SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Membina dan menulis ayat majmuk berpandukan rajah tukar ganti.

 Ibu memasak                             mengunyah
 air                     sambil          kacang.
 Azman                                   Mendengar
 berjoging                               radio.

 Contoh :

 Ibu memasak air sambil mendengar radio.
 Azman berjoging sambil mengunyah kacang.
Fatimah tidak            air sungai itu
jadi berenang            sangat kotor.
Rokayah tidak   kerana   sungai
lagi mencuci             dipenuhi
pakaian di               dengan
sungai                   sampah sarap
Jawapan :
1.)




2.)
Salim                 Aiman pergi
                      ke pekan.
Jangan lupa     dan   kunci pintu
tutup tingkap         rumah setelah
                      kamu pergi.

Jawapan :
1.)




2.)
Rajah tukar ganti

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)FaFai S.
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursdimidur
 
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083FaFai S.
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmSkema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmFadhilah Atikah
 
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatifcg.Teha Amran
 
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnBeyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnShahrizzat Md Sukor
 
Pentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniPentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniLaila Wati Johari
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasapikaosman
 
Rph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulisRph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulisTeresa Janin
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
ciri -ciri cerpen kanak kanak dan remaja
ciri -ciri cerpen kanak kanak dan remajaciri -ciri cerpen kanak kanak dan remaja
ciri -ciri cerpen kanak kanak dan remajacayth
 
Rph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakang
Rph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakangRph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakang
Rph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakangShika Nara
 

La actualidad más candente (20)

Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Pendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaranPendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaran
 
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
 
Modul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppgModul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppg
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmSkema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
 
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
 
nota Kaedah BMM3117
nota Kaedah BMM3117nota Kaedah BMM3117
nota Kaedah BMM3117
 
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnBeyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
 
Pentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seniPentaksiran dalam pendidikan seni
Pentaksiran dalam pendidikan seni
 
Kit pembelajaran sdp
Kit pembelajaran sdpKit pembelajaran sdp
Kit pembelajaran sdp
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
 
Rph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulisRph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulis
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
 
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
 
ciri -ciri cerpen kanak kanak dan remaja
ciri -ciri cerpen kanak kanak dan remajaciri -ciri cerpen kanak kanak dan remaja
ciri -ciri cerpen kanak kanak dan remaja
 
Ameliorasi
AmeliorasiAmeliorasi
Ameliorasi
 
Rph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakang
Rph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakangRph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakang
Rph kursus bm kssr tahun 6-kemahiran membaca untuk kelas belakang
 

Destacado

Fotomontaje
FotomontajeFotomontaje
Fotomontajemaria
 
Dian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teori
Dian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teoriDian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teori
Dian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teoriSiew Hoi
 
Mata pelajaran fiqih
Mata pelajaran fiqihMata pelajaran fiqih
Mata pelajaran fiqihShofy Fyah
 
diapo proyecto nereida padula
diapo proyecto nereida padula diapo proyecto nereida padula
diapo proyecto nereida padula erika_maritza
 
imagenes
imagenesimagenes
imagenesmaria
 

Destacado (8)

Fotomontaje
FotomontajeFotomontaje
Fotomontaje
 
Dian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teori
Dian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teoriDian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teori
Dian andayani, s.pd.-perbandingan_antar_teori
 
Presentation3
Presentation3Presentation3
Presentation3
 
Otomotif
OtomotifOtomotif
Otomotif
 
Mata pelajaran fiqih
Mata pelajaran fiqihMata pelajaran fiqih
Mata pelajaran fiqih
 
diapo proyecto nereida padula
diapo proyecto nereida padula diapo proyecto nereida padula
diapo proyecto nereida padula
 
imagenes
imagenesimagenes
imagenes
 
Otomotif
OtomotifOtomotif
Otomotif
 

Más de Iry Said

Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubungIry Said
 
Destinasi perkelahan
Destinasi perkelahanDestinasi perkelahan
Destinasi perkelahanIry Said
 
Mari mengenal bunyi haiwan
Mari mengenal bunyi haiwanMari mengenal bunyi haiwan
Mari mengenal bunyi haiwanIry Said
 
Rph bunyi haiwan
Rph bunyi haiwanRph bunyi haiwan
Rph bunyi haiwanIry Said
 
Lalalalala
LalalalalaLalalalala
LalalalalaIry Said
 

Más de Iry Said (7)

Gambar2
Gambar2Gambar2
Gambar2
 
Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubung
 
Destinasi perkelahan
Destinasi perkelahanDestinasi perkelahan
Destinasi perkelahan
 
Mari mengenal bunyi haiwan
Mari mengenal bunyi haiwanMari mengenal bunyi haiwan
Mari mengenal bunyi haiwan
 
Rph bunyi haiwan
Rph bunyi haiwanRph bunyi haiwan
Rph bunyi haiwan
 
Rph day1
Rph day1Rph day1
Rph day1
 
Lalalalala
LalalalalaLalalalala
Lalalalala
 

Rajah tukar ganti

  • 1.
  • 2. Membina dan menulis ayat majmuk berpandukan rajah tukar ganti. Ibu memasak mengunyah air sambil kacang. Azman Mendengar berjoging radio. Contoh : Ibu memasak air sambil mendengar radio. Azman berjoging sambil mengunyah kacang.
  • 3. Fatimah tidak air sungai itu jadi berenang sangat kotor. Rokayah tidak kerana sungai lagi mencuci dipenuhi pakaian di dengan sungai sampah sarap Jawapan : 1.) 2.)
  • 4. Salim Aiman pergi ke pekan. Jangan lupa dan kunci pintu tutup tingkap rumah setelah kamu pergi. Jawapan : 1.) 2.)