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Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarsedesde su etimología. La palabra deriva del latín co...
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El canal o medio en la comunicación es el medio utilizado para transmitirun mensaje ya sea de manera personal o impersonal...
El receptor es una persona que recibe el mensaje en un acto decomunicación; un aparato que recibe señales electromagnética...
Desde la perspectiva tecnológica, la comunicación es habitualmenteequiparada con el empleo de medios, aparatos e instrumen...
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   Anónimo. (s. f.). Definición de comunicación. Recuperado el 29 de Marzo de 2012    de http://definicion.de/comunicacio...
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  1. 1. Actividad de aprendizaje 1 «El fenómeno comunicativo»Objetivo de Aprendizaje:Comprender los elementos básicos que conforman la ALUMNO:comunicación desde una perspectiva humano-tecnológica Hugo Ismael Chávez Tejeda CODIGO: GRUPO:ASESOR: 211368778 62791María del Pilar Gurrola Togasi(8712425)
  2. 2. Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarsedesde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartiralgo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a larelación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de lacomunicación, las personas obtienen información respecto a su entorno y puedencompartirla con el resto. El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos,señas, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicaciónsea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar elmensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y setransforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del actocomunicativo). Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo, seencuentra el código o mensaje (un sistema de signos y reglas que se combinan con laintención de dar a conocer algo), el canal (el medio físico a través del cual se transmitela información), el emisor (quien desea enviar el mensaje) y el receptor (a quien vadirigido).La comunicación puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, a unaperturbación que dificulta el normal desarrollo de la señal en el proceso (por ejemplo,distorsiones en el sonido, la afonía del hablante, la ortografía defectuosa).
  3. 3. Los elementos componentes del fenómeno comunicativo son:1. El emisor2. El mensaje3. El medio o canal4. El receptor El emisor (del latín emissor) es un adjetivo que hace referencia a aquel oaquello que emite. En el área de la comunicación, un emisor es una persona queenuncia un mensaje en un acto comunicativo. Esto quiere decir que el emisor envíaun mensaje al receptor, quien está en condiciones de procesarlo e interpretarlo. Un ejemplo se produce cuando un hombre se encuentra con un vecino yle pregunta: “¿Cómo estás?”. En este momento, el hombre es el emisor y su vecino,el receptor. Un emisor también puede ser un aparato u objeto que codifica un mensajey lo transmite a través de un cierto canal hacia el receptor. En este sentido, unaantena de radiofonía puede ser emisora y transmitir un mensaje a través de ondas.
  4. 4. El mensaje es el objeto central de cualquier tipo de comunicación que seestablece entre dos partes, el emisor y el receptor. Si bien en general se relaciona laidea de mensaje con mensajes escritos, hoy en día la variedad de mensajes y estiloscomunicativos posibles es ciertamente infinito y hace que los individuos podamosmantener contacto con otras personas de muy diversas maneras. Para definirlo técnicamente, el mensaje es el conjunto de elementosinformativos que el emisor envía a quien cumplirá la función de receptor. Entonces,es sólo a través del mensaje que el fenómeno comunicativo puede generarse, ya quede otro modo, las personas por su simple existencia no estarían estableciendonecesariamente conexión alguna. Para poder llevar a cabo la comunicación demanera apropiada, es de vital importancia que ambas partes reconozcan ycomprendan el lenguaje en el que el mensaje está establecido. En este sentido,lenguaje puede ser no solamente el idioma, si no también los símbolos, las señas ogestos que se estén transmitiendo. Como ejemplos análogos en sus diferentes contextos, tenemos a lascartas escritas en hojas de papel en sobres, postales, telegramas, mensajes enbotellas arrojadas al mar, estos de forma escrita; por otro lado podemos enlistar a lose-mails, los paquetes de bits con información, las ondas que viajan por el aireconteniendo mensajes, como nuevas formas de mensajes.
  5. 5. El canal o medio en la comunicación es el medio utilizado para transmitirun mensaje ya sea de manera personal o impersonal. Los canales de comunicaciónpersonal requieren la existencia de dos o más personas que se comunicandirectamente unas con otras de diferentes formas como: una entrevista personal, porteléfono, por correo, etc. Los canales de comunicación impersonal incluyen losmedios de comunicación de masas: prensa, radio, televisión, etc. Tecnológicamente, un canal de comunicaciones es el medio físicoutilizado para transportar información entre dos extremos. Este medio físico puedeser cableado, inalámbrico (es decir, por medio del espectro radioeléctrico), o unacombinación de ambos. Existen muy diferentes tipos de canales de comunicaciones, originadoshistóricamente en función de las características particulares del proceso decomunicaciones en cuestión. Así hay canales de comunicaciones diseñados para voz(telefonía fija o telefonía móvil), para información audio de calidad (radio), parainformación audiovisual (televisión en sus diferentes formas) y para datos (que envirtud de sus propiedades pueden incluir algunos de los anteriores). En cualquiercaso, con la digitalización los modernos canales de comunicaciones puedentransportar (con las adaptaciones necesarias) cualquier clase de información.
