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LA SEXUALIDADLA SEXUALIDAD
ADOLESCENTEADOLESCENTE
INDICEINDICE
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*La sexualidad
*la sexualidad del adolecente
*Aspectos psicosexuales
*Conducta sexual
*Enfermedades de tra...
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►"La sexualidad es el más delicado de"La sexualidad es el más delicado de
los comportamientos humanos. Exigelos comporta...
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La sexualidad del adolescenteLa sexualidad del adolescente
► Comprende desde los 10 a los 19 añosComprende desde los 10 ...
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►La adolescencia es una etapa deLa adolescencia es una etapa de
hallazgo y manifestación; lahallazgo y manifestación; la...
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Aspectos psicosexualesAspectos psicosexuales
► En esta etapa aparecen muchas sensaciones,En esta etapa aparecen muchas s...
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► Búsqueda de IndependenciaBúsqueda de Independencia.- e.- el adolescentel adolescente
pugna por consolidar un sentido d...
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► Muchas y diferentes reacciones paternasMuchas y diferentes reacciones paternas.-.-
Muchos adultos se sienten con temor...
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► No son pocos quienes,No son pocos quienes, juzgando su pasadojuzgando su pasado, ya sea, ya sea
echado a perder o afor...
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Conducta sexualConducta sexual
► La pubertad está poniendo en marcha muchos cambios enLa pubertad está poniendo en marc...
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►La masturbación.-La masturbación.- Es marcada la diferenciaEs marcada la diferencia
en cuanto a la incidencia de la ma...
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► Las caricias.-Las caricias.- Toda la pubertad es un despertar de nuevasToda la pubertad es un despertar de nuevas
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► Las caricias son casi siempre muestra de la homofilia o la heterofilia,Las caricias son casi siempre muestra de la ho...
ENFERMEDADES DEENFERMEDADES DE
TRANSMICION SEXUALTRANSMICION SEXUAL
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son un conjunto de afecciones clínicas
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►De lo anterior surge la pregunta: Cómo seDe lo anterior surge la pregunta: Cómo se
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El coito.-El coito.- El cachondeo no acaba allí. Cada vez sonEl cachondeo no acaba allí. Cada vez son
más los adolesc...
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► Entre los adolescentes hay algunos, que habiendo yaEntre los adolescentes hay algunos, que habiendo ya
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► Experiencia homosexual.-Experiencia homosexual.- Los estudios de KinseyLos estudios de Kinsey
pusieron de manifiesto ...
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► El adolescente que se inquieta ante la idea de serEl adolescente que se inquieta ante la idea de ser
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►Con lo visto hasta ahora, podemosCon lo visto hasta ahora, podemos
responder a las siguientesresponder a las siguiente...
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 METODOS ANTICONCEPTIVOS
Un método anticonceptivo es aquel 
que impide o reduce significativamente 
la posibilidad de u...
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Ningún método anticonceptivo
puede considerarse mejor que otro
ni es totalmente seguro, si bien
algunos se consideran m...
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Embarazo en la adolescencia
El embarazo en adolescentes es un asunto
complejo con muchas razones para preocuparse.
Los ...
27
Los síntomas del embarazo abarcan:
Distensión abdominal
Aumento de tamaño de las mamas y sensibilidad mamaria
Fatiga
Ma...
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Posibles complicaciones:
El embarazo en la adolescencia se asocia con
mayores tasas de morbilidad y mortalidad, tanto
p...
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Embarazo en la adolescencia
El embarazo durante la
adolescencia es considerado por la
OMS como un
embarazo de riesgo, d...
30
Los años de la adolescencia son
emocionantes. También pueden ser
confusos. Tu cuerpo está
cambiando. Estás lidiando con...
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Las diapositivas consisten en dar a conocer todo lo referente a la sexualidad del adolescente, y que nos demos cuenta que no es cualquier cosa dar este paso pues los riesgos que tenemos son muchos desde un embarazo a temprana edad hasta una enfermedad.

