1. PERBANDINGAN ASPEK-ASPEK INDONESIA DENGAN CHINA
Oleh
Ferdyta Ismibahari
Hindun
Aspek pertahanan
1. Sistem petahanan Indonesia
Sistem pemerintahan di Indonesia salah satunya adalah
RADAR
Radar dalam sistem pertahanan di Indonesia masih sangat kurang. Sistem radar
Indonesia memang masih tertinggal.
Itu sebabnya, Kementerian Pertahanan mengajak lembaga dan ilmuwan agar
menyumbangkan hasil karya di bidang teknologi radar. Caranya antara lain
dengan membuat radar baru dan memaksimalkan radar lama..
Berbicara pada acara yang sama, Dirjen Perhubungan Laut Kementerian
Perhubungan, Laksamana Muda Sunaryo mengemukakan, saat ini ada 10 lokasi
di Indonesia yang sudah terpasang radar. Antara lain, 3 buah radar berada di
Sumatra, 4 terpasang di Jawa, 1 berada di Kalimantan, 1 di Sulawesi, dan 1 radar
di Papua.
Sunaryo juga menyebutkan, ada sejumlah pembangunan Vessel Traffic Service
(VTS) baru yang berlokasi di selat Malaka dan Singapura. Lokasi tersebut
diantaranya berada di Tanjung Medang, Tanjung Parit, Pulau Hiyu Kecil, Pulau
Takong Kecil, Batam dan Tanjung Berakit.
Sedangkan untuk perencanaan pembangunan VTS baru juga ada di beberapa
wilayah di Indonesia. Diantaranya selat Malaka bagian utara ada 9, selat Sunda
sebanyak 14 lokasi, dan di selat Lombok ada 6 lokasi.
Sementara itu, pemerintah akan mengembangkan teknologi radar sebagai bagian
revitalisasi sistem pendukung pertahanan Indonesia.
Dalam mengembangkan teknologi radar, pemerintah akan bekerjasama dengan

2. swasta. “Kalau kita ingin kemandirian, kita kerja sama dengan swasta dan harus
kita manfaatkan untuk kebutuhan bangsa"..
Pemerintah juga telah menyiapkan sejumlah dana sebagai bagian insentif bagi
pihak swasta dan akan konsisten dalam pengembangan radar. Termasuk
pemberian insentif.
SATELIT
Satelit terutama dibutuhkan dalam telekomunikasi tapi bukan tidak mungkin bisa
dimodifikasi untuk kebutuhan sistem pertahanan. Sistem pertahanan Amerika
yang menggantungkan informasi dari GPS juga bukan tidak mungkin suatu saat
nanti bisa dibuat oleh bangsa Indonesia.
Selain itu, satelit juga bisa dipakai untuk kegiatan mata-mata, melakukan
pengintaian ke tempat-tempat yang dicurigai sebagai pengancam kedaulatan
negara. Contohnya adalah program google earth yang kadang dipakai juga untuk
merencanakan penyerangan ke tempat-tempat tertentu.
Indonesia rasanya sudah punya kemampuan untuk bikin satelit. Beberapa anak
bangsa yang sedang sekolah di luar negeri juga sudah dikenal mampu membuat
satelit sendiri. Misalnya yang ditunjukkan mahasiswa Indonesia di Belanda yang
merancang nano satelit yang akan diluncurkan tahun 2010 untuk keperluan
telekomunikasi.
2. Sistem pertahanan China
Pemerintah China mengumumkan bahwa sistem pertahanan pencegat rudal di
udara yang mereka kembangkan, berhasil diuji coba. Teknologi ini
dikembangkan di tengah meningkatnya ketegangan dengan Taiwan dan
meningkatnya keinginan oleh raksasa Asia untuk memamerkan kemampuan
militer yang canggih.
Kantor berita resmi Xinhua melaporkan, bahwa pertahananan berbasis teknologi
pencegatan rudal itu telah diuji di dalam wilayah Cina. "Tes telah mencapai
tujuan yang diharapkan. Tes ini defensif di alam dan tidak ditargetkan untuk
negara manapun."

