AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL
José A. Domínguez B.
CI V-19144459
Ing. Industrial (45)
1. PLANIFICACION Y AUTOCONOCIMIENTO COMO PRIMER PASO
EN LA BUSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO
En la búsqueda de un empleo “no cualq...
2. AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL
2.1. ¿Cómo soy? valores, metas, intereses, capacidades o
aptitudes.
En la búsqueda de un empl...
En mi caso las respuestas al test de la guía son las siguientes:
1) ¿Suele sentirse muy nervioso y alterado sin motivo alg...
Reflexione sobre mis sentimientos de aceptación y doy respuesta al
test mostrado en la página 13 de la guía:
1) ¿Cree que ...
En el test de perseverancia mostrado en la pagina15 de la guía mis
respuestas son las siguientes:
1) ¿Se considera usted u...
2.1.2. Aptitudes, capacidades y destrezas: aptitud, es la
capacidad que tiene una persona para ejecutar tareas asignadas.
...
Del ejercicio 3, resumo mis cualidades:
CUALIDADES CON VALORACIONES MAS ALTAS
CUALIDADES CON VALORACIONES MAS BAJAS
2.3. V...
3. AUTOCONOCIMIENTO PROFESIONALES
3.1. Preferencias profesionales
En la búsqueda de un empleo debemos autoanalizarnos para...
Los intereses profesionales se asocian a las siguientes actividades
laborales:
- Empresariales: puestos directivos y de ge...
4. MERCADO LABORAL
En la búsqueda de un empleo se debe tener claro las características
personales y profesionales y adicio...
- Se consolida la tecnología y la comunicación: constituye uno de
los principales factores de la consolidación económica. ...
4.4. Búsqueda de información
Cuando una persona busca empleo debe elaborar un plan para el logro
de sus objetivos profesio...
4.5. Actividades económicas de expansión
En la búsqueda de un empleo se debe contar con información
actualizada del trabaj...
5. IDENTIFICAR EL EMPLEO QUE DESEA REALIZAR
Para identificar el trabajo que deseamos realizar debemos:
- Describir las ocu...
- ¿Tiene posibilidad de adquirir experiencia en lugares voluntarios?
Una vez realizado el balance, se puede llegar a las s...
6. RECOMENDACIONES
En la búsqueda de un empleo, debemos autoanalizarnos para definir
nuestra situación personal con respec...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Autoconocimiento

419 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
419
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Autoconocimiento

  1. 1. AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL José A. Domínguez B. CI V-19144459 Ing. Industrial (45)
  2. 2. 1. PLANIFICACION Y AUTOCONOCIMIENTO COMO PRIMER PASO EN LA BUSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO En la búsqueda de un empleo “no cualquier empleo” sino el que mejor se adapte a nuestras necesidades y a lo que deseamos, se requiere planificación, estrategia y tiempo. Las estrategias de búsqueda y acceso al empleo requieren de la planificación de las siguientes acciones: - Definir el objetivo profesional: esto significa conocer nuestras cualidades personales y preferencias profesionales para determinar el puesto laboral al cual deseamos acceder. - Identificar el trabajo que se requiere realizar: para ello es importante nuestro autoconocimiento referido tanto a rasgos de personalidad, aptitudes y destrezas, como a las preferencias profesionales ya que de esta manera se pondrá de manifiesto nuestras fortalezas y debilidades profesionales, lo que nos permitirá definir el objetivo profesional. - Planificar la búsqueda y acceso al empleo: acción muy importante pues se requiere energía y ánimo ya que no siempre obtenemos los resultados esperados en el tiempo establecido. La paciencia y la perseverancia son las claves para mantener la motivación durante la misión. A continuación se muestra la forma de buscar un empleo.
