Cuando se oye la palabra                                 CREAR                   se piensa que es muy complicado; o       ...
Cuando empiezas a CREAR, es como si tuvieras unaexplosión de ideas, donde surgen una atrás de laotra; y vas escogiendo las...
CREAR es un proceso del pensamiento, lleva un orden. Aunque los resultados puedenverse como mágicos, como son estas palmer...
¿Qué necesito para empezar a CREAR?                                    • Observar más allá de lo que comúnmente           ...
Empecemos a medir, a calcular y a trazar las formas de pensamiento para solucionar                         situaciones rea...
¿Cuáles son las razones para venir a la escuela?Éste es un propósito inevitable, obligatorio y benéfico.INEVITABLE: En est...
Se solucionan a través de                         Hay pensamientospasos ordenados. Se                                     ...
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Son aquellos problemas en los que se dan diferentes modos de pensar con relación a   un mismo tema; se pueden usar cuestio...
Se desea elegir el lugar en donde se va a realizar una excursión el            fin de semana. ¿Cómo se pondrán de acuerdo ...
Se convoca a una reuniónformal con todos los que esténdispuestos a asistir.A continuación se hace una listade cada aspecto...
Lista de posibles lugares      Casa de descanso          Duración         Permisos de los papás      •Hidalgo             ...
Si te fijas cada muñeco señala una dirección diferente, sin    embargo todos llegan al           mismo lugar. Una persona ...
Se elige una solaopción de un grupode posibilidades; yse elige de acuerdo alos gustos eintereses,necesidades yposibilidade...
Es una POSIBILIDAD saltar del otro lado de la barranca porque                 el hombre es ágil físicamente. Y es una ALTE...
Tengo la posibilidad de comer   sopes, pero si no quieroengordar, entonces tengo dos alternativas; o me comouno de esos so...
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  1. 1. Cuando se oye la palabra CREAR se piensa que es muy complicado; o que se tiene que nacer con algo muy especial; o en último caso, que se necesita unas palabras mágicas para que se cumplan los deseos El CREAR es una capacidad exclusiva del Cerebro Humano.Con base a esto, no puede haber pretexto alguno que valga para dejar de CREAR.
  2. 2. Cuando empiezas a CREAR, es como si tuvieras unaexplosión de ideas, donde surgen una atrás de laotra; y vas escogiendo las que más te gustan. Lasideas pueden ser incalculables y diferentes. Todasson válidas, pero no todas las puedes aplicar.
  3. 3. CREAR es un proceso del pensamiento, lleva un orden. Aunque los resultados puedenverse como mágicos, como son estas palmeras de colores llamativos; el CREAR no esmagia. El pensamiento lleva una dirección al CREAR, y puede serLINEAL porque se sigue un camino directo y derecho, como si siguieras una línea.Una primera idea te lleva a una 2da idea y no puedes saltar a una 5ta. Idea. Tienes quellevar un orden.Algo así: LATERAL porque la dirección que sigue tu pensamiento al CREAR es de ladito. Algo así: El pensar de ladito quiere decir que tienes una primera idea, y la vas relacionando con otras ideas, pero de manera salteada.
  4. 4. ¿Qué necesito para empezar a CREAR? • Observar más allá de lo que comúnmente se ve. • Aceptar otras opiniones diferentes a las mías. • Buscar nuevas formas de entender lo que ya se sabe.EXPLORAR • Dar respuestas diferentes a lo que toda la gente podría dar. • Buscar la parsimonia, es decir, lo más LIBERAR sencillo.CONTRARRESTAR • Que mis ideas sean flexibles, es decir, que las pueda cambiar sin ningún problema. • Que piense en muchas ideas a una solaESTIMULAR situación, y que no me produzca enojo o problema alguno elegir cualquiera de ellas. • Buscar el lado humorístico de lo que sucede. • Aplicar nuevas formas para resolver algo que se presente. • Fantasear con la realidad. (Como fue con las palmeras que son verdes, y apreciarlas de colores).
  5. 5. Empecemos a medir, a calcular y a trazar las formas de pensamiento para solucionar situaciones reales o problemas. Hay pensamientos que sirven para solucionar Son aquellos problemas que guían el pensamiento hacia una meta a largo plazo (meses o años) o tiempo para cumplir. ¿Cuáles son las razones para venir a la escuela? ¿Cuál es el motivo o el propósito de que vayas al taller de tareas? ¿Cuál es el propósito de que traigas uniforme los lunes a la Escuela? ¿Cuál es el propósito de hacer tu primera comunión? ¿Cuál es el propósito de que llegues puntualmente a la escuela?
  6. 6. ¿Cuáles son las razones para venir a la escuela?Éste es un propósito inevitable, obligatorio y benéfico.INEVITABLE: En este caso, un niño se atiene a lo que sus tutores o padres decidanen el asunto de asistir a la Escuela.OBLIGATORIO: El asistir a la escuela hace al niño cumplir con sus obligacionescomo ciudadano, el poder pedir sus derechos como mexicano. Crea una voluntadfirme y decidida, comprometida con la raza humana, respetando las normassociales que hacen vivir en comunidad.BENEFICO: Hace al niño entender el mundo, conocerlo y poder sobrevivir en elpaís. Formar un futuro algo seguro y de acuerdo a lo que se va aprendiendo de él,para servir a la sociedad y a su familia y al país en el que nació y que de élaprendió. Obteniendo de estudiar los medios para vivir.
