1. UMA ESTRATÉGIA DE GESTÃO
DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
João Costalonga Filho
Coordenador de Políticas e programas Educacionais
.

2. “Tudo o que a gente fazer fazer no
“Tudo o que a gente puder puder no sentido
sentido de convocar vivem em torno em
de convocar os que os que vivem da
torno da e dentro dentro dela,sentido de
escola, escola, e dela, no no sentido
de participarem. Tudo o aque a puder
participarem. Tudo o que
gente gente
puder fazer nesse sentido épouco ainda,
fazer nesse sentido é pouco
considerando o trabalho imenso que se
põe diante de nós que é o de assumir
esse pais democraticamente”. Paulo
Freire.

3. 
Democratização da sociedade;

Ser um local privilegiado para o exercício da
democracia participativa;

O conselho escolar tem papel decisivo nesse
processo.(união de todos os segmentos da
comunidade escolar)

4. 
Estimular a criação e a consolidação dos
conselhos escolares;

Democratização da gestão escolar;

Implantação de uma nova prática escolar.

5. 
Deliberar sobre questões político pedagógicas,
administrativas e financeira;

Analisar ações e as finalidades da escola;

Estudar os indicadores;

Levantar diagnósticos.

6. 
Atuar em conjunto com a comunidade escolar;

Promover a gestão democrática;

Acompanhar a criação e o desenvolvimento do
Projeto Político-pedagógico da escola.

7. 
Escola e comunidade são realidades complexas
cada um dentro de sua especificidade;

Processo lento de formação dos conselheiros;

Disponibilidade para participar.

8. Toma decisões coletivas;
 Nenhum membro pode falar em nome do
Conselho (parecer) ou decisão em ata;
 Diretor atua como articulador das decisões do
conselho;
 Diretor é membro nato, portanto decisão do
conselho = decisão do diretor.


9. Verificar perfil...
 Considerar a efetiva participação;
 Representatividade;
 Disponibilidade e compromisso;
 Saber ouvir e dialogar;
 Acatar a decisão da maioria.


10. Participar da discussão e elaboração do Projeto
Político-pedagógico;
 Propor alterações curriculares;
 Participar da elaboração da matriz curricular e
calendário escolar;
 Acompanhar a evolução dos indicadores
educacionais da escola;
 Fiscalizar a gestão administrativa, pedagógica e
financeira;
 Aprovar o plano de trabalho anual.


11. 
Decisões refletem a pluralidade de interesses da
comunidade escolar;

Ações ganham legitimidade;

Maior controle social;

Transparência nas tomadas de decisões.

12. Decisões com igualdade de condições;
 Informar com antecedência todas as pautas;
 Oportunidade para expressar opiniões;
 Garantir respeito nas decisões tomadas;
 Convocar reuniões extraordinárias para assuntos
urgentes.


13. ... Na iniciativa privada tudo o que não é
proibido é permitido.
... Nos serviços públicos se não estiver
contemplado em lei não deve ser realizado.

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78300-000
Fone: 65 3311 – 5130 semec@tangaradaserra.mt.gov.br
Tangará da Serra, Outubro de 2013
José Junior Pimenta de Sousa
Secretário Municipal de Educação e Cultura
João Costalonga Filho
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