  6. 6. El receptor es una persona que recibe el mensaje en un acto decomunicación; un aparato que recibe señales electromagnéticas, en términosgenerales, se designa con el término de receptor al equipo o persona cuya principalfunción es la de recibir. La recepción puede ser lisa y llanamente de un paquete, una carta, ocualquier otro material que se quiera hacer llegar a una persona, o bien puedetratarse de una recepción un poco más sofisticada como en el caso de una señal, uncódigo o un mensaje, entre otros, las cuales provienen de un transmisor. Porque por ejemplo, a instancias del proceso de comunicación, elreceptor supone uno de los roles fundamentales dentro del mismo y que sin el seríaimposible que la comunicación logre su efecto, porque no habría ningún depositariodel mensaje que se quiere o necesita transmitir. Si bien el rol y las presencias tanto del receptor como del emisor resultanimprescindibles, el receptor es quien tendrá la responsabilidad de cerrar el proceso através de la devolución o respuesta que emita con destino al emisor. Por otra parte y tal como señalábamos más arriba, también, se denominacon el término de receptor al dispositivo electrónico que facilita y permite larecuperación de las señales vocales o de cualquier otro tipo y que son transmitidaspor un emisor de radiofrecuencia mediante ondas electromagnéticas.
  7. 7. Desde la perspectiva tecnológica, la comunicación es habitualmenteequiparada con el empleo de medios, aparatos e instrumentos técnicos. Así, elproceso comunicativo sería sinónimo de la mera transmisión de información. Esta forma de entender la comunicación tiene su origen en las teoríasfuncionalistas inauguradas por Harold D. Laswell en los años 20 del pasado siglo yen la teoría matemática de comunicación de Claude Elwood Shannon. Ambosenfoques responden a un esquema lineal de la comunicación. Desde la perspectivade Laswell, la comunicación respondería a un proceso conductista que considera a laaudiencia como un “blanco amorfo que obedece ciegamente al esquema estímulorespuesta”, es decir, el autor suponía que el medio de comunicación tiene un “efectoo impacto directo e indiferenciado sobre los individuos atomizados”. Por su parte,Shannon propone un esquema del sistema de comunicación basado en una cadenade elementos (fuente de información, emisor del mensaje, canal y receptor), pero “suobjetivo es diseñar el marco matemático dentro del cual es posible cuantificar elcoste de un mensaje, de una comunicación entre los dos polos de este sistema” . La comunicación implica diálogo, una forma de relación que pone a dos omás personas en un proceso de interacción y de transformación continuas. Es decir, la comunicación implica la idea de bidireccionalidad, interaccióny transformación.
  8. 8. RETRO INFORMACI ON
  9. 9.  Anónimo. (s. f.). Definición de comunicación. Recuperado el 29 de Marzo de 2012 de http://definicion.de/comunicacion/ Anónimo. (s. f.). Definición de emisor. Recuperado el 29 de Marzo de 2012 de http://definicion.de/emisor/ Anónimo. (s. f.). Definición de mensaje. Recuperado el 29 de Marzo de 2012 desde http://diccionario.babylon.com/mensaje/ Anónimo. (s. f.). Definición de mensaje. Recuperado el 30 de Marzo de 2012 de http://www.definicionabc.com/comunicacion/mensaje.php Anónimo. (s. f.). Definición de medio o canal. Recuperado el 30 de Marzo de 2012 de http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/glosario/menu.html Anónimo. (s. f.). Definición de medio o canal. Recuperado el 30 de Marzo de 2012 de http://wikitel.info/wiki/Canal_de_comunicaciones Anónimo. (s. f.). Definición de receptor. Recuperado el 31 de Marzo de 2012 de http://www.wordreference.com/definicion/receptor Anónimo. (s. f.). Definición de receptor. Recuperado el 31 de Marzo de 2012 de http://www.definicionabc.com/comunicacion/receptor.php Anónimo. (s. f.). Didáctica de la Edo comunicación. Recuperado el 31 de Marzo de 2012 de http://didacticaeducomunicacion.wikispaces.com/file/view/02DIDÁCTICA.doc

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