1. ACTIVIDADES: ARTE ROMANO
REFUERZA LOS CONTENIDOS
1. Elabora cuadros sinópticos de los siguientes temas
a) Evolución histórica de Roma
b) Características y evolución de la escultura romana
2. Indica las características urbanísticas de esta ciudad, los rasgos más importantes de su
estructura, su trazado y sus espacios, elementos y edificios más importantes. ¿Sabrías
identificarla?

2. 3. Compara las siguientes imágenes. Sólo tienes que identificarlas y señalar qué es aquello
que las une y aquello que las separa. Los títulos, en cada caso, te darán una pista.
a) Identifica estos dos templos, situándolos en el tiempo y el espacio y explica su parecido y
sus diferencias
b) Aquí hay dos sarcófagos etruscos. Indica sus rasgos comunes y trata de datarlos señalando
sus diferencias estilísticas y explicando a qué se deben.

3. c) Como sabes, el retrato romano deriva del retrato helenístico. Identifica los siguientes e
indica sus principales diferencias
d) Con la aparición de la figura del emperador la efigie imperial se convirtió en una cuestión de
Estado. Identifica a estos dos emperadores, señala los cambios estilísticos que se han
producido en sus retratos y trata de vincularlos al contexto histórico.

4. 4. Analiza y comenta de la manera más completa posible las siguientes imágenes. Para ello has
de analizar sus elementos formales, a continuación clasificarlas e identificarlas y finalmente
elaborar un comentario. Como guía en este último punto puedes seguir el siguiente orden:
• Incorpora aquello que sabes de la obra y que no aparece en la imgen (lo que se ve has
tenido que mencionarlo durante el análisis)
• Relaciona la obra con otras similares o de tipología similar, destancando su
especificidad
• Relaciona la obra con el estilo o periodo artístico al que pertenece (en este caso con
aquellos aspectos generales del arte romano que te parezcan más relevantes)
• Vincula la obra con el contexto hitórico y cultural en el que se inserta, y recuerda que
es en este contexto en el que la obra toma sentido, pues es producto del mismo.

6. 5. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:
Otro era el tipo de cosas que había en los atrios de las casas de nuestros mayores con
el solo objeto de ser contempladas: no había estatuas de artistas extranjeros, ni
bronces, ni mármoles; se guardaban máscaras de cera cada una en un nicho; se tenían
así retratos para las ceremonias fúnebres de la familia y, siempre, cuando alguien
moría, estaban presentes todos los miembros de la familia que habían existido alguna
vez. Las ramas de árbol genealógico discurrían por todas sus líneas hasta los retratos
pintados. Los archivos familiares se llenaban de registros y menciones de los hechos
llevados a cabo durante una magistratura. Fuera y en torno a los umbrales había otros
retratos de almas ilustres que se fijaban junto con los despojos tomados del enemigo y
que ni siquiera un nuevo comprador de la mansión podía descolgar; triunfaban
eternas como recuerdos de la casa incluso si esta cambiaba de dueño
Plinio el viejo: Historia Natural. Libro XXXV 6-7. En Plinio: Textos de Historia del Arte. Madrid. Visor. 1987
a) ¿sabrías indicar de qué estrato social está hablando Plinio? Hazlo y justifica tu
respuesta.
b) ¿Qué tipo de obras romanas vincularías a estas tradiciones de culto a los
antepasados?
c) ¿Por qué motivo piensas que no podían ser desprendidos los retratos ni los
trofeos militares de su lugar en la casa?
d) ¿Qué uso se hacía de estos retratos escultóricos? ¿Qué sentido debían tener?
¿Pueden ser comprendidos como obras de arte? ¿Lo eran?
e) ¿A quién se refiere cuando habla de artistas extranjeros? ¿Crees que le parece
bien o mal?
f) ¿A qué época de la historia de Roma crees que pertenece este texto? ¿La
postura del autor es “vanguardista” o “conservadora”?
g) ¿Qué eran las “magistraturas” en Roma? Si no lo sabes deberías buscarlo.

7. PREPARA LA PAU
1. Define los siguientes conceptos
• Opus cementicium
• Pax Augusta
• Bóveda de arista
• Casetón
• Orden compuesto
• Pilastra
• Roleo
2. Desarolla el tema LA ARQUITECTURA ROMANA siguiendo los siguientes epígrafes:
a) Contexto histórico
b) Características generales
c) Tipologías
d) Principales obras en Hispania
3. Comenta de la manera más completa posible la siguiente imagen
4. Señala cuatro características de la pintura romana.