3. Penjualan ini didorong oleh ancaman dari China yang akan menggunakan
kekuatannya untuk menguasai pulau itu. China sendiri kini memiliki 1.300 rudal
balistik yang berada di sepanjang Selat Taiwan.
Militer China kini berada di tengah-tengah rencana perbaikan teknologi
pertahanan yang besar, di mana setiap tahun anggaran pertahanan naik dua digit
. Teknologi rudal dianggap sebagai salah satu dari kekuatan Tentara
Pembebasan Rakyat yang memungkinkan untuk mempersempit kesenjangan
dengan Amerika Serikat dan militer lain yang memegang kuat pasukan
konvensional.
Analisis:
Sistem pertahanan Indonesia cukup bagus disatelit karena satelit juga bisa
dipakai untuk kegiatan mata-mata, melakukan pengintaian ke tempat-tempat
yang dicurigai sebagai pengancam kedaulatan negara. Tetapi sistem pertahanan
Indonesia radar yang dimiliki belum maksimal, karena masih sebagian didaerah
tidak memiliki radar dan lagi pula radar yang dimiliki sudah tua sehingga perlu
perbaikan. Sedangkan di china, telah meluncurkan uji coba rudal hasil
penelitiaanya. Dan hasilnya cukup memuaskan dan dapat kita contoh untuk
pertahanan negara kita agar lebih kuat dalam menghadapi ancaman.
Aspek Pendidikan
1. Sistem pendidikan Indonesia
Sistem Indonesia menggunakan sistem wajib belajar 9 tahun yaitu; pendidikan
sekolah dasar (SD) selama 6 tahun dan sekolah menengah pertama (SMP)
selama 3 tahun dengan beaya gratis dan mendapat pinjaman buku dari masing-
masing sekolah. Beaya tersebut didapat dari bantuan operasional sekolah dari
pemerintah pusat.
Selain itu pemerintah juga memberikan bantuan kepada sekolah menengah atas
dan perguruan tinggi bagi yang tidak mampu serta berprestasi.
Pendidikan di Indonesia pada umumnya hanya masuk selama 6 hari dalam
seminggu dengan 2 semester dalam setahun. Awal masuk dimulai dari bulan juli

4. sampai bulan desember untuk semster ganjil, sedangkan untuk semester genap
masuk mulai bulan januari sampai bulan juni. Umumnya anak-anak Indonesia
sekolah pada umur 4 tahun yaitu 2 tahun pertama bersekolah di pendidikan non-
formal (taman kanak-kanak). Namun untuk beberapa tahun ini ada penambahan
sekolah non-formal sebelum TK.
Sedangkan di perguruan tinggi awal masuk menyesuaikan dengan perguruan
tinggi masing-masing. Pada umumnya dimulai pada bulan agustus untuk
semeter ganjil, sedangkan untuk semserter genap dimulai pada bulan februari.
2. Sistem pendidikan China
Sistem pendidikan China lebih terbuka. Guru diklasifikasi berdasarkan kualitas.
Siswa bebas mengevaluasi kualitas guru secara objektif. Guru dapat tambahan
tunjangan kesejahteraan 10 persen dari gaji pokok.
UU Sisdiknas-nya China mewajibkan anak umur 6 tahun mengikuti pendidikan
dasar, tanpa dipungut biaya sekolah. SD di sana berlangsung 6 tahun. Mata
pelajaran utamanya, antara lain, bahasa dan kesusastraan China, matematika,
ilmu pasti, bahasa asing, pendidikan moral, musik, olahraga dan jasmani.
Satu hal yang menarik berkaitan dengan tenaga pendidik adalah relasi guru dan
murid yang berjalan demokratis. “Ciri khas pendidikan di Beijing adalah adanya
klasifikasi guru, mulai dari guru paripurna sampai guru yang tidak qualified.
Siswa juga bebas mengevaluasi guru secara objektif.
Guru juga mendapat tempat istimewa di Beijing. Gaji guru di sana berkisar
3.000–5.000 yuan per bulan. Dalam kurs 1 yuan= Rp 1.200, guru di China
menerima rata-rata senilai Rp 3,6 juta–Rp 6 juta/bulan. Selain gaji pokok, guru
juga menerima tunjangan kesejahteraan sebesar 10% dari gaji pokok. Sistem
penggajian buat guru ini lebih tinggi 10% daripada pegawai biasa.
Penghasilan itu sudah memadai. Sehingga, hampir tidak pernah terdengar guru
atau kepala sekolah mencari uang tambahan dari jual-beli seragam dan buku.
Ketika pensiun pun, setiap guru berhak mendapatkan 100% gaji pokok per
bulannya.

