Фото звіт семинару-практикуму вчителів физики Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст. №6

1. Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст.№6
Тема: Реалізація творчого
потенціалу особистості
засобами медіаосвіти при
вивченні фізики
Жовтень
2014
Семінар-практикум вчителів
фізики

2. «Хто має бажання, той знаходить
можливість,
хто не має бажання – знаходить
причину».

3. Теоретична частина семінару.
Інтеграція нового інформаційно-комунікаційного
середовища в навчально-виховний процес.

7. Відкритий урок «Узагальнюючий урок з теми:
«Електромагнітне поле»»
( 11 клас, філологічний профіль).

8. «Знання – це сила, сила – це знання»
Ф. Бекон

11. «Недостатньо оволодіти премудрістю, потрібно також
уміти користуватися нею»
Цицерон

17. Урок – це дзеркало загальної та педагогічної культури вчителя,
мірило його інтелектуального багатства, показник його
кругозору, ерудиції
В. О. Сухомлинський

19. «Найвищим завданням освіти є не знання й не вміння, а
практична діяльність. Але оскільки практичній діяльності
передує вміння, необхідними умовами для появи вміння є
знання й розуміння».
М. Планк

24. Рекомендації вчителям:
- заохочувати учнів і розвивати в них бажання ставити обґрунтовані
проблемні питання, пов’язані з медіаосвітою;
- використовувати у викладанні дослідницьку методику, яка дозволяє учням
застосовувати набуті знання з медіаосвіти;
- заохочувати учнів до застосування набутих знань до інших предметів та у
інших галузях;
- сприяти учням у бажанні розвинути здатність використовувати широкий
спектр інформації Інтернет-ресурсів для дослідження поставленої проблеми
і підготовки висновків та узагальнення дослідження;
- сприяти проведенню дискусій та вчити учнів толерантно слухати опонентів і
тактовно висловлювати власні думки в тому числі і висловлювати свої
думки відносно інформації різних джерел медіа;
- заохочувати учнів розмірковувати над їх власними медійними проектами та
діяти без нанесення шкоди іншим; підтримувати учнів у їх творчих
пошуках.