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  1. 1. 11 LA SEXUALIDADLA SEXUALIDAD ADOLESCENTEADOLESCENTE
  2. 2. INDICEINDICE 22 *La sexualidad *la sexualidad del adolecente *Aspectos psicosexuales *Conducta sexual *Enfermedades de transmisión sexual *Embarazo en la adolescencia *Métodos anticonceptivos
  3. 3. 3 ►"La sexualidad es el más delicado de"La sexualidad es el más delicado de los comportamientos humanos. Exigelos comportamientos humanos. Exige cualidades de inteligencia, equilibrio,cualidades de inteligencia, equilibrio, desprendimiento interior ydesprendimiento interior y generosidad. La sexualidad es el únicogenerosidad. La sexualidad es el único terreno en el cualterreno en el cual resulta imposibleresulta imposible hacer trampashacer trampas".".
  4. 4. 4 La sexualidad del adolescenteLa sexualidad del adolescente ► Comprende desde los 10 a los 19 añosComprende desde los 10 a los 19 años ► Es una época de rápidos cambios y difíciles empresas.Es una época de rápidos cambios y difíciles empresas. ► El desarrollo físico es sólo una parte de este procesoEl desarrollo físico es sólo una parte de este proceso ► Deben afrontar :Deben afrontar : El independizarse de los padresEl independizarse de los padres  La consolidación de cualidades para relacionarse conLa consolidación de cualidades para relacionarse con los compañeros de la misma edadlos compañeros de la misma edad  La adquisición de responsabilidad social e individual.La adquisición de responsabilidad social e individual.
  5. 5. 5 ►La adolescencia es una etapa deLa adolescencia es una etapa de hallazgo y manifestación; lahallazgo y manifestación; la maduración intelectual y emocionalmaduración intelectual y emocional corren paralelas con el desarrollo físicocorren paralelas con el desarrollo físico y generan el sentido de la libertad juntoy generan el sentido de la libertad junto con un creciente apasionamiento por lacon un creciente apasionamiento por la vida.La adolescencia no es únicamentevida.La adolescencia no es únicamente un periodo de turbulencia y agitación,un periodo de turbulencia y agitación, sino una fase de goce y felicidad quesino una fase de goce y felicidad que marcará el tránsito a la edad adulta.marcará el tránsito a la edad adulta.
  6. 6. 6 Aspectos psicosexualesAspectos psicosexuales ► En esta etapa aparecen muchas sensaciones,En esta etapa aparecen muchas sensaciones, sentimientos, pulsiones, emociones y situaciones asentimientos, pulsiones, emociones y situaciones a las que los adolescentes no saben cómo reaccionar.las que los adolescentes no saben cómo reaccionar. Entre ellas, hablemos de:Entre ellas, hablemos de: ► Las fantasías sexualesLas fantasías sexuales.-.- Son más frecuentes ySon más frecuentes y explícitas. Realzan el placer de la actividad sexual; Lasexplícitas. Realzan el placer de la actividad sexual; Las que acompañan a la masturbación, pueden sustituir unaque acompañan a la masturbación, pueden sustituir una experiencia real de coito que la mayoría de las veces lesexperiencia real de coito que la mayoría de las veces les es inaccesible. Bien encauzadas, pueden brindares inaccesible. Bien encauzadas, pueden brindar tranquilidad y resolver muchos problemas como latranquilidad y resolver muchos problemas como la angustia y la ansiedad.angustia y la ansiedad.
  7. 7. 7 ► Búsqueda de IndependenciaBúsqueda de Independencia.- e.- el adolescentel adolescente pugna por consolidar un sentido de identidad epugna por consolidar un sentido de identidad e independencia personal con respecto a sus padres y aindependencia personal con respecto a sus padres y a otras figuras autoritarias. Buscan nuevos gruposotras figuras autoritarias. Buscan nuevos grupos humanos con los cuales identificarse. Importan, aunquehumanos con los cuales identificarse. Importan, aunque no sean profundas ni sinceras, las relaciones con losno sean profundas ni sinceras, las relaciones con los compañeros (as) de la misma o parecida edad.compañeros (as) de la misma o parecida edad. ► Algunos adolescentes ven en el sexo un medio paraAlgunos adolescentes ven en el sexo un medio para demostrar su aptitud de tomar decisiones.demostrar su aptitud de tomar decisiones. ► Es aquí donde los adolescentes se casan con falsosEs aquí donde los adolescentes se casan con falsos valores, ya que resuelvan sus problemas de informaciónvalores, ya que resuelvan sus problemas de información sexual con lo primero que encuentran. Sustituyendo así,sexual con lo primero que encuentran. Sustituyendo así, sencillos problemas por otros que les hacen sentir malos,sencillos problemas por otros que les hacen sentir malos, sucios, negligentes y hasta estúpidos.sucios, negligentes y hasta estúpidos.
