1. Implementacion de
laTécnica Metafórica
Educativa utilizando :
Situaciones g r upales de
evaluación
a tr avés de:
Rompecabezas y
Documentos en un minuto
Lic. Juan José Tapia Suxo
Lic. Brezania

2. "Si no lo puedes dibujar, es que no lo
entiendes".
Albert Einstein. La Metáfora, deriva del griego
meta (fuera o más allá) y pherein (trasladar),
es una Figura Retórica que consiste en
expresar una palabra o frase con un
significado distinto a! habitual entre los cuales
existe una relación de semejanza o analogía,
es decir, se identifica algo real con algo
imaginario.

3. Las metáforas educativas pueden
ayudar a los estudiantes u oyentes a
entender mejor algún concepto
teórico pudiendo influir en su
experiencia de vida y en el
conocimiento de percepción del
mundo.

4. SITUACIONES GRUPALES DE EVALUACION
1 ROMPECABEZAS .-
Una actividad, texto o capitulo debe ser
subdividido en distintas partes o temas.
Los estudiantes deberán formar equipos. Y a
cada miembro del equipo se le debe asignar
uno de los temas o partes en el cual debe
capacitarse.
esta técnica, se podrá matizar con una
evaluación oral o escrita de todas las partes del
texto estudiado de manera individual o grupal.

5. 2. DOCUMENTOS DE UN MINUTO
Existen dificultades al implementar
técnicas didácticas es el corto tiempo que
disponemos y más cuando se trata de
grupos significativamente amplios, por lo
cual esta técnica podría ser factible para
subsanar estas contingencias cotidianas
en aula.
.

14. LA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE