SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Com trobem els fòssils i quina és la seva importància  Jordi Galindo Àngel Galobart Teresa Esquirol Institut Català de Paleontologia © FOSSILIA  © Meike Köhler
Què és un fòssil? ,[object Object],[object Object],Crani de  Tyrannosaurus rex
També són fòssils les restes de l’activitat dels organismes quan eren vius   Ous i niuades Petjades   Copròlits o excrements Rastres d’invertebrats
Quins fòssils són excepcionals ,[object Object],Granota del Jaciment de Libros (Terol) Leonardo, Dinosaure momificat (USA)
Altres tipus de fòssils sorprenents... fulles Gasteròpodes   i moluscs insectes pinyes nous
Procés de fossilització :  que passa des de que un organisme mor fins que el trobem fòssil Després que les restes quedin enterrades, es produeixen una sèrie de transformacions químiques on s’intercanvien els elements orgànics de l’ésser mort amb elements minerals procedents del sòl
Que fem els paleontòlegs per trobar els fòssils Si sabem segur que hi haurà fòssils....els excavem I si és probable que en surtin.... controlem el  terreny que es remou © FOSSILIA
Si sabem que hi ha fòssils  i no corren perill Fem una excavació paleontològica © FOSSILIA
Si els fòssils sabem que hi son, però no en quin lloc, i les màquines els poden fer desaparèixer Fem un control paleontològic  © FOSSIL IA
Quines màquines controlen els paleontòlegs © FOSSILIA © FOSSILIA © FOSSILIA ©FOSSILIA
Treballs de preparació: el que fem abans d’excavar un jaciment En alguns casos s’han d’extreure els estrats estèrils que cobreixen el jaciments. Un cop aflora la capa, la neteja ha de ser més acurada A partir de l’aparició d’ossos comença el treball de precisió sobre el fòssils
Que fem abans d’extreure’ls: La presa de dades Coordenació de les dades.  Presa de dades tafonòmiques: orientació, pendent... Dibuix dels fòssils recuperats
L’extracció del material En sediments “tous” s’utilitzen punxons, bisturís, pinzells En sediments “durs”: Serres radials, rotopercutors
L'elaboració   de les “mòmies” ,[object Object]
Realització de la mòmia El procés de preparació té dos passos imprescindibles: protecció dels fòssils amb paper d’alumini i realització d’una carcassa (generalment de cartró) que contindrà el poliuretà. Aquest s’aboca líquidament al contenidor i catalitza en qüestió de minuts.
Extracció i transport de la mòmia ,[object Object]
Els treballs de restauració ,[object Object]
I que fem quan els tenim restaurats... ,[object Object],[object Object]
Fem divulgació  ,[object Object]
Els fòssils en permeten reconstruir els animals i els paisatges del passat + =
Els fòssils són un patrimoni molt valuós i important: els fòssils són de tots © Meike Köhler

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Animals en extinció
Animals en extincióAnimals en extinció
Animals en extincióAndrés Gil
 
Projecte l’univers
Projecte l’universProjecte l’univers
Projecte l’universacanals6
 
Projecte egipte 4rt
Projecte egipte 4rtProjecte egipte 4rt
Projecte egipte 4rtcolecope
 
La classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4tLa classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4tTeacherLeticia
 
ELS RODOLINS
ELS RODOLINSELS RODOLINS
ELS RODOLINSprimerft
 
Informació sobre els pops
Informació sobre els popsInformació sobre els pops
Informació sobre els popsmarxulenis
 
Presentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivíparsPresentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivíparseduardriudavets
 
Els aparells del cos humà
Els aparells del cos humàEls aparells del cos humà
Els aparells del cos humàmartacatpi
 
12 El Neolític i l' Edat dels metalls
12 El Neolític i l' Edat dels metalls12 El Neolític i l' Edat dels metalls
12 El Neolític i l' Edat dels metallsAntoni Aixalà
 
Projecte Els Minerals P5 B Escola Nova
Projecte Els Minerals P5 B Escola NovaProjecte Els Minerals P5 B Escola Nova
Projecte Els Minerals P5 B Escola Novaescolanovacervello
 
El Neolític i l'Edat dels Metalls
El Neolític i l'Edat dels MetallsEl Neolític i l'Edat dels Metalls
El Neolític i l'Edat dels Metalls2nESO
 
