Aqidah akhlak ix smt 1

1. ANALISA MATERI AKIDAH AKHLAK
KELAS IX SEMESTER GASAL
( Tentang Iman Pada Hari Akhir)
Disusun Guna Memenuhi Tugas UAS
Mata Kuliah : Materi Pembelajaran Akidah Akhlak MTs & MA
Dosen Pengampu : Syaiful Mujab, M. S. I
Disusun Oleh :
Nama : Ainur Rifqi
NIM :111314
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
JURUSAN TARBIYAH
2014

2. 1
PERMENAG RI NO. 2 TAHUN 2008
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas IX Semester Gasal
Standar kompetensi kompetensi Dasar
Meningkatkan
Keimanan Kepada
Hari Akhir dan Alam
Ghaib yang Masih
Berhubungan dengan
Hari Akhir
1. Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir
2. Menunjukan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari
akhir
3. Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang
berhubungan dengan hari akhir
4. Menjelaskan macam-macam alam ghaib yang
berhubungan dengan hari akhir
5. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan
terhadap hari akhir
Materi Iman Pada Hari Akhir
Kelas IX Semester Gasal
 Iman Pada Hari Akhir
1. Pengertian Beriman Kepada Hari Akhir
Iman kepada hari akhir atau hari kiamat adalah meyakini adanya
kehidupan yang kekal abadi setelah hancurnya alam semesta ini dan manusia akan
mendapat balasan yang seadil-adilnya tentang amal yang telah dilakukan sewaktu
di dunia.Tentang kapan datangnya hari kiamat, tidak ada yang dapat
mengetahuinya termasuk Nabi dan Rasul kecuali hanyalah Allah swt. Hari akhir
sama dengan hari kiamat.

3. 2. Bukti/Dalil Kebenaran Akan Terjadinya Hari Akhir
Berikut ini dalil-dalil tentang Kebenaran Akan Terjadinya Hari Akhir :











Artinya : Mereka menanyakan kepadamu tentang kiamat: "Bilakah terjadinya?"
Katakanlah: "Sesungguhnya pengetahuan tentang kiamat itu adalah pada sisi
Tuhanku; tidak seorangpun yang dapat menjelaskan waktu kedatangannya selain
Dia. kiamat itu Amat berat (huru haranya bagi makhluk) yang di langit dan di
bumi. kiamat itu tidak akan datang kepadamu melainkan dengan tiba-tiba".
mereka bertanya kepadamu seakan-akan kamu benar-benar mengetahuinya.
Katakanlah: "Sesungguhnya pengetahuan tentang bari kiamat itu adalah di sisi
Allah, tetapi kebanyakan manusia tidak Mengetahui". (Q.S. al-Araf: 187)





Artinya : Dan ditiuplah sangkakala, Maka matilah siapa yang di langit dan di
bumi kecuali siapa yang dikehendaki Allah. kemudian ditiup sangkakala itu sekali
lagi Maka tiba-tiba mereka berdiri menunggu (putusannya masing-masing). (Q.S.
Az-zumar : 68 )




4. 3
Artinya : Dan Sesungguhnya hari kiamat itu pastilah datang, tak ada keraguan
padanya; dan bahwasanya Allah membangkitkan semua orang di dalam kubur.
( Q.S. Al-hajj : 7)



Artinya : Segungguhnya hari kiamat itu akan datang aku merahasiakan
(waktunya) agar supaya tiap-tiap diri itu dibalas dengan apa yang ia usahakan.
(Q.S. Taha : 15)
3. Berbagai Tanda Dan Peristiwa Yang Berhubungan Dengan Hari
Akhir
a. Menjelang hari kiamat allah menurunkan kabut tipis sehingga selvruh
kaum muslimin mengalami kematian sementara orang-orang kafir
masih hidup.
b. Munculnya dajjal ditengah umat manusia yang akan menipu sehingga
manusia banyak yang tersesat.
c. Matahari terbit dari barat.
d. Turunnya imam al-Mahdi
e. Turunnya nabi isa A.S yang mendudukan kebenaran injil.
f. Adanya penyerangan besar-besaran dari Ya’juj dan Ma’juj yaitu dva
bangsa dari timur.
g. Terjadi gerhana matahari ditimur dibarat dan diselvruh jazirah arab.
4. Macam-Macam Alam Ghaib Yang Berhubungan Dengan Hari Akhir
a. Alam Barzah
b. Yaumul Ba’ats
c. Yaumul Mahsyar
d. Yaumul Hisab
e. Yaumul Mizan
f. Surga dan Neraka
5. Perilaku Yang Mencerminkan Keimanan Terhadap Hari Akhir

