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ETAPA 1: INSPECCIONAR• De manera rápida se inspecciona el texto para  saber de que trata y tener una idea de la  lectura.•...
• De esta forma se tiene un concepto de lo que  se va a leer y se prepara el sistema procesal  para lo que viene.• Da una ...
ETAPA 2: PREGUNTAR• En esta etapa se busca cuestionar sobre lo que  se va a leer, por lo general se convierten los  título...
•   Ejemplo. La carta a García.•   ¿Qué es la carta a García?•   ¿Quién es García?•   ¿la carta acabaría con la guerra?•  ...
ETAPA 3: LEER• En esta etapa es donde se realiza la lectura   completa.• Busca comprender acabalidad todo el texto• Se req...
ETAPA 4: EXPRESAR•   Busca parafrasear lo leído.•   Reproducir el contenido con palabras propias.•   Puede ser mental, ora...
•   Ejemplo: LA carta a García.•   Ser proactivo merece recompensas.•   Hay quienes se quejan de lo que tienen.•   Tener i...
ETAPA 5: REVISAR• En esta etapa se busca hacer un repaso inmediato  de lo comprendido.• Revisar apuntes.• Aclarar dudas yc...
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El metodo ipler

  1. 1. EL METODO IPLER Método de estudio basado en la lectura.Etapas:• Inspeccionar• Preguntar• Leer• Expresar• Revisar
  2. 2. ETAPA 1: INSPECCIONAR• De manera rápida se inspecciona el texto para saber de que trata y tener una idea de la lectura.• Ejemplo: la carta a García.• Inspecciono el titulo “la carta a García.”• Primeras oraciones.• Palabras claves• Etc.
  3. 3. • De esta forma se tiene un concepto de lo que se va a leer y se prepara el sistema procesal para lo que viene.• Da una perspectiva general del texto que se va a estudiar.
  4. 4. ETAPA 2: PREGUNTAR• En esta etapa se busca cuestionar sobre lo que se va a leer, por lo general se convierten los títulos y subtítulos en preguntas par a que resulte mas interesante saber de que trata el texto.• Proporciona objetivos inmediatos sobre lo que hay que aprender.• Despierta la curiosidad y estimula la atención.
  5. 5. • Ejemplo. La carta a García.• ¿Qué es la carta a García?• ¿Quién es García?• ¿la carta acabaría con la guerra?• ¿Quién es Rowan?• Etc.
  6. 6. ETAPA 3: LEER• En esta etapa es donde se realiza la lectura completa.• Busca comprender acabalidad todo el texto• Se requiere leer deprincipio a final.• Se deben reconocer las ideas principales de las secundarias.• Se le debe dedicar tiempo suficiente para su comprensión.
  7. 7. ETAPA 4: EXPRESAR• Busca parafrasear lo leído.• Reproducir el contenido con palabras propias.• Puede ser mental, oral , o escrita.• El objetivo es retener en la memoria la información leída y luego recodificarla para grabarla.
  8. 8. • Ejemplo: LA carta a García.• Ser proactivo merece recompensas.• Hay quienes se quejan de lo que tienen.• Tener iniciativa es hacer lo• que debo sin cuestionarlo.• El mundo necesita personas• proactivas.• Etc.
  9. 9. ETAPA 5: REVISAR• En esta etapa se busca hacer un repaso inmediato de lo comprendido.• Revisar apuntes.• Aclarar dudas ycomprenderlas mejor.• Refresca la memoria sobre los puntos estudiados.• La revisión sirve para fijar los conocimientos a la memoria.

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