  8. 8. 8 ► Muchas y diferentes reacciones paternasMuchas y diferentes reacciones paternas.-.- Muchos adultos se sienten con temor y desconfianza para conMuchos adultos se sienten con temor y desconfianza para con los adolescentes. Se sienten amenazados por la conducta delos adolescentes. Se sienten amenazados por la conducta de éstos y tratan de regularla de manera ilógica.éstos y tratan de regularla de manera ilógica. ► No es raro que sientan dificultad para seguir hablándoles yNo es raro que sientan dificultad para seguir hablándoles y tratándolos como lo hacían cuando eran niños. La gran mayoríatratándolos como lo hacían cuando eran niños. La gran mayoría de padres y adultos cercanos a ellos se distancian.de padres y adultos cercanos a ellos se distancian. ► Otros más los juzgan, se miden con ellos, los condenan o losOtros más los juzgan, se miden con ellos, los condenan o los envidian. No saben cómo tratarlos.envidian. No saben cómo tratarlos. ► Se les niega la educación sexual junto con un sinfín deSe les niega la educación sexual junto con un sinfín de atenciones y situaciones. El no educarlos en la sexualidad esatenciones y situaciones. El no educarlos en la sexualidad es consecuencia del temor que ahora se tiene hacia ellos. Losconsecuencia del temor que ahora se tiene hacia ellos. Los adultos no queremos ser juzgados por ellos. Por eso noadultos no queremos ser juzgados por ellos. Por eso no exponemos nuestros puntos de vista si no es de formaexponemos nuestros puntos de vista si no es de forma impositiva.impositiva.
  9. 9. 9 ► No son pocos quienes,No son pocos quienes, juzgando su pasadojuzgando su pasado, ya sea, ya sea echado a perder o afortunado, no desaprovechan laechado a perder o afortunado, no desaprovechan la oportunidad de quererse poner de ejemplo para que éstosoportunidad de quererse poner de ejemplo para que éstos no repitan sus errores o sigan sus “sabios consejos”.no repitan sus errores o sigan sus “sabios consejos”. ► Los adolescente son vistos como una especie de plastilinaLos adolescente son vistos como una especie de plastilina a la que todo mundo quiere meter en sus moldes ea la que todo mundo quiere meter en sus moldes e ideales.ideales. ► Todo mundo tiene la vista puesta sobre ellos, y ellos notanTodo mundo tiene la vista puesta sobre ellos, y ellos notan que a todo mundo preocupan y ocupan. Eso les lleva,que a todo mundo preocupan y ocupan. Eso les lleva, consciente o inconscientemente a llamar más o a llamarconsciente o inconscientemente a llamar más o a llamar menos la atención; a cohibirse o a exhibirse.menos la atención; a cohibirse o a exhibirse.
  10. 10. 10 Conducta sexualConducta sexual ► La pubertad está poniendo en marcha muchos cambios enLa pubertad está poniendo en marcha muchos cambios en todos los ámbitos: del hipotálamo, gonadal, cerebral, visuales,todos los ámbitos: del hipotálamo, gonadal, cerebral, visuales, olfatorios, táctiles, emocionales, alimenticios, y neuro-olfatorios, táctiles, emocionales, alimenticios, y neuro- hormonales, por mencionar sólo algunos.hormonales, por mencionar sólo algunos. ► Les cambia todo: la cara, el tamaño, el vello, la voz, el olor, laLes cambia todo: la cara, el tamaño, el vello, la voz, el olor, la piel, la complexión. Hay un inmenso número de células quepiel, la complexión. Hay un inmenso número de células que habían estado dormidas y que ahora se han despertado dehabían estado dormidas y que ahora se han despertado de momento y han comenzado una PRIMAVERA y una revoluciónmomento y han comenzado una PRIMAVERA y una revolución que no respeta nada a su paso.que no respeta nada a su paso. ► Los varones comienzan a producir espermatozoides y lasLos varones comienzan a producir espermatozoides y las mujeres comienzan a ovular, su regulación endocrina es másmujeres comienzan a ovular, su regulación endocrina es más complicada que la de los varones.complicada que la de los varones. ► Su cuerpo está, en cuanto a las células se refiere,Su cuerpo está, en cuanto a las células se refiere, multiplicándose hasta el infinito. Ya están listos para dar vida.multiplicándose hasta el infinito. Ya están listos para dar vida. PERO NO ESTÁN LISTOS PARA AFRONTARLA, VIVIRLA YPERO NO ESTÁN LISTOS PARA AFRONTARLA, VIVIRLA Y COMPARTIRLA.COMPARTIRLA.