5. Pendidikan di China gratis selama 9 tahun pertama walaupun murid tetap harus
mengeluarkan uang untuk membeli buku-buku pelajaran. Selepas tingkat Junior,
orang tua harus membiayai sendiri pendidikan anak-anaknya. Ini membuat
banyak anak-anak pedesaan atau anak-anak tak mampu untuk bersekolah.
Setelah tahun 1995 dan 1997, anak-anak di China belajar lima dan lima setengah
hari per minggu. Tahun akademik dibagi menjadi 2 semester, yang terdiri dari
9.5 bulan dimulai pada tanggal 1 September dan Maret. Dengan libur musim
panas dan bulan Juli dan Agustus dan libur musim dingin pada bulan Januari dan
Februari. Semua siswa sekolah dalam berbagai tingkatan tinggal dalam asrama-
asrama.
Pendidikan Dasar
Anak-anak China memulai pendidikan formal pada usia 3 tahun dengan masuk
pra sekolah yang berlangsung selam 3 tahun. Dilanjutkan masuk sekolah dasar
pada usia 6 tahun. Sekolah Dasar berlangsung selama 6 tahun dengan mata
pelajaran utama Bhasa China, Matematika, Sejarah, Geografi, Sains, dan
sebagainya. Selain itu ada juga pendidikan moral dan politik dasar. Dukungan
besar juga diberikan untuk pendidikan jasmani.
Pendidikan Menengah
Pendidikan menengah dibagi menjadi 2 bagian yaitu pendidikan menengah
akademis dan pendidikan menengah kejuruan/khusus/teknik. Sekolah menengah
akademis dibagi menjadi dua level, yaitu junior dan senior. Level junior dimulai
pada usia 12 tahun dan berlangsung selama 3 tahun. Untuk masuk ke tingkat
senior, mereka harus lulus tes yang akan menentukan apakah mereka dapat
lanjut ke tingkat senior atau mengikuti kelas kejuruan.
Level Senior dimulai pada usia 15 tahun berlangsung selama 2 atau 3 tahun. Di
Sekolah Menengah Senior, murid-murid memilih untuk mengikuti kelas sains
atau sosial. Lulusannya diarahkan untuk lulus Ujian Masuk Perguruan Tinggi
Nasional. Olahraga dan politik juga dimasukkan ke dalam kurikulum.

6. Sekolah kejuruan memiliki program antara 2 sampai 4 tahun dan memberikan
pelatihan keahlian di bidang pertanian, manajerial, ketenagakerjaan dan teknik.
Sekolah teknik menawarkan program 4 tahun untuk melatih siswanya. Sekolah
jenis ini diorientasikan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang terlatih.
Pendidikan Khusus
China juga memiliki sistem pendidikan khusus untuk anak-anak dengan
kemampuan khusus dan untuk anak-anak terbelakang. Anak-anak dengan
kemampuan khusus akan diperbolehkan untuk melompat kelas. Anak-anak
dengan kemampuan terbatas akan diarahkan untuk mencapai kemampuan
standar minimum.
Pendidikan Tinggi
Apapun jenis pendidikan tingginya mereka harus lulus Ujian Masuk Perguruan
Tinggi Nasional yang berlangsung pada bulan Juli dan diadakan pemisahan
antara kelas sosial dan sains. Penempatan jurusan ditentukan oleh hasil tes.
Siswa yang mengikuti ujian mendaftar untuk beberapa jurusan yang dipilih.
Sistemnya serupa dengan UMPTN di Indonesia.
Pendidikan tinggi menawarkan program akademik dan kejuruan. Sebenarnya ada
banyak universitas dan college di China tetapi tingkatan dan kualitasnya sangat
bervariasi. Beberapa yang terkenal misalnya Beijing University dan Shanghai’s
University. Umumnya siswa harus menjalankan 4-5 tahun untuk mendapatkan
gelar sarjana. Untuk masuk tingkat master dan doktoral, mereka juga harus lulus
ujian. Selain universitas ada college yang menawarkan 2 atau 3 tahun dengan
jenis pendidikan kejuruan yang setera dengan diploma dan dapat meningkatkan
gelarnya menjadi sarjana.
Selain dari sisi pendidikan, sukses kebangkitan ekonomi China mungkin juga tak
lepas dari pengaruh semangat entrepreneurship warganya. Masrayakat China
selalu aktif dalam kegiatan ekonomi. Menjadi pegawai atau pekerja kantoran,
sedapat mungkin mereka hindari. Berbeda dengan kita yang sangat menghargai