  3. 3. 2. AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL 2.1. ¿Cómo soy? valores, metas, intereses, capacidades o aptitudes. En la búsqueda de un empleo no solo hace falta la formación académica, experiencia profesional previa y de otros conocimientos como otros idiomas e informática, sino además autoconocernos personalmente ya que esto nos permite detectar nuestras fortalezas y debilidades, adquiriendo de esta manera un mayor autocontrol tanto personal como emocional que nos permite alcanzar metas y mejorar nuestra autoimagen y aumenta nuestra autoestima 2.1.1. Características de personalidad con influencia en el empleo La imagen propia no dice mucho por si sola, por lo que es importante conocer como nos ven las personas a nuestro entorno y si su valoración coincide con la nuestra. En la búsqueda de un empleo guardan estrecha relación con la consecución del éxito rasgos de nuestra personalidad tales como: Ansiedad: Estado desagradable de tensión que puede ir acompañado de dolores de cabeza, problemas en la piel, sudoración, problemas de sueño y se genera un estado de incertidumbre e inseguridad, convirtiendo enun problema la toma de decisiones.
  4. 4. En mi caso las respuestas al test de la guía son las siguientes: 1) ¿Suele sentirse muy nervioso y alterado sin motivo alguno? Resp: No 2) Ante una situación novedosa o ante un cambio en tu vida, ¿cómo suele reaccionar? Resp: Tranquilo 3) ¿Se conoce lo suficiente como para saber en qué situaciones siente ansiedad (ej: hablar con alguien, ir al médico, viajar)? Resp: Si 4) ¿Qué hace para controlar la ansiedad y que no se le dispare? Resp: Intento despejar la mente, yendo al gym o como frutos secos 5) ¿Se preocupa excesivamente por su futuro? Resp: No, aunque tengo presente querer comenzar una vida profesional lo antes posible 6) ¿Suele tener problemas físicos que los médicos no saben por qué le pasa (dolores de espalda, de estómago, de cabeza) Resp: No Autoestima: es el concepto que se tiene de uno mismo. La forma de afrontar el futuro profesional es diferente entre las personas que tienen un alto concepto de sí mismo y entre quienes no lo poseen.
  5. 5. Reflexione sobre mis sentimientos de aceptación y doy respuesta al test mostrado en la página 13 de la guía: 1) ¿Cree que es capaz de mirar hacia su interior y analizar sus cualidades, carácter, su relación con los demás, etc? Resp: Si soy capaz 2) ¿Sería capaz de definirse? Resp: Si 3) Cuando encuentra algún aspecto de sí mismo que no le gusta, ¿cómo suele reaccionar? ¿mira para otro lado o trabaja para mejorar? Resp: Trabajo para mejorar, aunque a veces sea difícil. 4) ¿Se mira con un cierto grado de cariño o por el contrario, es usted muy duro a la hora de valorarse? Resp: Me miro con cariño, aunque trato de exigirme. 5) ¿Cómo se suele sentir valorado por los demás? Resp: Suelo sentirme valorado por mis compañeros, en especial con los que he llegado a tener una excelente amistad también por mis familiares. 6) ¿En que medida le afecta como le valoren los demás? Resp: Ninguna Autocontrol/Autodominio: es la capacidad que tiene una persona de saber dominar sus impulsos, sobretodo en momentos de tensión. Perseverancia/Tenacidad: se refiere a la persistencia que tienen las personas para alcanzar las metas propuestas.
  6. 6. En el test de perseverancia mostrado en la pagina15 de la guía mis respuestas son las siguientes: 1) ¿Se considera usted una persona constante? Resp: Si 2) Cuando se impone una meta y surgen dificultades en su camino, ¿cómo suele reaccionar: deja la meta a un lado y abandona o ante las dificultades se crece? Resp: Me exprimo totalmente para alcanzarla 3) ¿Suele ponerse metas en su vida? Resp: Si 4) ¿Cómo le gustaría llegar a ser en este terreno? Resp: Apto 5) ¿Considera importante ser tenaz y constante para llegar a ser algo en la vida? Resp: Por supuesto Autosuficiencia: todo individuo debe valorarse esto hace que realice las tareas asignadas con confianza. Adicionalmente a los rasgos de personalidad ya mencionados existen competencias sociales que determinan nuestra relación con los demás, estas son: - Empatía: tener conciencia de las preocupaciones y necesidades ajenas - Habilidades sociales: inducir respuestas deseables en los demás
