Plan Nacional de Educación
Obligatoria y Formación Docente –
Resolución CFE Nº 188/12 – 5 de
diciembre de 2012
Objetivo I
Ampliar y mejorar las condiciones y formas de acceso, permanencia y
egreso.
Reflexión: creemos que para mejorar...
Líneas de acción
1- Fortalecimiento de las condiciones de acceso
de todos los adolescentes y jóvenes.
5- Ampliación del tiempo y el espacio escolar
con nuevos escenarioseducativos: CAJ, Coros y
Orquestas, ajedrez educativo.
10- Sostenimiento de las condiciones materiales
para la escolarización.
Objetivo II
• Fortalecer las trayectorias escolares
generando mejores condiciones para la
enseñanza y los aprendizajes.
Re...
- 10 Fortalecimiento de los espacios de
vinculación escuela –familias.
Bloque III
• Fortalecer la gestión institucional ampliando las
estrategias educativas para adolescentes y
jóvenes escolari...
3- Articulación entre ofertas de nivel
secundario común y modalizado con el mundo
del trabajo.
Participantes:
• - Miriam Luna
• -Gonzalo López
- Luciana Camarasa
- Érica Maldonado
- Elena Ledezma
- Paulina Gómez Pasca...
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Actividad del Programa de PNFP Nuestra Escuela del Instituto Sarmiento La Calera Córdoba

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Grupo 6 - Resolución 188/12

  1. 1. Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente – Resolución CFE Nº 188/12 – 5 de diciembre de 2012
  2. 2. Objetivo I Ampliar y mejorar las condiciones y formas de acceso, permanencia y egreso. Reflexión: creemos que para mejorar las condiciones de permanencia en las instituciones educativas es importante adaptarnos a las nuevas estrategias de aprendizaje, y a las nuevas formas de comunicación que tienen los adolescentes. No hablamos de ponernos a la par del alumno sino, de establecer una relación en la que el estudiante tenga una participación mas activa y crítica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A su vez creemos importante la ampliación del tiempo- espacio escolar como una manera de contener al alumno en el escenario actual. Queremos destacar que nada de esto sería posible si la población estudiantil no contara con el material que garantice su escolarización. Por ejemplo las bibliotecas, computadoras, conectividad, espacios lúdicos, laboratorios, entre otros.
  3. 3. Líneas de acción 1- Fortalecimiento de las condiciones de acceso de todos los adolescentes y jóvenes.
  4. 4. 5- Ampliación del tiempo y el espacio escolar con nuevos escenarioseducativos: CAJ, Coros y Orquestas, ajedrez educativo.
  5. 5. 10- Sostenimiento de las condiciones materiales para la escolarización.
  6. 6. Objetivo II • Fortalecer las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseñanza y los aprendizajes. Reflexión: Creemos que los tutores de los alumnos deben tener conocimiento, además de sus derechos, de sus responsabilidad en relación al acompañamiento, educación, valores, respeto, etc. del adolescente.
  7. 7. - 10 Fortalecimiento de los espacios de vinculación escuela –familias.
  8. 8. Bloque III • Fortalecer la gestión institucional ampliando las estrategias educativas para adolescentes y jóvenes escolarizados y no escolarizados. • Reflexión: «Articulación a través de convenios con diversos actores vinculados al trabajo y la producción», para acercar a los alumnos a la realidad laboral y lograr, de esta manera, generar un espacio de intercambio de experiencias, generando una retroalimentación.
  9. 9. 3- Articulación entre ofertas de nivel secundario común y modalizado con el mundo del trabajo.
  10. 10. Participantes: • - Miriam Luna • -Gonzalo López - Luciana Camarasa - Érica Maldonado - Elena Ledezma - Paulina Gómez Pascale

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