5. a. Tidak berlebih-lebihan dalam memenhi kebthan keduniawian yang
terkadang akan menjerumuskan kepada hukum agama.
b. Menjauhi perbuatan yang merugikan orang lain
c. Meningkatkan amal shaleh semata-mata mencari ridho ALLAH SWT
d. Menunjukan sikap keteladanan dimana saja kita berada.
 ANALISIS
Dari segi materi yang di sampaikan pada kelas IX di semester gasal sudah
cukup baik karena saat siswa berada di kelas IX mereka sudah menginjak usia
remaja maka diusia tersebut sudah wajib mengetahui tentang apa itu hari akhir
karena iman kepada hari akhir adalah salah satu rukun Iman yang ke-5 oleh
karena itu kita wajib mengimaninya dan juga harus tahu kejadian apa saja yang
akan terjadi dihari kahir kelak untuk menambah keimanannya, memotivasi dirinya
untuk meningkatkan amal shaleh dan menjauhi segala kemaksyiatan karena
mereka yakin bahwa semua amal perbuatan pasti akan mendapatkan
pembalasannya secara adil diyaumul akhir kelak. Untuk itulah pentingnya perlu
menambah pengetahuan mereka tentang akidah akhlak khususnya dalam bab
Iman kepada hari akhir.
Jika dianalisis, dilihat dari aspek psikologi dan aspek sosial, materi ini
sangat penting. Dalam materi iman kepada hari akhir dijelaskan keyakinan kepada
adanya hari akhir dapat meningkatkan keimanan seseorang sehingga semakin
meningkatkan semangat untuk mempersiapkan diri menghadapi alam akhirat.
Dengan begitu, akan menimbulkan dalam diri siswa secara psikologi untuk
melakukan hal-hal yang telah dicontohkan di dalam materi seperti bagaimana
perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap hari akhir. Sehingga dalam
kehidupan sehari-harinya, siswa akan menerapkan perilaku yang telah
dicontohkan dalam materi.
Analisis dari segi aspek standar isi, Dalam LKS ini sudah mengikuti
standart isi Madrasah Tsanawiyah 2008 yang mana telah menggukan kurikulum
tingkat satuan pendidikan yang biasa disebut dengan KTPS dan juga
PERMENAG RI NO. 2 tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Dan Kompetensi
Dasar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas IX Semester Gasal dan hal tersebut

6. 5
pun dicetak pada halaman pertama yang berguna untuk mengetahui bahasan yang
ada dalam buku tersebut serta tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Analisis dari segi aspek penulisan, penjelasan materi berupa paragraf-
paragraf yang dikombinasikan dengan point-point penting yang dipelajari pun
sangat membantu para siswa untuk memahami materi iman kepada hari akhir,
istilah asing pun sudah dicetak miring sehingga memudahkan untuk memahami
bahasa yang sulit dalam suatu kalimat dan terdapat transliterasi Arab-Latin dan
juga terdapat terdapat kamus kecil untuk menambah perbendaharanan kata bagi
siswa sehingga membantu siswa dalam membaca kalimat berbahasa Arab dan
akan lebih mudah dalam memahami materi tentang dalil-dalil tentang kebenaran
akan terjadinya hari akhir. Desain bukunya secara umum sudah bagus dari cover
hingga akhir yang menarik, dan font yang digunakan pun juga jelas sehingga
tulisan mudah untuk dibaca. Selain itu isi dari buku semua berkenaan dengan
materi akidah dan akhlak dan tidak berampur dengan materi lain.
Secara keseluruhan, materi yang diajarkan cukup baik dan lengkap. Sudah
hampir mencakup semuanya. Mulai dari pengertian beriman kepada hari akhir,
bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir, tanda-tanda terjadinya hari akhir,
macam-macam yang akan kita jumpai di hari akhir kelak dan menampilkan
perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir. Semuanya sudah dijelaskan
walaupun terkadang hanya singkat-singkat dan sangat minimnya BAB atau materi
yang dibahas dalam materi aqidah akhlak kelas IX semester gasal ini mungkin
diakibatkan murid kelas IX lebih difokuskan untuk menghadapi pelajaran-
pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional. Namun ada sedikit tambahan dari
penulis tentang materi aqidah akhlak tentang Iman kepada hari akhir yaitu tidak
adanya fungsi ataupun hikmah dalam materi Iman kepada hari akhir kelas IX
semester gasal ini, padahal fungsi ataupun hikmah itu sangat penting untuk para
siswa agar lebih mudah untuk mempraktekkan dan menerapkan ilmu yang
dipelajari pada kehidupan sehari-harinya.