  7. 7. 2.1.2. Aptitudes, capacidades y destrezas: aptitud, es la capacidad que tiene una persona para ejecutar tareas asignadas. Capacidad, saber que se aprende y que puede mejora con el transcurrir del tiempo. Destreza, habilidades que se tienen para hacer algo. 2.2. Aptitudes fundamentales para el empleo Tres actitudes tendrán repercusiones positivas o negativas durante la búsqueda del trabajo. Estas son: - Autoestima profesional - Atribución del éxito - Confianza en sí mismo Basado en la lectura de la guía mis respuestas a los ejercicios propuestos, me permitieron elaborar mi resumen de rasgos psicológicos A partir de los ejercicios 1 y 2 elabore mis fortalezas y debilidades Me considero una persona con gran fuerza de voluntad, justo, abierto a nuevas oportunidades. También puedo decir que soy claro y convincente; me gusta la responsabilidad y lo exigente que puedo ser conmigo mismo. Atento y entusiasta, también podrían definirme. Puedo ser un poco duro y agresivo para decir las cosas, puedo pecar en ocasiones de ansioso y confiado. A veces puedo ser un poco orgulloso y no buscar apoyo externo. FORTALEZAS DEBILIDADES
  8. 8. Del ejercicio 3, resumo mis cualidades: CUALIDADES CON VALORACIONES MAS ALTAS CUALIDADES CON VALORACIONES MAS BAJAS 2.3. VALOR DEL TRABAJO Los ejercicios de 1 y 2, de las páginas 30 y 31 me ayudaron a reflexionar sobre los valores que busco en un empleo, siendo los resultados los siguientes: Ejercicio 1: 1) 6) 2) 7) 3) 8) 4) 9) 5) 10) - Abierto - Poder de convicción - Seguridad en sí mismo - Perseverancia - Autonomía - Capacidad de relación - Creatividad - Impulsividad RESPETO [Escriba una cita del documento o del resumen de un punto interesante. Puede situar el cuadro de texto en cualquier lugar del documento. Utilice la ficha Herramientas de cuadro de texto para cambiar el formato del cuadro de texto de la cita.] RETO PROFESIONAL ARMONÍA CREATIVIDAD [ E COMPROMISO SINCERIDAD SEGURIDAD TRABAJO EN EQUIPO LEALTADCONOCIMIENTOS
  9. 9. 3. AUTOCONOCIMIENTO PROFESIONALES 3.1. Preferencias profesionales En la búsqueda de un empleo debemos autoanalizarnos para tener claro cuáles son las características de nuestra personalidad que nos benefician necesitamos minimizar y tener claro cuáles son nuestras preferencias profesionales. 3.2. Establezca preferencias: personalidad ocupacional La satisfacción, la estabilidad y el logro en la ocupación dependerá de lo que concuerde con nuestra personalidad, con el ambiente y con las funciones de trabajo.
  10. 10. Los intereses profesionales se asocian a las siguientes actividades laborales: - Empresariales: puestos directivos y de gestión. - Administrativas: puestos administrativos y de organización. - Prácticas: trabajos técnicos. - Intelectuales: puestos de creatividad, investigación, desarrollo - Sociales: trabajos sociales y de servicio - Creativas: ocupaciones artísticas y creativas. Los ejercicios 1 y 2 de las páginas 36 y 37, nos permiten definir nuestras preferencias laborales: 3.3. Realice su inventario profesional Es conveniente realizar un inventario profesional es decir cuáles son nuestros conocimientos técnicos, instrumentales y profesionales. Esto nos ayudara a elaborar el curriculum vitae para posteriores entrevistas de trabajo.
  11. 11. 4. MERCADO LABORAL En la búsqueda de un empleo se debe tener claro las características personales y profesionales y adicionalmente contar con información actualizada del mercado laboral. Para conocer la situación actualizada del mercado laboral se debe tomar en cuenta las siguientes consideraciones: 4.2. Factores de cambio Dentro de los factores de cambio tenemos: - Internacionalización y globalización de la economía: las empresas no compiten únicamente en su entorno, sino que deben ser más competitivas. Para ello se requiere mayor inversión, mejor calidad de los productos e innovación tecnológica. - Incorporación de la mujer al trabajo: aumenta la demanda de empleo, realizando la mujer labores normalmente ejecutadas por ella.
