CLAPARÈDE<br />
Psicólogo y pedagogo suizo, ejerció papel pionero en el movimiento renovador de la escuela contemporánea.<br />En sus teor...
Su principal preocupación pedagógica fue la de conseguir una escuela activa, en la que primara la necesidad y el interés d...
Obras más destacadas.<br />La asociación de ideas (L'association des idées, 1904), donde se cuestionan las doctrinas psico...
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Claparède

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Breve introduccion de Claparède, uno de los autores de la escuela nueva.

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Claparède

  1. 1. CLAPARÈDE<br />
  2. 2. Psicólogo y pedagogo suizo, ejerció papel pionero en el movimiento renovador de la escuela contemporánea.<br />En sus teorías se consolidaron en estrecha relación la pedagogía con la psicología infantil, lo cual le llevó a organizar un seminario de Psicología Educacional en 1906. <br />Seis años más tarde, en 1912, fundó el Instituto J. J. Rousseau, hoy Instituto de Ciencias de la Educación. <br />Su obra contribuyó en gran manera a convertir Ginebra en el centro de la pedagogía moderna europea. <br />
  3. 3. Su principal preocupación pedagógica fue la de conseguir una escuela activa, en la que primara la necesidad y el interés del niño, consiguiendo la creación de un colegio a la medida del alumno. <br />Para ello tomó las ideas y conceptos de la psicología para aplicarlas a la pedagogía; así, propuso que los maestros aprendieran a observar a sus alumnos y trabajaran e investigaran a partir de estas observaciones.<br />Su estudio del desarrollo de la inteligencia infantil encontró continuidad en la obra de Jean Piaget. <br />No olvidó dentro de la pedagogía los temas sociales y económicos.<br />Junto con su primo Th.Flournoy fundó la primera revista francesa de psicología, Archives de Psicologie, que dirigió hasta su muerte.<br />
  4. 4. Obras más destacadas.<br />La asociación de ideas (L'association des idées, 1904), donde se cuestionan las doctrinas psicológicas asociacionistas del momento.<br />Psicología del niño y pedagogía experimental (Psychologie de l'enfant et pédagogieexpérimentale, 1909).<br />Psychologie de l'intelligence (1917).<br /> L'École sur mesure (1920).<br /> La educaciónfuncional (L'Éducation fonctionnelle, 1921).<br />Invention dirigée (1937).<br /> Moral y política (Morale et politique, 1940).<br />

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