GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS<br />
¿QUE ES?<br />proyecto que desde las instituciones educativas<br />Busca mejorar la calidad de vida a través de dar soluci...
Fin del PRAE<br />La Integración de las diferentes áreas del conocimiento que permite a la comunidad educativa y en genera...
ACTIVIDADES<br /> Manejo y control adecuado de los residuos sólidos<br />Publicidad del PRAE y de las fechas ambientales<b...
Objetivos<br />Generales:<br />Diseñar una propuesta de educación, con base en el desarrollo de valores y competencias de ...
ESPECIFICOS:<br />Generar conciencia ambiental entre la comunidad educativa de la institución educativa CASD, relacionada ...
Manejo de residuos solidos<br />
Definiciones básicas<br />Basura: Residuos que no tienen un valor potencial de reúso, recuperación o reciclaje. (jeringa)<...
Las 3R<br />Reducir: minimizar el consumo, para evitar la generación de mas residuos.<br />Reutilizar: tratar de dar otro ...
Separación en la fuente<br />Orgánicos: biodegradables.<br />Inorgánicos: no biodegradables o de muy lenta descomposición....
Residuos solidos<br />pueden ser<br /> residuos                           desechos                     basura<br />       ...
consejos básicos para disminuir la contaminación<br />reducir y reutilizar bolsas y plástico<br />reciclar el agua<br />Re...
Usar productos y marcas orgánicas<br />Disminuir las impresiones usando medios digitales<br />Poner una botella llena de a...
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I.E CASD PRAE ACTIVIDADES 2011

  1. 1. GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS<br />
  2. 2. ¿QUE ES?<br />proyecto que desde las instituciones educativas<br />Busca mejorar la calidad de vida a través de dar solución a la problemática ambiental, creando espacios de reflexión, conciencia, tolerancia y autogestión ambiental.<br />
  3. 3. Fin del PRAE<br />La Integración de las diferentes áreas del conocimiento que permite a la comunidad educativa y en general la comprensión de los problemas ambientales tanto locales, regionales y/o nacionales y la solución de estos.<br />
  4. 4. ACTIVIDADES<br /> Manejo y control adecuado de los residuos sólidos<br />Publicidad del PRAE y de las fechas ambientales<br />Manejo adecuado de la huerta escolar<br />Manejo adecuado del lombricultivo<br />Adopción y mantenimiento de algunas Zonas verdes<br />
  5. 5. Objetivos<br />Generales:<br />Diseñar una propuesta de educación, con base en el desarrollo de valores y competencias de carácter ambiental con el propósito de mejorar las condiciones ambientales en cada una de las sedes de la institución educativa CASD.<br />
  6. 6. ESPECIFICOS:<br />Generar conciencia ambiental entre la comunidad educativa de la institución educativa CASD, relacionada con el correcto manejo de los residuos sólidos y el reciclaje<br />Socializar entre la comunidad estudiantil, el proyecto ambiental escolar “PRAE”; planeando y desarrollando por un grupo de maestros de las diferentes sedes de la institución educativas CASD y por un grupo de estudiantes del servicio social.<br />Mantener en óptimas condiciones la huerta escolar y el lombricultivo, construida desde hace algunos años por profesores, estudiantes y padres de familia de la sede Amparo Santa Cruz y la sede Santa Eufrasia<br />
  7. 7. Manejo de residuos solidos<br />
  8. 8. Definiciones básicas<br />Basura: Residuos que no tienen un valor potencial de reúso, recuperación o reciclaje. (jeringa)<br />desecho: Residuos que tienen un valor por su potencial de reúso, recuperación o reciclaje. (papel o cartón, bolsas) <br />residuo: Es todo material ya sea aislado o mezclado con otros, resultante de procesos de extracción de la naturaleza, transformación, fabricación o consumo. (restos de comida)<br />
  9. 9. Las 3R<br />Reducir: minimizar el consumo, para evitar la generación de mas residuos.<br />Reutilizar: tratar de dar otro uso a los residuos para la no fabricación y transformación de estos mismos<br />Reciclar: recuperar residuos que se pueden convertir en nuevos productos.<br />
  10. 10. Separación en la fuente<br />Orgánicos: biodegradables.<br />Inorgánicos: no biodegradables o de muy lenta descomposición. <br />aprovechables: pueden ser aprovechados nuevamente o para la transformación a nuevos productos.<br />No aprovechables: no sirven para reutilizar o transformar.<br />
  11. 11. Residuos solidos<br />pueden ser<br /> residuos desechos basura<br /> pueden separarse como: <br />Aprovechable reducir no aprovechable<br />Orgánicos reutilizar<br />Inorgánicos reciclar reducir <br />
  12. 12. consejos básicos para disminuir la contaminación<br />reducir y reutilizar bolsas y plástico<br />reciclar el agua<br />Reciclar los residuos solidos<br />Reciclar restos de comida<br />Usar el papel por ambas partes, no ensuciarlo<br />¨reciclaje¨ de celulares<br />No tirar basuras en partes diferentes a los botes de basura<br />Consumo eficiente y sostenible<br />
  13. 13. Usar productos y marcas orgánicas<br />Disminuir las impresiones usando medios digitales<br />Poner una botella llena de arena en el tanque de el inodoro<br />Cambio de electrodomésticos y/o muebles<br />Llantas bien infladas y compartir el carro<br />No consumir especies amenazadas <br />Transmitir esta información<br />
  14. 14. 1,400,000 km2<br />
  15. 15.
  16. 16. Gracias por su atención<br />

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