Présentation de Philippe LACROIX au GENEVA ELEARNING SHOWCASE 2015 Apprendre au 21ème siècle

1. APPRENDRE
au 21ème
siècle
Philippe
LACROIX
http://il-di.com
GENEVA ELEARNING
SHOWCASE 2015

2. Au delà de L’INTÉGRATION progressive du
NUMÉRIQUE dans tous les modalités de FORMATION,
• quelles sont les vraies DIFFÉRENCES entre les
ANCIENNES et les NOUVELLES pratiques ?
• Comment concilier RÉDUCTION des coûts et
PERFORMANCE de la formation ?
• La formation va-t-elle passer dans les mains des
TECHNOPHILES ou rester chez les PÉDAGOGUES ?

3. 5 thèmes
1. les changements dans l'univers
professionnel
2. les changements dans l'univers personnel
3. évolution des modes de formation
4. place à la pédagogie créative
5. place aux nouveaux médias

4. 5 thèmes
en 45 minutes
c’est trop !
Quel thème
ne voulez-vous pas
voir traiter ?

5. 1.
les changements dans l'univers professionnel

6. Collaborateurs
Managers
Formateurs Tuteurs
Experts
RH RF
(acteurs externes)
globalisation de la formation

7. La prise en compte
du modèle 70-20-10
by

8. le blended learning

9. 2.
les changements dans l'univers personnel

10. notre (nouveau) quotidien
• 1990 : démarrage d’internet
• 1995 : 1er
moteur de recherche (Altavista)
• 1996 : lancement de Hotmail
• 1997 : rachat de Hotmail par Micro$osft pour 400M$
• 20?? : lancement du 1er
iPad

11. notre (nouveau) quotidien
• 2005 : création de Youtube
• 2012 : il s’est créé en 2012 plus d’information qu’il n’en a été créé jusqu’en 2012
• 2014 : ajout de 300h de vidéo chaque minute
• 2014 : 1 milliard d’utilisateurs pour Youtube (idem pour Facebook)
• Le nombre de vidéos mises en ligne sur le site en 60 jours est supérieur au
nombre de vidéos créées par les studios d’Hollywood en 60 ans
• les 18-25 ans passent 2 fois plus de temps sur Internet
que devant la télévision
• 40% du traffic internet vient d’un appareil mobile

12. 3.
évolution des modes de formation

13. savez-vous faire
de la chantilly ?
évolution
des modes de formation

14. évolution
des modes de formation

15. évolution
des modes de formation

16. la classe inversée
cours devoirs examen

17. la classe inversée
examenautoformation entrainement

18. MOOC / SPOC

19. 4.
place à la pédagogie créative

20. le social learning
école 42

21. Le R.I.D
(Rapid Instructional
Design)
une méthode
légère et rapide
inspirée de scrum

22. le R.I.D en 4 phases
1. S’approprier le thème
2. Raconter une histoire
3. Mettre en scène
4. Mettre à l’épreuve
4.
Ajustements
30 %
3.
Mise en forme
20 %
2.
Rédaction
30 %
1.
Appropriation
20 %

23. 5.
place aux nouveaux médias

24. les serious game

25. la réalité augmenté

26. la vidéo interactive

27. Le design roi

28. donner envie

29. Philippe
LACROIX
merci de votre attention
http://il-di.com
retrouvez cette présentation
http://fr.slideshare.net/ILDIcontact

30. mais aussi…
• l’apport des neurosciences :
la compréhension,
l’attention, l’appropriation, la
mémoire,…
• l’apprentissage adaptatif
et l’apprentissage prédictif
• les fab-lab,
• les objets connectés

31. Philippe
LACROIX
merci de votre attention
http://il-di.com
http://digital-learning-day.com
retrouvez-nous à Paris les 23 et 24 juin