Material consolidado de las últimas evaluaciones de contrato en el marco del buen desempeño docente

1. PREPARACION PARA EVALUACIÓN DE ASCENSO DE NIVEL
EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE:
“PREPARACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES”
Descripción del Curso:
Este curso prepara al docente concursante para ascenso de nivel en el Marco del Buen
Desempeño Docente, dado que de acuerdo al I Dominio establecido en la Directiva
Específica, se brindan las condiciones para que adquiera competencias para demostrar
desempeños en la aplicación en situaciones pedagógicas de los conocimientos y
comprensión de las características de los estudiantes en sus contextos, de los
contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos a
situaciones prácticas de la enseñanza en el nivel y modalidad en que se desempeña.
Temario:
I. El Marco del Buen Desempeño Docente y la
Gestión Escolar: Liderazgo y Reflexión
Pedagógica. Plan Anual de Mejora de los
Aprendizajes. Análisis de situaciones
pedagógicas asumiendo los 8 compromisos de
gestión.
(Miércoles08 Agosto)
II. Gestión de los Aprendizajes y Adecuada
Práctica Pedagógica: Enfoque de “Escuela que
Queremos” (Calidad con Equidad) El Nuevo
Sistema Curricular (Marco Curricular, Mapas de
Progreso y Rutas de Aprendizaje) , Análisis de
las características del currículo en
situaciones pedagógicas. (Lunes 11 Agosto)

2. III. Comprensión de enfoques pedagógicos y teorías
del aprendizaje asumidos en la práctica
pedagógica: Atención a la Diversidad, La
Interculturalidad, El enfoque Democrático y el
Ejercicio Ciudadano, Enfoque Inclusivo. Los
aportes de Piaget, Ausubel, Vigostky, Bruner,
Gardner, Feuertein, Freire en situaciones
pedagógicas.
(Martes 12 Agosto)
IV. Comprensión del desarrollo (cognitivo,
afectivo y psicomotor) del estudiante, sus
características individuales, socio-
culturales, evolutivas y las necesidades
especiales: Incluyendo aspectos relacionados
con la planificación y programación
curricular contextualizada: Diagnóstico de
Necesidades de Aprendizaje a partir de las
características del entorno. Resolución de
situaciones pedagógicas.
(Miércoles13 Agosto)
V. Prácticas de Enseñanza- Aprendizaje:
Conocimiento de los Enfoques de las Áreas
Curriculares : Estrategias para la Resolución
de Problemas, El enfoque Comunicativo Textual,
La Indagación y la Investigación Científica,
Desarrollo de las Competencias de
Participación y Deliberación Democrática para
el Ejercicio Ciudadano. Resolución de
situaciones vivenciales. (Jueves14 Agosto)
VI. Aplicación de Estrategias y Técnicas
pertinentes al desarrollo de capacidades,

3. asumiendo el contexto como una oportunidad en
la planificación de los aprendizajes:
Resolución de situaciones vivenciales,
(Viernes15 Agosto)
VII. Comprensión de la Didáctica del nivel y la
metodología de las áreas que enseña en
atención al nivel y modalidad para la
planificación del aprendizaje: El Enfoque
Comunicativo Textual, La Competencia
Comunicativa, Tipología de Textos y
Propiedades Textuales aplicadas a reales
situaciones de comunicación.
(Lunes18 Agosto)
VIII. Estrategias para el desarrollo de las
capacidades relacionadas con la Comprensión y
Producción de Textos Orales y Escritos :
Propuesta de Situaciones Comunicativas, La
Inferencia, Fases de la Producción de Textos:
Técnicas aplicadas a situaciones pedagógicas
en contexto.
(Martes 19 Agosto)
Metodología del Curso:
Proponer situaciones pedagógicas cotidianas para desarrollar en los docentes
participantes la competencia de Resolución de Casos, asegurando de esta manera la
aprobación en la prueba clasificatoria, su primera fase.