  11. 11. 11 ►La masturbación.-La masturbación.- Es marcada la diferenciaEs marcada la diferencia en cuanto a la incidencia de la masturbación enen cuanto a la incidencia de la masturbación en varones y en mujeres. No obstante, la tendenciavarones y en mujeres. No obstante, la tendencia indica un aumento de la masturbación enindica un aumento de la masturbación en mujeres, cumple en los adolescentes variasmujeres, cumple en los adolescentes varias funciones de importancia, como son el alivio de lafunciones de importancia, como son el alivio de la tensión sexual, el constituir una forma inocente detensión sexual, el constituir una forma inocente de experimentación sexual, la mejora de laexperimentación sexual, la mejora de la autoconfianza en el desempeño sexual, elautoconfianza en el desempeño sexual, el dominio de los impulsos sexuales, la mitigacióndominio de los impulsos sexuales, la mitigación de la soledad y una válvula de escape de lade la soledad y una válvula de escape de la tensión y el estrés generales.tensión y el estrés generales.
  12. 12. 12 ► Las caricias.-Las caricias.- Toda la pubertad es un despertar de nuevasToda la pubertad es un despertar de nuevas necesidades. Una de ellas es la de contacto físico (no es que antes nonecesidades. Una de ellas es la de contacto físico (no es que antes no existiera, pero ahora es consciente). Las caricias entre varones y mujeres noexistiera, pero ahora es consciente). Las caricias entre varones y mujeres no siempre son con miras a lograr la excitación sexual.siempre son con miras a lograr la excitación sexual. En este punto es necesario distinguir entre HOMOFILIA, HETEROFILIA,En este punto es necesario distinguir entre HOMOFILIA, HETEROFILIA, HOMOEROTISMO, HETEROEROTISMO, HETEROSEXUALIDAD YHOMOEROTISMO, HETEROEROTISMO, HETEROSEXUALIDAD Y HOMOSEXUALIDAD.HOMOSEXUALIDAD.  HOMOFILIA.- Es la amistad profunda y sincera con personas delHOMOFILIA.- Es la amistad profunda y sincera con personas del mismo sexo.mismo sexo.  HETEROFILIA.- Amistad profunda y sincero con personas del otroHETEROFILIA.- Amistad profunda y sincero con personas del otro sexo.sexo.  HOMOEROTISMO.- Gusto por convivir con personas del mismo.HOMOEROTISMO.- Gusto por convivir con personas del mismo.  HETEROEROTISMO.- Gusto convivir con personas del sexoHETEROEROTISMO.- Gusto convivir con personas del sexo contrario.contrario.  HETEROSEXUALIDAD.- Tendencia a tener relaciones sexualesHETEROSEXUALIDAD.- Tendencia a tener relaciones sexuales coitales con personas del sexo contrario.coitales con personas del sexo contrario.  HOMOSEXUALISMO.- Tendencia tener relaciones sexualesHOMOSEXUALISMO.- Tendencia tener relaciones sexuales coitales con personas del mismo sexo.coitales con personas del mismo sexo.
  13. 13. 13 ► Las caricias son casi siempre muestra de la homofilia o la heterofilia,Las caricias son casi siempre muestra de la homofilia o la heterofilia, culturalmente a los “cuates” no se les expresa el afecto. Sí a losculturalmente a los “cuates” no se les expresa el afecto. Sí a los amigos (as) porque se les tiene verdadero afecto y confianza.amigos (as) porque se les tiene verdadero afecto y confianza. ► Dado que a los adolescentes les gusta más andar con sus amigos yDado que a los adolescentes les gusta más andar con sus amigos y cuates -y no con la familia-, abundan en la heteroerotismo y lacuates -y no con la familia-, abundan en la heteroerotismo y la homoerotismo, es decir:homoerotismo, es decir: gustan de compartir y hacer cosas congustan de compartir y hacer cosas con personas de su edad. - Y vaya que hay que tener cuidado de suspersonas de su edad. - Y vaya que hay que tener cuidado de sus amistades que son mayores.amistades que son mayores. ► A los adolescentes que confunden los anteriores, se les dificultaA los adolescentes que confunden los anteriores, se les dificulta reconocer los límites. Muchos se cierran a la amistad por miedo areconocer los límites. Muchos se cierran a la amistad por miedo a quedarse solos. Otros no reparan en tener relaciones sexuales con elquedarse solos. Otros no reparan en tener relaciones sexuales con el fin de buscar seguridad y afirmarse como personas capaces de amarfin de buscar seguridad y afirmarse como personas capaces de amar y hacer amigos.y hacer amigos. ► un estudio reciente, basado en entrevistas con universitarios deun estudio reciente, basado en entrevistas con universitarios de ambos sexos, manifiesta que el 82 % tienen estimulación genital conambos sexos, manifiesta que el 82 % tienen estimulación genital con su pareja. Les gusta besarse y acariciarse y por ello un 40% de lassu pareja. Les gusta besarse y acariciarse y por ello un 40% de las muchachas y un 50% de los chicos habían tenido orgasmos durantemuchachas y un 50% de los chicos habían tenido orgasmos durante el cachondeo.el cachondeo.
  14. 14. ENFERMEDADES DEENFERMEDADES DE TRANSMICION SEXUALTRANSMICION SEXUAL 14 son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio del contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral. Sin embargo, pueden transmitirse también por uso de jeringas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo o el parto, desde la madre al hijo.2
  15. 15. 15151515
  16. 16. 16161616
  17. 17. 17171717
  18. 18. 18 ►De lo anterior surge la pregunta: Cómo seDe lo anterior surge la pregunta: Cómo se puede considerar elpuede considerar el noviazgonoviazgo? Es amistad,? Es amistad, es heteroerotismo o heterosexualidad?es heteroerotismo o heterosexualidad? ►El cachondeo (petting) consiste en practicarEl cachondeo (petting) consiste en practicar actividades sexuales.actividades sexuales. ►Muchos de los adolescentes de nuestros díasMuchos de los adolescentes de nuestros días rechazan la costumbre de "salir" o darse citarechazan la costumbre de "salir" o darse cita con compañeros o compañeras y rehúsancon compañeros o compañeras y rehúsan "entablar un noviazgo" formal, se ocupan en"entablar un noviazgo" formal, se ocupan en formas de interacción social que consideranformas de interacción social que consideran menos estructuradas (compromiso).menos estructuradas (compromiso).
  19. 19. 19 ► El coito.-El coito.- El cachondeo no acaba allí. Cada vez sonEl cachondeo no acaba allí. Cada vez son más los adolescentes que buscan incluso el coito, no sólo unmás los adolescentes que buscan incluso el coito, no sólo un orgasmo.orgasmo. ► La primera experiencia coital puede constituir un episodio deLa primera experiencia coital puede constituir un episodio de dicha, gozo, intimidad y satisfacción o, por el contrario,dicha, gozo, intimidad y satisfacción o, por el contrario, frustración, pena, desengaño y culpa.frustración, pena, desengaño y culpa. ► EL PROBLEMA ES Que SE AVANZA UN KILÓMETRO EN ELEL PROBLEMA ES Que SE AVANZA UN KILÓMETRO EN EL DISFRUTE SEXUAL Y SÓLO UN CENTÍMETRO EN ELDISFRUTE SEXUAL Y SÓLO UN CENTÍMETRO EN EL COMPROMISO. Sin el compromiso no hay caridad. Se sirve oCOMPROMISO. Sin el compromiso no hay caridad. Se sirve o no se sirve, se es potente o impotente.no se sirve, se es potente o impotente. ► Es un error deducir que todos los adolescentes sonEs un error deducir que todos los adolescentes son promiscuos. Muchos de ellos se limitan a realizar lapromiscuos. Muchos de ellos se limitan a realizar la experiencia con una misma compañera en cada ocasión.experiencia con una misma compañera en cada ocasión. ► Incluso, el estudio muestra que no pocos adolescentes, que yaIncluso, el estudio muestra que no pocos adolescentes, que ya no son “vírgenes”, realizan el acto sexual con escasano son “vírgenes”, realizan el acto sexual con escasa frecuencia.frecuencia.
