TecnologíaEducativaAUTOR: Rodrigo IdelinCabello BáezMÓDULO:Las TICs. aplicadasen la EducaciónAÑO: 2013
TECNOLOGÍA EDUCATIVALa era tecnológica o mejor dicho el avancetecnológico es sin lugar a duda un desafío apropios y extrañ...
En los 80 aparecieron la posibilidades deutilización del power point y los multimedia.En los 90 Internet y sus procesoscar...
Pero según lo que menciona el video de laEntrevista a Roger Schank, es posible que losdocentes tenga la capacidad de utili...
Es decir que, no se aprende loque se dice, más bien seaprende lo que se hace, de ahíme bien el dicho "Laexperiencia hace a...
Es decir que, no se aprende loque se dice, más bien seaprende lo que se hace, de ahíme bien el dicho "Laexperiencia hace a...
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  1. 1. TecnologíaEducativaAUTOR: Rodrigo IdelinCabello BáezMÓDULO:Las TICs. aplicadasen la EducaciónAÑO: 2013
  2. 2. TECNOLOGÍA EDUCATIVALa era tecnológica o mejor dicho el avancetecnológico es sin lugar a duda un desafío apropios y extraños y más aún en el ámbitoeducativo.En su momento la pizarra de color negro overde era una tecnología utilizada paraescribir con tiza, luego aparecieron otros tipode pizarras que se escribían con marcadores,más adelante en los años 70 se presentaríanpelículas, diapositivas, acetatos detransparencias
  3. 3. En los 80 aparecieron la posibilidades deutilización del power point y los multimedia.En los 90 Internet y sus procesoscaracterísticos.Y actualmente un sin fin de mediostecnológicos que podrían ser utilizado a favorde la educación.
  4. 4. Pero según lo que menciona el video de laEntrevista a Roger Schank, es posible que losdocentes tenga la capacidad de utilizarlo afavor de la educación?Su eslogan dice "Aprender haciendo" que esmuy similar a uno de los pilares de laeducación media "APRENDER A HACER",ahora bien, estoy de acuerdo cuando dice quelos docentes enseña lo que él conoce y explicalo que le parece importante para el alumno yno intenta comprender lo que el alumno quieresaber hacer.
  5. 5. Es decir que, no se aprende loque se dice, más bien seaprende lo que se hace, de ahíme bien el dicho "Laexperiencia hace al maestro".Las TICs. debería de ser unaoportunidad para una mejoraprendizaje y nó como unasolución al problema educativosegún menciona el video,porque si se lo utilizaincorrectamente es peor que unviejo libro.
  6. 6. Es decir que, no se aprende loque se dice, más bien seaprende lo que se hace, de ahíme bien el dicho "Laexperiencia hace al maestro".Las TICs. debería de ser unaoportunidad para una mejoraprendizaje y nó como unasolución al problema educativosegún menciona el video,porque si se lo utilizaincorrectamente es peor que unviejo libro.

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