectivo
 Crea una historia atrayente del servicio o producto.
 Contenido más visual que textual.
 SEO. Posic...
Menos es Más
Vilma Muñoz
Qué NO hacer para generar contenidos creativos
 NO generar contenido difícil de leer por mucho texto.
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  1. 1. Crear Contenido Para las Redes Sociales Gabriela Laos
  2. 2. “Un buen contenido acompañado de una buena promoción te asegura estar más cerca de triunfar.” Vilma Muñoz
  3. 3. ¡Quiero que mis contenidos sean relevantes!  Es necesario definir el objetivo de la publicación y el públicoobjetivo.  Conoce a tu audiencia. El tráfico de calidadvendrá con contenidode calidad.  Inspira.Motivación, storytelling, cambio personal. – Coca Kola  Informa.Contenido relevante, actual. Curación de contenido.Entrevistas  Enseña. “cómo ganar, 7 maneras de, 10 tácticas,cómo conquistar, cómo convencer…” Preguntaa tus lectores  Entretiene.Vídeos, publicaciones con humor. Viral.
  4. 4. Vilma Muñoz
  5. 5. Contenido Efectivo  Crea una historia atrayente del servicio o producto.  Contenido más visual que textual.  SEO. Posicionamiento web 100% orgánico.  Lluvia de ideas. ¡Busco, encuentro, genero y modifico mi post creativo!  Infografías- Gráficas  Recursos: Slideshare,Youtube, GoogleAnalytics, herramientas de diseño  Aveces lo menos es más. Preciso, objetivo, efectivo.
  6. 6. Menos es Más Vilma Muñoz
  7. 7. Qué NO hacer para generar contenidos creativos  NO generar contenido difícil de leer por mucho texto.  NO crear contenido que sature la visa (gráfica)  NO generar contenido vanales.  NO publicar contenidos que no guarden relación con la gráfica.  NO presentar una gráfica poco atrayente o con la tipografía inadecuada.  NO publicar contenidos con faltas ortográficas tanto en la descripción como en la gráfica.

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