Materia: Habilidades del Pensamiento
Es terminar un razonamiento, una argumentación, una discusión, una prueba en
virtud de relaciones necesarias o demostradas...
La conclusión posee diversas perspectivas desde el punto de vista de su autor, entre las
más usuales se destacan:
 Recopi...
En Lógica se llama conclusión de un razonamiento, a la proposición final que se
obtiene de las premisas, que asevera algo ...
 1.- Es la síntesis final de la investigación realizada.
 2.- Engloba todos los aspectos parciales.
 3.- Es integradora...
 6.- Puede o no utilizar cifras explicativas, expuestas en los cuadros, cuestión muy
usual en los informes técnicos.
 7....
Una conclusión se produce cuando a partir de hechos conocidos se obtiene un nuevo
conocimiento es por eso que se está obte...
EN SU CUADERNO, ANOTEN
¿QUE CONCLUSIONES OBTUVIERON CUANDO TERMINARON DE ARMAR
SU ROMPECABEZAS EN 3D ?
GRACIAS POR SU
ATENCION
Habilidad de Concluir
Habilidad de Concluir
Habilidad de Concluir
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Habilidad de Concluir

332 visualizaciones

Publicado el

Concluir

Publicado en: Desarrollo personal
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
332
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
14
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Habilidad de Concluir

  1. 1. Materia: Habilidades del Pensamiento
  2. 2. Es terminar un razonamiento, una argumentación, una discusión, una prueba en virtud de relaciones necesarias o demostradas con las proposiciones anteriores. El que concluye se apoya en principios demostrados o que por tales tiene, y cuyo enlace con la consecuencia es o parece ser necesario.
  3. 3. La conclusión posee diversas perspectivas desde el punto de vista de su autor, entre las más usuales se destacan:  Recopilación de las principales ideas expuestas  Visión personal de un tema expuesto.  Exposición o valoración de resultados obtenidos  Demostración razonada de la exactitud de los propios planteamientos iniciales
  4. 4. En Lógica se llama conclusión de un razonamiento, a la proposición final que se obtiene de las premisas, que asevera algo nuevo, partiendo de los datos ya conocidos en las proposiciones anteriores. En Literatura la conclusión coincide con el desenlace de la trama de la historia, luego del inicio o introducción y el nudo del problema. También se usa el término conclusión simplemente como fin, como la terminación de algo finito, por ejemplo cuando se dice “su vida concluyó” o “el trabajo quedó concluido”, o “el matrimonio concluyó en un divorcio”.
  5. 5.  1.- Es la síntesis final de la investigación realizada.  2.- Engloba todos los aspectos parciales.  3.- Es integradora por cuanto toma en cuenta todos los datos e informaciones.  4.- Puede ser enumeradas o no, pero en todo caso, debe ser suficientemente razonada, convincente y desprendida de los hechos propios de la investigación.  5.- Está necesariamente en una interrelación directa con cualquiera de las variables planteadas en el problema seleccionado.
  6. 6.  6.- Puede o no utilizar cifras explicativas, expuestas en los cuadros, cuestión muy usual en los informes técnicos.  7.- Las conclusiones implican una evaluación final de la investigación ¿Qué obtuve? ¿Qué logré? ¿Cuáles son esos resultados?  8.- Las conclusiones están referidas, sólo al trabajo investigado, independientemente de otras investigaciones similares.  9.- Las conclusiones pueden o no confirmar la hipótesis planteada en el marco teórico.  10.-Las conclusiones pueden generar otras investigaciones, el conocimiento no es finito, es más que todo aproximativo, siempre nos estaremos acercando a la verdad.
  7. 7. Una conclusión se produce cuando a partir de hechos conocidos se obtiene un nuevo conocimiento es por eso que se está obtenido una conclusión; todo proceso de razonamiento la genera. Las personas constantemente están obteniendo conclusiones, por ejemplo: para explicarse por qué hay tanto tráfico, o si va a llover o va a ser un día soleado.
  8. 8. EN SU CUADERNO, ANOTEN ¿QUE CONCLUSIONES OBTUVIERON CUANDO TERMINARON DE ARMAR SU ROMPECABEZAS EN 3D ?
  9. 9. GRACIAS POR SU ATENCION

×