7. pekerjaan kantoran dan kebanyakan menganggap entrepreneur adalah pekerjaan
beresiko tinggi.
Analisis :
Berdasarkan sistem china dan indonesia keduanya memiliki sistem yang hampir
sama, namun ada perbedaan yang ada antara lain.
Kita ketahui bahwa Pemerintah RRC menyadari pentingnya peran guru untuk
memajukan bangsanya. Tak heran bila kemajuan RRC kini menjadi buah bibir di
dunia. “Kemajuan China tentu tak bisa dilepaskan dari peran guru di sana.
Sedangkan di Indonesia peran guru sekarang mulai berkurang karena kurangnya
kemampuan yang dimilik sehingga membuat para peserta didik menjadi kurang
maksimal. Akibatnya mau tidak mau untuk mengembangkan pola pikir anak
harus mengikuti les atau kursus diluar sekolah.
Sistem pendidikan di china dapat kita contoh agar kualitas penerus bangsa kita
dapat menyadari betapa pentingnya pendidikan. Karena dengan pendidikan kita
bisa mengetahui banyak pengetahuan.
Aspek perekonomian
1. Sistem perekonomian Indonesia
1. Sistem Ekonomi Demokrasi
Indonesia mempunyai landasan idiil yaitu Pancasila dan landasan konstitusional
yaitu UUD 1945. Oleh karena itu, segala bentuk kegiatan masyarakat dan negara
harus berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Sistem perekonomian yang ada di
Indonesia juga harus berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Sistem
perekonomian nasional yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 disusun
untuk mewujudkan demokrasi ekonomi dan dijadikan dasar pelaksanaan
pembangunan ekonomi. Sistem perekonomian Indonesia yang berdasarkan
Pancasila dan UUD 1945 disebut sistem ekonomi demokrasi. Dengan demikian
sistem ekonomi demokrasi dapat didefinisikan sebagai suatu sistem
perekonomian nasional yang merupakan perwujudan dari falsafah Pancasila dan

8. UUD 1945 yang berasaskan kekeluargaan dan kegotongroyongan dari, oleh, dan
untuk rakyat di bawah pimpinan dan pengawasan pemerintah.
Pada sistem demokrasi ekonomi, pemerintah dan seluruh rakyat baik golongan
ekonomi lemah maupun pengusaha aktif dalam usaha mencapai kemakmuran
bangsa. Selain itu, negara berperan dalam merencanakan, membimbing, dan
mengarahkan kegiatan perekonomian. Dengan demikian terdapat kerja sama dan
saling membantu antara pemerintah, swasta, dan masyarakat.
2. Sistem Ekonomi Kerakyatan
Sistem ekonomi kerakyatan berlaku di Indonesia sejak terjadinya Reformasi di
Indonesia pada tahun 1998. Pemerintah bertekad melaksanakan sistem ekonomi
kerakyatan dengan mengeluarkan ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
Republik Indonesia Nomor IV/MPR/1999, tentang Garis-Garis Besar Haluan
Negara yang menyatakan bahwa sistem perekonomian Indonesia adalah sistem
ekonomi kerakyatan. Pada sistem ekonomi kerakyatan, masyarakat memegang
aktif dalam kegiatan ekonomi, sedangkan pemerintah menciptakan iklim yang
sehat bagi pertumbuhan dan perkembangan dunia usaha.
2. Sistem perekonomian China
Dalam kurun waktu selama 30 tahun sejak berdirinya Republik Rakyat
Tiongkok tahun 1949, pemerintah Tiongkok melaksanakan sistem ekonomi
berencana. Target-target perkembangan ekonomi di semua sektor direncanakan
dan disusun oleh lembaga-lembaga khusus negara. Dengan adanya sistem seperti
itu, ekonomi Tiongkok dapat berkembang mantap secara berencana dan terarah,
namun sistem itu sekaligus dengan serius telah membatasi vitalitas dan laju
perkembangan ekonomi.
Pada akhir tahun 1970-an, Tiongkok mulai melakukan reformasi terhadap sistem
ekonomi berencana. Pada tahun 1978, Tiongkok melaksanakan sistem tanggung
jawab di daerah pedesaan yang terutama berupa sistem kontrak atas dasar
keluarga yang dikaitkan dengan hasil produksi. Pada tahun 1984, reformasi