Edat dels metalls
Edat dels metallsEdat dels metalls
Edat dels metallsjmontija
 
Com fan la mel les abelles
Com fan la mel les abellesCom fan la mel les abelles
Com fan la mel les abellesFotosorpina
 

La actualidad más candente (20)

Animals en extinció
Animals en extincióAnimals en extinció
Animals en extinció
 
Animals vertebrats
Animals vertebratsAnimals vertebrats
Animals vertebrats
 
Projecte l’univers
Projecte l’universProjecte l’univers
Projecte l’univers
 
Animals en perill d'extinció
Animals en perill d'extincióAnimals en perill d'extinció
Animals en perill d'extinció
 
Projecte egipte 4rt
Projecte egipte 4rtProjecte egipte 4rt
Projecte egipte 4rt
 
La classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4tLa classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4t
 
ELS RODOLINS
ELS RODOLINSELS RODOLINS
ELS RODOLINS
 
L'Evolució humana
L'Evolució humanaL'Evolució humana
L'Evolució humana
 
Informació sobre els pops
Informació sobre els popsInformació sobre els pops
Informació sobre els pops
 
Presentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivíparsPresentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivípars
 
Resum prehistoria
Resum prehistoriaResum prehistoria
Resum prehistoria
 
Els aparells del cos humà
Els aparells del cos humàEls aparells del cos humà
Els aparells del cos humà
 
Els taurons
Els tauronsEls taurons
Els taurons
 
12 El Neolític i l' Edat dels metalls
12 El Neolític i l' Edat dels metalls12 El Neolític i l' Edat dels metalls
12 El Neolític i l' Edat dels metalls
 
Projecte Els Minerals P5 B Escola Nova
Projecte Els Minerals P5 B Escola NovaProjecte Els Minerals P5 B Escola Nova
Projecte Els Minerals P5 B Escola Nova
 
Cartells
CartellsCartells
Cartells
 
Edat dels metalls
Edat dels metallsEdat dels metalls
Edat dels metalls
 
El Neolític i l'Edat dels Metalls
El Neolític i l'Edat dels MetallsEl Neolític i l'Edat dels Metalls
El Neolític i l'Edat dels Metalls
 
Edat dels metalls
Edat dels metallsEdat dels metalls
Edat dels metalls
 
Com fan la mel les abelles
Com fan la mel les abellesCom fan la mel les abelles
Com fan la mel les abelles
 

Destacado

Creació d'un fossil
Creació d'un fossilCreació d'un fossil
Creació d'un fossilariadnajorba
 
Lecturas comprensivas 1
Lecturas comprensivas 1Lecturas comprensivas 1
Lecturas comprensivas 1marialopez2004
 
Comprensión de lectura , primer ciclo.
Comprensión de lectura , primer ciclo.Comprensión de lectura , primer ciclo.
Comprensión de lectura , primer ciclo.Cristy G
 
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)Carmen CP
 
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)Carmen CP
 

Destacado (8)

6 els fòssils
6 els fòssils6 els fòssils
6 els fòssils
 
Creació d'un fossil
Creació d'un fossilCreació d'un fossil
Creació d'un fossil
 
Lecturas comprensivas 1
Lecturas comprensivas 1Lecturas comprensivas 1
Lecturas comprensivas 1
 
Comprensión de lectura , primer ciclo.
Comprensión de lectura , primer ciclo.Comprensión de lectura , primer ciclo.
Comprensión de lectura , primer ciclo.
 
Examen segundo bimestre 2° grado a
Examen segundo bimestre 2° grado aExamen segundo bimestre 2° grado a
Examen segundo bimestre 2° grado a
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
 
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
 

Similar a Com es troben els fòssils?

Fòssils 3r ESO
Fòssils 3r ESOFòssils 3r ESO
Fòssils 3r ESOTreballs97
 
L'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del CàmbricL'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del Càmbricsergio garcia
 
Sortida museu i zoo
Sortida museu i zooSortida museu i zoo
Sortida museu i zooAnna Giro
 
La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.miguel311311
 
Presentacióndinosaures comprimit
Presentacióndinosaures comprimitPresentacióndinosaures comprimit
Presentacióndinosaures comprimitescolanovacervello
 
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Manel miguela
 
Els dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anysEls dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anysEsther Llobre
 
Creació d'un fossil
Creació d'un fossilCreació d'un fossil
Creació d'un fossilariadnajorba
 
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa natAgustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa natJuan Carlos
 
Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)albertmuntane
 
T2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióT2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióalmualva
 
