Práctica #1 
Triángulo de monedas 
Química 1
Planteamiento del problema 
 El triángulo inicial debe rotarse con 
solo 3 movimientos.
Objetivo 
 Lograr rotar el triángulo en 3 
movimientos.
Introducción 
 Con este juego se buscará desarrollar la 
habilidad mental de cada uno de los 
integrantes del equipo. El ...
Hipótesis 
 El desarrollo de la habilidad mental es 
un estudio acerca de razonar.
Material 
 10 monedas, de preferencia del 
mismo valor.
Procedimiento 
 Colocar 10 monedas en forma de pirámide. 
 Empezar a analizar como rotar el triángulo 
con 3 movimientos...
Resultados 
Integrante Intentos 
Joana 2 
Quetzalli 4 
Katya 4 
Irais 6
Observaciones 
 No todos los integrantes tienen 
habilidades desarrolladas. 
 Unos se tardaron más tiempo en 
comprender...
Conclusiones 
 La hipótesis si se cumplió ya que nos 
dimos cuenta que la habilidad mental 
es razonar y no solo hacer la...
Bibliografía 
 http://blocs.xtec.cat/lrojas/enigmes-de-lestiu/
Cuestionario 
1.- ¿Quién fue el integrante en entender 
más lento? 
Irais 
2.- ¿Qué se buscaba con el juego? 
Desarrollar ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Triangulo de monedas

259 visualizaciones

Publicado el

resolución del acertijo del triángulo de monedas

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
259
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
16
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Triangulo de monedas

  1. 1. Práctica #1 Triángulo de monedas Química 1
  2. 2. Planteamiento del problema  El triángulo inicial debe rotarse con solo 3 movimientos.
  3. 3. Objetivo  Lograr rotar el triángulo en 3 movimientos.
  4. 4. Introducción  Con este juego se buscará desarrollar la habilidad mental de cada uno de los integrantes del equipo. El desarrollo de la habilidad mental es un estudio cerca del arte de razonar una opinión antes de emitirla. Las habilidades del ser humano responden a 4 ámbitos: psicológico, neurológico, inmunológico y endocrinológico.
  5. 5. Hipótesis  El desarrollo de la habilidad mental es un estudio acerca de razonar.
  6. 6. Material  10 monedas, de preferencia del mismo valor.
  7. 7. Procedimiento  Colocar 10 monedas en forma de pirámide.  Empezar a analizar como rotar el triángulo con 3 movimientos.  Mover las dos monedas que están en las esquinas del último nivel hacia el segundo nivel.  Por último recorrer la moneda del primer nivel al último
  8. 8. Resultados Integrante Intentos Joana 2 Quetzalli 4 Katya 4 Irais 6
  9. 9. Observaciones  No todos los integrantes tienen habilidades desarrolladas.  Unos se tardaron más tiempo en comprenderlo, pero al final se pudo hacer.
  10. 10. Conclusiones  La hipótesis si se cumplió ya que nos dimos cuenta que la habilidad mental es razonar y no solo hacer las cosas como entendamos.
  11. 11. Bibliografía  http://blocs.xtec.cat/lrojas/enigmes-de-lestiu/
  12. 12. Cuestionario 1.- ¿Quién fue el integrante en entender más lento? Irais 2.- ¿Qué se buscaba con el juego? Desarrollar la habilidad mental.

×