  12. 12. - Se consolida la tecnología y la comunicación: constituye uno de los principales factores de la consolidación económica. Reducción de empleos en la industria por la incorporación de nuevas tecnologías. - Tendencia ascendente del sector servicios: tales como investigación, cultura, sanidad, educación, restauración, hotelería, etc. - Se genera un nuevo sector la cultura del ocio. - Aumenta la competitividad. - Desarrollo de planes de formación continua: tanto a propietarios como a directivos y profesionales. 4.3. Nuevas exigencias El empresario requiere en sus trabajadores no solo aspectos personales y profesionales sino además aptitudes y modos de conducta. Las aptitudes y cualidades más demandadas por los empresarios son: iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo y disposición para cooperar, capacidad para aprender nuevas destrezas y adaptarse a los cambios, capacidad de comunicación oral y escrita, disposición para la productividad, productividad y compromiso.
  13. 13. 4.4. Búsqueda de información Cuando una persona busca empleo debe elaborar un plan para el logro de sus objetivos profesionales. Elaborar un plan significa recopilar información sobre el mercado laboral referido a: - Niveles de desempleo - Ocupaciones significativas por su contratación - Tendencias de las ocupaciones - Ocupaciones relacionadas con nuevos empleos - Información sobre las políticas activas del empleo: tipos de contratación, ayudas a la contratación y el autoempleo - Información sobre nuevas formas de flexibilidad laboral: contractual, horario, movilidad, etc. Esta información sobre el mercado de trabajo puede ser conseguida a través de diferentes fuentes
  14. 14. 4.5. Actividades económicas de expansión En la búsqueda de un empleo se debe contar con información actualizada del trabajo, disponibilidad de cargos y profesiones con mas futuro. I
  15. 15. 5. IDENTIFICAR EL EMPLEO QUE DESEA REALIZAR Para identificar el trabajo que deseamos realizar debemos: - Describir las ocupaciones que nos interesan - Utilizar fuentes de información sobre descripción de fuentes de trabajo. - Nivel académico de acceso - Horario, retribución, etc. Para ello es recomendable la elaboración de fichas de seguimiento, para realizar un balance que permita valorar un plan de acción coherente. En la ficha o profesiograma a elaborar se deben tomar en cuenta las siguientes consideraciones: - Profesión - Formación académica que piden para acceder - Actividades que se realizan - ¿Cómo acceder? - Lugar de trabajo - Maquinarias o herramientas que se utilizan - Capacidades o aptitudes necesarias - ¿Qué valores son deseables? Una vez completada la ficha se realiza un análisis para establecer un plan de acción coherente: - De ser necesario, tiempo de formación. - Utilización de maquinarias o instrumentos. ¿Debe ponerse al día? ¿Cuánto tiempo requiere? - ¿Coinciden las aptitudes y cualidades con nuestro punto fuerte? ¿Podemos mejorarlo? ¿Cómo? ¿Qué tiempo va a suponer? ¿Qué puede hacer al respecto? ¿Debe mejorar sus técnicas de búsqueda? - ¿Es un problema el lugar de trabajo?
  16. 16. - ¿Tiene posibilidad de adquirir experiencia en lugares voluntarios? Una vez realizado el balance, se puede llegar a las siguientes conclusiones: - Existe un equilibrio aceptable entre el puesto al que se quiere optar y nuestras posibilidades personales y profesionales. En este caso se hará uso de las técnicas de búsqueda de empleo. - Nuestras posibilidades y requisitos exigidos requieren de un ajuste que pueda ser logrado a corto o mediano plazo a través de formación, formación complementaria, potenciar aptitudes, adquirir nuevas destrezas, etc. Una vez logrado el objetivo se hará uso de las técnicas de búsqueda de empleo.
  17. 17. 6. RECOMENDACIONES En la búsqueda de un empleo, debemos autoanalizarnos para definir nuestra situación personal con respecto al empleo. Reflexionar sinceramente sobre los motivos que nos empujan a buscar un empleo u otro para mejor y valorar nuestro nivel de disponibilidad personal, profesional y geográfica. En la búsqueda de un empleo, no solo se debe considerar nuestro beneficio propio sino además nuestros objetivos profesionales a corto y mediano plazo. Adicionalmente es importante el autoconocimiento de capacidades y variables personales, las cuales pueden ser adquiridas, modificadas y perfeccionadas.

×