  20. 20. 20 ► Entre los adolescentes hay algunos, que habiendo yaEntre los adolescentes hay algunos, que habiendo ya tenido experiencia coital, están desengañados,tenido experiencia coital, están desengañados, insatisfechos o turbados. Son muchachos (as) queinsatisfechos o turbados. Son muchachos (as) que esperaban demasiado de esa primera experiencia y seesperaban demasiado de esa primera experiencia y se sienten frustrados, incluso estafados.sienten frustrados, incluso estafados. ► Otros padecen trastornos sexuales que les han impedidoOtros padecen trastornos sexuales que les han impedido gozar del contacto íntimo.gozar del contacto íntimo. ► Un tercer contingente lo forman adolescentes que en unUn tercer contingente lo forman adolescentes que en un principio gozaban con la experiencia sexual, pero que hanprincipio gozaban con la experiencia sexual, pero que han perdido el interés por la pareja porque lo único que leperdido el interés por la pareja porque lo único que le interesa es tener sexo y rehúsa a comprometerse y serinteresa es tener sexo y rehúsa a comprometerse y ser fiel. Deciden romper ese vínculo porque se sienten, y confiel. Deciden romper ese vínculo porque se sienten, y con mucha razón, utilizados (as) y manipulados (as).mucha razón, utilizados (as) y manipulados (as).
  21. 21. 21 ► Experiencia homosexual.-Experiencia homosexual.- Los estudios de KinseyLos estudios de Kinsey pusieron de manifiesto que muchos adolescentes,pusieron de manifiesto que muchos adolescentes, varones y hembras, han tenido al menos unavarones y hembras, han tenido al menos una experiencia homosexual.experiencia homosexual. ► Ya hemos dicho que esto no basta para afirmar que elYa hemos dicho que esto no basta para afirmar que el individuo tenga una inclinación de este tipo. La mayorindividuo tenga una inclinación de este tipo. La mayor parte de los adolescentes que han tenido experienciasparte de los adolescentes que han tenido experiencias homosexuales no se ven como tales y, ya adultos, suhomosexuales no se ven como tales y, ya adultos, su conducta es heterosexual.conducta es heterosexual. ► Aun así, hay adolescentes que albergan sentimientos deAun así, hay adolescentes que albergan sentimientos de culpa y se muestran ambivalentes respecto a suculpa y se muestran ambivalentes respecto a su orientación sexual como consecuencia de un soloorientación sexual como consecuencia de un solo episodio de ese género, lo que los turbaepisodio de ese género, lo que los turba emocionalmente.emocionalmente. ►
  22. 22. 22 ► El adolescente que se inquieta ante la idea de serEl adolescente que se inquieta ante la idea de ser homosexual reacciona de muy diversas formas.homosexual reacciona de muy diversas formas. Evitan toda relación con individuos del mismo sexo aEvitan toda relación con individuos del mismo sexo a la vez que tratan de reforzar su identidadla vez que tratan de reforzar su identidad heterosexual saliendo con chicas y entregándose aheterosexual saliendo con chicas y entregándose a contactos amorosos heterosexuales.contactos amorosos heterosexuales. ► ► Otros, que se tienen por bisexuales, necesitan laOtros, que se tienen por bisexuales, necesitan la ayuda de un profesional para salir de apuros. De noayuda de un profesional para salir de apuros. De no hacerlo se conformarán con llevar en secreto elhacerlo se conformarán con llevar en secreto el pensar que en realidad lo son.pensar que en realidad lo son. ► O bien, consultan libros sobre el tema, buscan laO bien, consultan libros sobre el tema, buscan la compañía de otros homosexuales y se introducen,compañía de otros homosexuales y se introducen, lamentablemente, la subcultura homosexual.lamentablemente, la subcultura homosexual.
