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 La _______________________desde una perspectiva
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Que una cultura predomine en un
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La conquista el juego

  1. 1. En un lugar muy remoto, existe una isla llamada Iguaní, la cual aun no ha sido descubierta por otras tribus ni civilizaciones.
  2. 2. La isla Iguaní está habitada por una tribu llamada “TAUTARA”
  3. 3. Que en realidad eran cuatro barcos provenientes de otros lugares civilizados que andaban en busca de tierras nuevas para conquistar
  4. 4. De cada barco, descendieron conquistadores con culturas diferentes. Los cuatro conquistadores estabandispuestos a pelear por esa isla y se negaban a compartirla. Mientrasdiscutían… Los guardianes de la tribu“tautara”llegaron conun mensaje del gran jefe pluma roja para los conquistadores: -Aquel que quiera conquistar estas tierras, deberá luchar por ellas en un gran desafío de conocimientos contra el gran jefe pluma roja.
  5. 5. Define la situación de las sociedades, grupos o entidades sociales en las que muchos grupos o individuos que pertenecen a diferentes culturas viven juntos, cualquiera que sea el estilo de vida elegido MULTICULTURAL PLURICULTURAL TRANSCULTURAL
  6. 6. Promover el respeto por todas las culturas coexistentes y condenar las medidas políticas designadas a asimilar a los emigrantes y minorías culturales a la cultura mayoritaria Fracaso de las naciones occidentales en el intento de disminuir las distancias entre sus ideales democráticos y las realidades sociales existentes en el entramado socioeconómico. Diálogo significativo entre los grupos dominantes y minoritarios, formación de coaliciones multiétnicas, reducción de le polarización étnica y búsqueda de. explicaciones multicausales a los problemas de los grupos étnicos marginados.
  7. 7.  El término _________________________se refiere a los programas y prácticas educativos diseñados e implementados para mejorar el rendimiento educativo de las poblaciones étnicas y culturales minoritarias y, a la vez, preparar a los alumnos del grupo mayoritario para aceptar y aprender las culturas y experiencias de los grupos minoritarios (Banks, 1989). EDUCACIÓN INTERCULTURAL
  8. 8. Define un enfoque, procedimiento, proceso dinámico de naturaleza social en el que los participantes son positivamente impulsados a ser conscientes de su interdependencia MULTICULTURAL INTERCULTURAL TRANSCULTURAL
  9. 9. Estados Unidos España México
  10. 10.  A partir de la segunda guerra mundial se había desarrollado una visión _________ y _____________de la sociedad. La meta nacional era, en cada nueva nación occidental, la creación de una nación-estado en la que una cultura fuera dominante. LIBERAL ASIMILACIONISTA
  11. 11. 50 70 80
  12. 12. La respuesta que la educación ha dado a los problemas derivados del multiculturalismo puede analizarse en función de varios paradigmas relacionados. Se reconocen diez grandes paradigmas educativos: -Adición étnica. -Desarrollo del autoconcepto. -Derivación cultural. -Lenguaje. -________________ -Radical. -Genético. -pluralismo cultural -diferenciación cultural. -__________________ RACISMO ASIMILACIONISMO
  13. 13. El cambio de las instituciones educativas con objeto de que reflejen las culturas, lenguas y ethos de les grupos marginados La creación de una nación-estado en la que una cultura fuera dominante. Realizar leyes a favor de una sola cultura.
  14. 14.  La _______________________desde una perspectiva intercultural, supone la adopción de un modelo fluido e interactivo adaptado a las realidades cotidianas de cada clase y grupo que permita la elaboración de diseños curriculares adecuados a las características y necesidades de los diferentes grupos. PLANIFICACIÓN CURRICULAR
  15. 15. 1993 1989 1977
  16. 16. Colaboración entre escuelas y comunidades. Facilitar la aceptación, integración y éxito. Que una cultura predomine en un territorio.

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