  7. 7. Se solucionan a través de Hay pensamientospasos ordenados. Se que sirven parapueden usar diagramaspara ver los recorridos. solucionar: • Necesitas ahorrar dinero para poder comprar una mascota: ¿Cuál es tu PLAN? •Necesitas ganar el sábado el juego de futbol ¿Cuál es tu PLAN? •Necesitas sacar 10 en conducta • ¿Cuál es tu PLAN? •Necesitas terminar de leer el libro para el lunes ¿Cuál es tu PLAN?
  8. 8. •Necesitas sacar 10 en conducta • ¿Cuál es tu PLAN? (Usa un Diagrama para organizar tu PLAN) PLAN Identificar las conductas erróneasSólo platicar en recreos , a la entradaa la salida de clases, y sin interrumpir 1. Platicar con mis amigos durante lasmi atención , ni la de los compañeros clasesdel salón. 2. No hacer apuntes de mis materias ? •Necesitas sacar 10 en conducta 3. Usar groserías para expresar • ¿Cuál es tu PLAN? mi enojo en la escuela. ? 4. Desobedecer al profesor. ?
  9. 9. Son aquellos problemas en los que se dan diferentes modos de pensar con relación a un mismo tema; se pueden usar cuestionarios o entrevistas para solucionar el problema, llegando así a unificar las ideas. Se desea elegir el lugar en donde se va a realizar una excursión el fin de semana. ¿Cómo se pondrán de acuerdo para elegir el lugar? Se desea saber cuál es el mejor equipo de futbol mexicano y cuál es el mejor equipo de futbol extranjero ¿Cómo lo sabrán? Se desea saber cuál es el color preferido de los mexicanos para poder diseñar un uniforme para las Olimpiadas en Londres ¿Cómo se sabrá?
  10. 10. Se desea elegir el lugar en donde se va a realizar una excursión el fin de semana. ¿Cómo se pondrán de acuerdo para elegir el lugar? Tiempo Hospedaje derecorrido Lista de posibles Duración Días lugares elegidos TransporteCosto porpersona Permisos Riesgos Actividades Alimentos de los papás
  11. 11. Se convoca a una reuniónformal con todos los que esténdispuestos a asistir.A continuación se hace una listade cada aspecto necesario (Versiguiente cuadro)Se dialoga entre todos y se eligeuna sola opción de cadaaspecto. (Ver siguiente cuadro)Se decide si conviene laexcursión, o se cambianopciones para volver a ponersede acuerdo y decidir.
  12. 12. Lista de posibles lugares Casa de descanso Duración Permisos de los papás •Hidalgo •Fin de semana Las opciones •Chiapas •Puente •Si permiten amarillas son las •Guerrero •Verano •No permiten elegidas, y es más •Navidad •Lo van a pensar probable que los Tiempo de papás pueden estar recorrido Transporte Riesgos Alimentos más tranquilos y es más fácil que los •Autobús •Nadar •Enlatados convenzan y los •Menos de •Particular •Lugar •Adquiridos en lleven en coche. 2 horas •Avión •Seguridad el lugar Logran su viaje, los Más de 2 papás saben en •Ninguno •Naturales horas dónde están, sale barato porque los Hospedaje Costo por persona Actividades llevan en coche; la•Casa de descanso Menos de 500.00 Juegos comida está•Hotel pesos Descanso preparada en la casa•Campo Más de 500.00 Deportes de descanso, están• Zona recreativa pesos seguros y no hay riesgos.
  13. 13. Si te fijas cada muñeco señala una dirección diferente, sin embargo todos llegan al mismo lugar. Una persona puede pensar en “Abajo” otra en “Arriba” ; una más a la “Derecha” y la otra a la “ Izquierda”
  14. 14. Se elige una solaopción de un grupode posibilidades; yse elige de acuerdo alos gustos eintereses,necesidades yposibilidades, deacuerdo a la verdad. • Te piden que dibujes a tu animal favorito ¿Cuál sería? • Tienes qué elegir la canción que más te gusta ¿Cuál sería? • Tienes que elegir entre pasear con tu mamá, o pasear con tu papá ¿Con cuál pasearías primero? •Si tuvieras qué elegir otro nombre ¿Cuál elegirías?
  15. 15. Es una POSIBILIDAD saltar del otro lado de la barranca porque el hombre es ágil físicamente. Y es una ALTERNATIVA quedarse en el peligro; esperar ayudadel cielo; o morir de hambre. Todas las alternativas dependen de la situación. Es necesario decidir.
  16. 16. Tengo la posibilidad de comer sopes, pero si no quieroengordar, entonces tengo dos alternativas; o me comouno de esos sopes; o me como todos y engordo.Tengo la posibilidad de que me gusta el helado, peromis alternativas son que pruebe poco de todos los sabores; o que me coma mucho de un solo sabor. Tengo la posibilidad de tener tiempo para pasear; y tengolas alternativas de que me vaya con mis amigos a jugar; o que me vaya con mis amigas a estudiar. ¿Cuál elijo? Depende de tus prioridades actuales.

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