24. I sociala medier kan studiecirkeldeltagarna utbyta idéer med andra studiecirklar, andra intresserade, experter, se föreläsningar, läsa blogginlägg. De kan delta i diskussionerna som redan pågår där.
25. Väl tillbaka i stuidecirkelgruppen har man med sig massor av ny spännande information att diskutera och nya infallsvinklar.
34. Vad gör du i studiecirkeln om du vill: Få kontakt med andra som håller på med ert ämne? Forska och läsa på? Samarbeta och dela? Producera snarare än konsumera? Facebook, iFokus,Twitter, Delicious, Resurssidorna, G+, Studiefrämjandet? Wikiversity, Blogg, Tidningar, Twitter, G+ Wiki, RSS, Facebook, G+, Twitter YouTube, Flickr, Facebook, G+, Twitter
35. Bra att känna till http://c4lpt.co.uk/top-tools/top-100-tools-for-learning-2011/
36. Fria läromedel på webben. Som om man tar alla världen böcker och sliter ut sidorna, märker upp dem med xml och samlas i moduler. Lärare utan gränser 20 000 lärare i Iraq
37. Tack för oss! Hör gärna av er om ni har frågor. Ulla Laurin [email_address] Håkan Wester [email_address] 0702-638 936
38. Källor Bild med hand i grotta http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pech_Merle_main.jpg Bild med kilskrift http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shalmaneser_III-1.jpg Gutenbergs bokpress http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gutenberg_press.jpg Vägskylt till Internet http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Internet-Sign.jpg Gammal browser http://www.slideshare.net/mariesriv/a-brief-history-of-web-browsers Landskapet http://www.flickr.com/photos/fredcavazza/3428921418/sizes/l/in/photostream/
Notas del editor
Vi skall titta på vad som finns där ute och förhoppningsvis ge er tips om hur ni kan använda dem i era studiecirklar.
Människan har kommunicerat så länge vi haft språk, och kanske före det. Grottmålningar - Revolution Jakten, gudarna, världens ursprung Här en hälsning från 20 000 f.kr Pech Merle i Frankrike
Revolution Skriftspråket utvecklades. Det muntliga berättandet på pergament/sten Bevara kunskap Demotisk skrift från Egyptiska 26 th dynastin --------------------------------- Handel Sagor Administration, ta ut skatter Möjliggjord avancerade civilisationer där kunskaps fördes vidare med skriftspråket. Bildades länder och emperier. Rom, Egypten, Grekland, Kilskrift från 26 th dynastin i Egypten, Demotisk skrift
Revolution Gutenbergs boktryckning 1400t revolutionerade spridandet av kunskap. Böcker kunde tryckas. Den vetenskapliga revolutionen 1700t 1800t. Industrialismen, storföretag, fabriker, löpande band, Folkskola, utbildning åt alla. --------------------------------------------------- ?????????????? Voltair 1700t ”Det största hotet mot bildning och kunskap är all den skit som trycks”
Men någonting skumt började hända på 1950-60 talet, tog fart på 1970-80 talet. Och 1991 kom webben. Idag ännu en revolution . Informationsteknologisk revolution.
Mosaic kom 1991, universitetsvärlden Minns ni? Mycket text, väldigt få bilder, hyperlänkar att klicka sig fram. 1994 Netscape – första kommersiella 1995 IE – det första browserkriget 1998 Netscape släpper sin källkod som Open source 1998 Mozilla grundas av Netscape 2004 Firefox 1.0 – Det andra browserkriget Nu börjar det bli intressant!
Att vara själv i ett socialt media är inget kul... Inte bara tonåringar, även vuxna.
Att vara själv i ett socialt media är inget kul... Inte bara tonåringar, även vuxna.
Verktygen för kommunikation utvecklades inom Open source rörelsen. Det informella lärandet. 2004 var tekniken utvecklad. Web2.0-eran inleds.
1928 en ABF-studiecirkel som hade sina möten i Östansjö Folkets hus
På de sociala medierna kan studiecirkeldeltagarna diskutera med andra studiecirklar, enskilda människor, experter, se föreläsningar, läsa blogginlägg.
Väl tillbaka i stuidecirkelgruppen har man med sig massor av nya spännande information att diskutera.
Uttrycker oss Wikipedia världens mest använda uppslagsverk, 11:e mest besökta hemsidan i världen, Twitter, Livesändningar, Diskussionsforum. Delar YouTube näst största sökmotorn efter google. Nätverkar KACA i Tanzania, planerar, chattar, nätverkar Spelar Driver utvecklingen. Betalsystemet WoW. Social Plattformar Facebook – Ett ställe som har allt, snart e-post oxå. Vad tror ni medelåldern på Facebook är? Det var 26, blir äldre varje månad, nära 29 år
Möta andra med samma intresse. Fördjupa sina kunskaper.
Deltagarna skriver sitt eget kursmaterial, forskar på webben, diskuterar. Ex. FBNsm. Släktforskningen, Skrivarcirkel 1) Studiematerial 2) Diskutera problem Wikiversity Studiematerial surdegsbakning Studiecirkel att skriva material på Wikipedia.
Flickr Ladda upp foton i fotocirkel, disk. Med andra fotointresserade, socialt nätverkande, chat, grupper och betygsättning. > 36 miljoner medlemmar > 4 miljarder uppladdade foton Mycket material med pedagogisk användbarhet YouTube Videocirkel. Ladda upp videoblogg. Här finns både professionell och amatörfilm. Föreläsningar! Finns HD. > 100 miljoner besökare/månad > 5 miljarder visningar/månad Världens största videoarkiv.
Delicious En social bokmärkningshemsida. Du kan samla, dela och få tillgång till dem var du än är. > 5 miljoner registrerade användare Endast 300 000 aktiva användare > 150 milioner bokmärken (URL:er) Tänk er 300 000 som väljer ut länkar, recenserar dem, graderar dem, lägger till tags. Vi hjälps åt med att plocka fram det bästa från webben. Om du söker på google får du 20 miljoner träffar, ser på första sidan och struntar i det. Ped. Tips. Länka till kursmaterialet online. Det deltagarna skall läsa. Videor, blogginlägg, foton, sidor för samarbete.
Vad det är och vad som finns där.
Google apps är ordbehandlingsprogram och kalkylblad skapade för samarbete och delning online. Tjänsten är gratis och ligger i ”molnet”.
Facebook >150 milioner användare 50% av användarna loggar in varje dag 2.5 miljarder foton laddas upp/per månad Medelåder var 26, blir äldre varje månad, nära 29 år. Linkedin Undervisande passar inte men lärande för dig som individ är det helt klart intressant. Att vara del i det karriärnätverket. >55 miljoner användare Medelåder 41 Twitter > 75 miljoner konton, < 25 miljoner aktiva användare Medelåder 31 1) Följa med i ett ämne 2) korta kommentarer, Status FBNsm
Vi måste förstå det här. För att kunna använda det måste vi kunna tekniken.