9. sistem ekonomi beralih ke kota dari pedesaan. Pada tahun 1992, Tiongkok
menetapkan arah reformasi untuk mendirikan sistem ekonomi pasar sosialis.
Pada Oktober tahun 2003, Tiongkok telah menegaskan lebih lanjut target dan
tugas penyempurnaan sistem ekonomi pasar sosialis, yakni: sesuai dengan
tuntutan mempertimbangkan secara menyeluruh perkembangan kota dan desa,
perkembangan regional, perkembangan sosial dan ekonomi, perkembangan
harmonis antara manusia dan alam, serta perkembangan di dalam negeri dan
keterbukaan terhadap dunia luar, mengembangkan peranan dasar pasar dalam
alokasi sumber daya, meningkatkan vitalitas dan daya saing perusahaan,
menyempurnakan pengontrolan makro negara, menyempurnakan fungsi
pemerintah di bidang pengelolaan sosial dan layanan umum, dan memberikan
jaminan sistem yang kuat kepada pembangunan masyarakat cukup sejahtera
secara menyeluruh. Tugas utamanya ialah menyempurnakan sistem pokok
ekonomi di mana ekonomi milik negara merupakan bagian utama dan ekonomi
multi kepemilikan berkembang bersama, mendirikan sistem yang
menguntungkan untuk mengubah struktur ekonomi dualis antara kota dan desa,
membentuk mekanisme yang mendorong perkembangan harmonis ekonomi
regional, membangun sistem pasar modern yang seragam, terbuka dan bersaing
secara tertib, menyempurnakan sistem pengontrolan makro, sistem pengelolaan
administrasi dan sistem hukum ekonomi, menyempurnakan sistem penempatan
kerja, distribusi pendapatan dan jaminan sosial, dan mendirikan mekanisme
yang mendorong perkembangan yang berkelanjutan di bidang ekonomi dan
sosial.
Menurut rencana, sampai tahun 2010, Tiogkok akan membangun sistem
ekonomi pasar sosialis yang relatif sempurna, dan sampai tahun 2020, akan
dibangun sistem ekonomi pasar sosialis yang relatif matang.
Analisis:
Sistem perekonomian yang dianut Indonesia sangatlah bagus namun pada
kenyataannya sistem yang ada tidak berjalan sesuai yang ada pada peraturan.
Hampir semuanya tidak berjalan dengan lancar. Hal ini sangat disayangkan
karena sistem yang kita anut cukup baik namun kita rusak sendiri. Sebaliknya
sistem china yang menganut sistem sosialis menurut saya kuarang bagus, namun
karena rakyat yang menjalankan itu sesuai dengan aturan yang ada, maka hasil