  23. 23. 23 ►Con lo visto hasta ahora, podemosCon lo visto hasta ahora, podemos responder a las siguientesresponder a las siguientes cuestiones que a menudo hacen loscuestiones que a menudo hacen los adolescentes?:adolescentes?:  ¿Por qué tengo ganas de saber que es el sexo?¿Por qué tengo ganas de saber que es el sexo?  ¿Es malo masturbarse, sí o no, por qué?¿Es malo masturbarse, sí o no, por qué?  ¿La masturbación es una enfermedad o es una costumbre?¿La masturbación es una enfermedad o es una costumbre?  ¿Es normal que una adolescente de 14 años tenga novio, se¿Es normal que una adolescente de 14 años tenga novio, se bese y se abrace?bese y se abrace?  ¿Es normal que los jóvenes estén proponiendo constantemente¿Es normal que los jóvenes estén proponiendo constantemente a su pareja a tener relaciones sexuales?a su pareja a tener relaciones sexuales?  ¿Por qué de pronto siento la necesidad de hacer el amor?¿Por qué de pronto siento la necesidad de hacer el amor?  ¿Por qué me gusta que me toquen mis partes íntimas y luego¿Por qué me gusta que me toquen mis partes íntimas y luego me siento mal?me siento mal?  ¿Por qué es importante no perder la virginidad?¿Por qué es importante no perder la virginidad?  ¿Por qué es tan serio abstenerse de tener relaciones sexuales¿Por qué es tan serio abstenerse de tener relaciones sexuales antes del matrimonio?antes del matrimonio?
  24. 24. 24  METODOS ANTICONCEPTIVOS Un método anticonceptivo es aquel  que impide o reduce significativamente  la posibilidad de una fecundación en  mujeres fértiles que mantienen  relaciones sexuales de carácter  heterosexual que incluyen coito  vaginal. Los métodos que se  administran después de mantener  relaciones sexuales se denominan  anticonceptivos de emergencia.
  25. 25. 25 Ningún método anticonceptivo puede considerarse mejor que otro ni es totalmente seguro, si bien algunos se consideran más eficaces que otros.1 Cada método tiene sus indicaciones, por lo que los diferentes usuarios necesitan analizar cuál sea más idóneo para cada circunstancia y permita una mejor salud sexual.2 La eficacia teórica de cada método aumenta considerablemente si se usa correctamente.
  26. 26. 26 Embarazo en la adolescencia El embarazo en adolescentes es un asunto complejo con muchas razones para preocuparse. Los niños de 12 a 14 años de edad son más propensos que otros adolescentes a tener relaciones sexuales no planeadas y de ser convencidos a tener sexo. Hasta dos tercios de embarazos en la adolescencia ocurren en adolescentes de 18 a 19 años de edad. Los factores de riesgo para el embarazo en adolescentes abarcan: Edad más joven Rendimiento académico deficiente Desventaja económica Compañero masculino mayor Padres solteros o adolescentes
  27. 27. 27 Los síntomas del embarazo abarcan: Distensión abdominal Aumento de tamaño de las mamas y sensibilidad mamaria Fatiga Mareos o desmayos reales Ausencia del período Náuseas/vómitos Micción frecuente
  28. 28. 28 Posibles complicaciones: El embarazo en la adolescencia se asocia con mayores tasas de morbilidad y mortalidad, tanto para la madre como para el niño. La muerte por violencia es la segunda causa principal de muerte durante el embarazo para adolescentes y es mayor en adolescentes que en cualquier otro grupo. Las adolescentes embarazadas tienen un riesgo mucho mayor de morir o sufrir complicaciones médicas graves como: Placenta previa Hipertensión inducida por el embarazo Parto prematuro Anemia grave Toxemia
  29. 29. 29 Embarazo en la adolescencia El embarazo durante la adolescencia es considerado por la OMS como un embarazo de riesgo, debido a las repercusiones que tiene sobre la salud de la madre y el producto, además de las secuelas psicosociales, particularmente sobre el proyecto de vida de los/ las jóvenes.
  30. 30. 30 Los años de la adolescencia son emocionantes. También pueden ser confusos. Tu cuerpo está cambiando. Estás lidiando con nuevos sentimientos. También estás comenzando a tomar conciencia de tu propia sexualidad y posiblemente deseas expresarla. Las formas de expresión sexual pueden variar desde tomarse de las manos, hasta abrazarse y tocarse, besarse, tener relaciones sexuales u otras formas de sexo: Los cambios de tu cuerpo Cómo manejar tus sentimientos sexuales Formas de expresión sexual

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