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSFerran Mistelera
 
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.Ferran Mistelera
 
Què és un anellament? Escola la Closa
Què  és un anellament? Escola la ClosaQuè  és un anellament? Escola la Closa
Què és un anellament? Escola la ClosaEscola la Closa
 

Similar a Com es troben els fòssils? (20)

Fòssils 3r ESO
Fòssils 3r ESOFòssils 3r ESO
Fòssils 3r ESO
 
Presentacio fossils
Presentacio fossilsPresentacio fossils
Presentacio fossils
 
L'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del CàmbricL'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del Càmbric
 
Sortida museu i zoo
Sortida museu i zooSortida museu i zoo
Sortida museu i zoo
 
Els dinosaures cole ppt1997.ppt tt copia
Els dinosaures cole ppt1997.ppt tt   copiaEls dinosaures cole ppt1997.ppt tt   copia
Els dinosaures cole ppt1997.ppt tt copia
 
La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.
 
Presentacióndinosaures comprimit
Presentacióndinosaures comprimitPresentacióndinosaures comprimit
Presentacióndinosaures comprimit
 
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.
 
Els dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anysEls dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anys
 
Creació d'un fossil
Creació d'un fossilCreació d'un fossil
Creació d'un fossil
 
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa natAgustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
 
Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)
 
Teoria de l'evolució
Teoria de l'evolucióTeoria de l'evolució
Teoria de l'evolució
 
T2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióT2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolució
 
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
 
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
 
Què és un anellament? Escola la Closa
Què  és un anellament? Escola la ClosaQuè  és un anellament? Escola la Closa
Què és un anellament? Escola la Closa
 
Origen de la vida 2010 2011
Origen de la vida 2010 2011Origen de la vida 2010 2011
Origen de la vida 2010 2011
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
Grup 4
Grup 4Grup 4
Grup 4
 

Último

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (7)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Com es troben els fòssils?

  • 1. Com trobem els fòssils i quina és la seva importància Jordi Galindo Àngel Galobart Teresa Esquirol Institut Català de Paleontologia © FOSSILIA © Meike Köhler
  • 2.
  • 3. També són fòssils les restes de l’activitat dels organismes quan eren vius Ous i niuades Petjades Copròlits o excrements Rastres d’invertebrats
  • 4.
  • 5. Altres tipus de fòssils sorprenents... fulles Gasteròpodes i moluscs insectes pinyes nous
  • 6. Procés de fossilització : que passa des de que un organisme mor fins que el trobem fòssil Després que les restes quedin enterrades, es produeixen una sèrie de transformacions químiques on s’intercanvien els elements orgànics de l’ésser mort amb elements minerals procedents del sòl
  • 7. Que fem els paleontòlegs per trobar els fòssils Si sabem segur que hi haurà fòssils....els excavem I si és probable que en surtin.... controlem el terreny que es remou © FOSSILIA
  • 8. Si sabem que hi ha fòssils i no corren perill Fem una excavació paleontològica © FOSSILIA
  • 9. Si els fòssils sabem que hi son, però no en quin lloc, i les màquines els poden fer desaparèixer Fem un control paleontològic © FOSSIL IA
  • 10. Quines màquines controlen els paleontòlegs © FOSSILIA © FOSSILIA © FOSSILIA ©FOSSILIA
  • 11. Treballs de preparació: el que fem abans d’excavar un jaciment En alguns casos s’han d’extreure els estrats estèrils que cobreixen el jaciments. Un cop aflora la capa, la neteja ha de ser més acurada A partir de l’aparició d’ossos comença el treball de precisió sobre el fòssils
  • 12. Que fem abans d’extreure’ls: La presa de dades Coordenació de les dades. Presa de dades tafonòmiques: orientació, pendent... Dibuix dels fòssils recuperats
  • 13. L’extracció del material En sediments “tous” s’utilitzen punxons, bisturís, pinzells En sediments “durs”: Serres radials, rotopercutors
  • 14.
  • 15. Realització de la mòmia El procés de preparació té dos passos imprescindibles: protecció dels fòssils amb paper d’alumini i realització d’una carcassa (generalment de cartró) que contindrà el poliuretà. Aquest s’aboca líquidament al contenidor i catalitza en qüestió de minuts.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Els fòssils en permeten reconstruir els animals i els paisatges del passat + =
  • 21. Els fòssils són un patrimoni molt valuós i important: els fòssils són de tots © Meike Köhler