10. yang didapatpun juga bagus. Seperti, banyak barang-barang ekspor china berada
hampir diseluruh belahan dunia ada. Antara lain, di Indonesia sangat gampang
sekali kita temukan produk china karena harganya yang relatif sangata murah.
Aspek kesehatan
1. Sistem kesehatan Indonesia
Sistem kesehatan yang telah di sahkan sesuai SK Menkes bahwa tujuan yang
pasti adalah meningkatkan derajat yang optimal dalam bidang kesehatan dan
kesejahteraan yang sesuai dengan Pembukaan UUD 1945. Aspek yang
mempengaruhi pencapaian dan kinerja sistem kesehatan nasional di Indonesia
secara singkat dapat kita jelaskan singkat :
1. Upaya Kesehatan : Upaya kesehatan di Indonesia belum terselenggara secara
menyeluruh, terpadu dan berkesinambungan. Penyelenggaraan upaya kesehatan
yang bersifat peningkatan (promotif) dan pencegahan (preventif) masih
dirasakan kurang. Memang jika kita pikirkan bahwa masalah Indonesia tidak
hanya masalah Kesehatan bahkan lebeih dari sekedar yang kita bayangkan, tapi
jika tahu bahwa dalam hal ini kita masih dalam proses dimana bagai sebuah
ayunan yang mana pasti akan menemukan titik temu dan kita dapat menunggu,
tapi kapankah hal ini...kita tunggu yang lebih baik.
2. Pembiayaan Kesehatan : Pembiayaan kesehatan di Indonesia masih rendah,
yaitu hanya rata-rata 2,2% dari Produk Domestik Bruto (PDB) atau rata-rata
antara USD 12-18 per kapita per tahun. Persentase ini masih jauh dari anjuran
Organisasi Kesehatan Sedunia yakni paling sedikit 5% dari PDB per tahun.
Sementara itu anggaran pembangunan berbagai sektor lain belum sepenuhnya
mendukung pembangunan kesehatan
3. Sumberdaya Obat dan Perbekalan Kesehatan : Industri farmasi di Indonesi
saat ini cukup berkembang seiring waktu. Hanya dalam hal ini pengawasan
dalam produk dan obat yang ada. Perlunya ada tindakan yang tegas, ketat dalam
hal ini.
4. Manajemen Kesehatan : Manajemen kesehatan sangatlah berpengaruh juga,
karena dalam hal ini yang memanage proses, tetapi keberhasilan manajemen
kesehatan sangat ditentukan antara lain oleh tersedianya data dan informasi

11. kesehatan, dukungan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan,
dukungan hukum kesehatan serta administrasi kesehatan. Jika tidak tersedianya
hal ini maka bisa jadi proses manajemen akan terhamnbat atau bahkan tidak
berjalan.
2. Sistem kesehatan China
Sistem asuransi kesehatan umum warga kota akan diterapkan secara menyeluruh di
keresidenan ke atas tahun ini.
Sistem pengobatan itu terutama mencakup non-karyawan di kota-kota termasuk
orang lanjut usia dan anak-anak. Sistem tersebut telah diadakan uji coba di 88 kota
pada tahun 2007, selanjutnya diperluas sampai 300 kota lebih, dewasa ini, jumlah
orang yang masuk asuransi telah mendobrak 100 juta.
Dalam meningkatkan standar tunjangan jaminan pengobatan warga kota,
bersamaan juga menambah proporsi pengembalian dan volume batas pembayaran,
berangsur-angsur mencantumkan penyakit umum, penyakit yang sering timbul dan
pengobatan klinik umum ke dalam lingkup asuransi kesehatan.
Tugas utama mempercepat pembangunan sistem jaminan pengobatan pokok
sekarang ialah sampai tahun 2011 sistem tersebut harus mencakup seluruh warga
kota dan desa, meningkatkan taraf jaminan pengobatan dan lapisan rencana
keseluruhan, mengontrol dengan rasional saldo dana asuransi pengobatan karyawan
dan warga kota, menjajaki cara pengalihan dan penerimaan selanjutnya hubungan
asuransi kesehatan pokok, membina mekanisme perhitungan biaya pengobatan di
lain tempat, menjajaki pembangunan sistem pengelolaan asuransi kesehatan pokok
integrasi kota dan desa, mendorong mekanisme perundingan dan reformasi cara
pembayaran antara badan pengelola asuransi pengobatan lokal dan pihak penyedia
jasa kedokteran dan obat-obatan.
Analisis:
Sebenaranya, jika kita menengok sebentar bagaimana proses pemerintah bekerja,
selalu berusaha dan berupaya yang terbaik, baik juga tenaga medis. Hanya saja

12. dalam prosesnya terdapat sebuah kendala baik dalam SDM pribadi ataupun sebuah
pemerintahan itu. Bisa jadikan renungan bagaimana kita bisa membuat sebuah
sistem yang lebih baik dengan input-proses-dan output yang bisa menghasilkan
sebuah kebanggaan dan sebuah tujuan bersama. Namun jika dibandingkan dengan
china sistem kita lebih baik. Karena dilihat dari sistem pengendalian penduduk
yag cenderung sangat memaksa hanya boleh punya anak satu. Lebih dari satu
maka didenda, bahkan ada yang menyatakan bahwa di China ada pembunuhan
bayi perempuan demi memperkecil jumlah penduduk. Hal ini merupakan
perbuatan yang tidak manusiawi.