proyecto de intervencion

1. PROYECTO DE INTERVENCIÓN CONTROL Y MANEJO DE GRUPOS

2. OBJETIVO Optimizar la dinámica del grupo de 2°A en la materia de Inglés . Promover el seguimiento de reglas y normas dentro del salón de clases.

3. MARCO REFERENCIAL CONCEPTUAL DINÁMICA DE GRUPOS GRUPO: Un grupo consta de dos o más personas que comparten valores intrínsecos y que coordinan su conducta de manera que les permita actuar sobre esos valores. (John Forward)

4. MOTIVACIÓN Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos.

5. MARCO REFERENCIALCONTEXTUAL Escuela Primaria DIF Escuela pública Horario Asistencial Clase de Ingles Grupo: 2°A. población: 20 niños Maestra HMRF

6. INTERVENCIÓN CONTRATO: Promover el respeto a las reglas y normas Compromiso por parte del alumno: disminuir conducta que molesta a mis compañeros y a la maestra.

7. REFUERZO POSITIVO: Elevar el control de la conducta. El alumno y la maestra determinan el color del semáforo de acuerdo a su conducta y actitud durante la clase VERDE: trabajo ordenado, silencio, participa en clase AMARILLO: platicó con compañeros, participo en clase ROJO: no trabajo, molesto a sus compañeros, se paró constantemente

8. MEMORAMA Reforzar la pronunciación y gramática de sustantivos Trabajo por equipos Cada equipo tiene su juego Los ganadores de cada equipo se enfrentan, hasta conseguir un solo ganador

9. ANALISIS DE RESULTADOS Participación activa de la maestra (elaboración de materiales y aplicación de las técnicas) Participación de los niños, en su mayoría les agrado el cambio en la clase. Rebeldía por parte de algunos niños

10. CONCLUSIONES Las actividades aplicadas generaron interés en los niños. Trabajo colectivo Motivación por parte de la maestra hacia el grupo y entre ellos. Mejora en la dinámica del grupo Mayor tolerancia a la frustración por parte de la maestra.

11. PRESENTO: NOHEMI PAOLA DE SANTIAGO MARTINEZ