Учебно-материальная база.Логопедический кабинет

2. Я учитель-логопед,
У меня есть кабинет.
Но я ларцом его зову,
И объясню вам почему.
Тайны правильной речи
Постигают здесь дети,
Чтобы легче было им
Жить на этой планете.
Поделюсь секретами своего «ларца».
И открою вам я тайну до конца
«Ларец» ключом я открываю,
В свой кабинет вас приглашаю.

3. Логопеда кабинет - место не простое,
здесь развитие идет речевое.

4. Как заходишь сразу взгляд
Падает на «Звукоград».
В «Звукограде» том живут:
Гласные, согласные,
В общем, звуки
разные!

5. В учебной зоне – доска магнитная.
Очень в работе незаменимая!

6. Речь намного улучшается, если пальчики у деток
развиваются!

7. Связно внятно говорить
учатся ребятки,
По сюжету рассказать,
Описать, порассуждать
И рассказ пересказать.

8. Здесь мы учимся свистеть и комариком звенеть.
А потом мы без труда все картинки назовем,
четко звук произнесем.

9. Грамоту мы изучаем,
Звуки, буквы называем.
Звуки правильно
обозначаем,
По домам их расселяем.

10. Чтобы звук произнести научимся мы на раз, два, три,
Ротик шире открывать, и язык приподнимать,
Чтоб пошипеть и пожужжать, погудеть и порычать.

11. Загадки, ребусы, кроссворды
Решают дети без труда,
Потому что у ребяток
стала умной голова.

12. Слух детишкам развиваем,
Как погремушка гремит, определяем.

13. А картинки на темы лексические
Красочные и эстетичные.
Для зрительного восприятия
Детям с ОНР обязательны.

14. Род, число, падеж, склоненье,
даже словоизмененье.
В игры разные играем –
так грамматику мы изучаем.

15. Книги - лучшие друзья, без новинок никуда,
Что мне надо – все найду,
изучу и применю.

16. Мам в помощники возьму и беседу проведу,
все о речи расскажу.
Что достигли, что умеем, на ребенке покажу.

17. Определим все звуки
любого слова.
В школу мы идти
готовы!
Спасибо за внимание!