Instituto Para Universitario San Juan Bautista la Salle
Computación aplicada a los negocios I
Tema:
Grupos inteligentes
Pr...
Introducción
A continuación se comentara un poco sobre los grupos inteligentes según
Fernando Cembranos, desarrollando los...
División y Participación
La división temporal de un grupo grande permite la posibilidad de
aumentar la participación de su...
Estructuras tontas e inteligentes
Una estructura ‘’tonta’’ es aquella que impide una alta operativa y
más bien invita a cr...
Los tipos de interacción:
La interacción es la esencia del grupo, esto permite la influencia
recíproca entre una persona y...
la práctica, se trata por tanto de aprender a participar sabiendo
que existe una expectativa razonable pero no completa de...
 La multiplicación: esta interacción supone de una reacción en
cadena de idea, cuando se propone una idea y los demás
par...
- Informe blanco: se reúnen los principales datos que se deben
tomar en cuenta para una tarea.
- Informe critico: es corre...
Conclusión
Existen diferentes formas de grupos de trabajo, se mostró como
identificar cada uno de los grupos que podemos e...
Bibliografía
http://www.elenjambresinreina.eu/sumatedecrece/DECRECIMIENTO/T
alleres/3_GruposInteligentes/documentos/reflex...
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Grupos inteligentes

  1. 1. Instituto Para Universitario San Juan Bautista la Salle Computación aplicada a los negocios I Tema: Grupos inteligentes Profesor: José Antonio Camacho Estudiante: Jafet Jiménez López 2015
  2. 2. Introducción A continuación se comentara un poco sobre los grupos inteligentes según Fernando Cembranos, desarrollando los siguientes temas: División y participación, Estructuras tontas e inteligentes, Tipos de interacción, Resumen de técnicas aplicables al grupo de trabajo.
  3. 3. División y Participación La división temporal de un grupo grande permite la posibilidad de aumentar la participación de sus miembros, esto permite que en grupos pequeños es más fácil hablar, la división en sub grupos da paso a afrontar los miedos y tensiones en pequeñas escalas, esto aumenta la comunicación entre los miembros del grupo y facilita la interacción de los miembros del grupo, quiere decir que en un grupo relativamente grande puede que solo participe su tercera parte, sin embargo al dividirse en sub grupos permite que aumente a 3 cuartas partes la opinión de los miembros, la sub división también afecta en las personas que hablan y las que escuchan, ya que las personas que hablan al grupo total expresan su idea a todos sus miembros y dejan claro su posición y opinión al respecto, pero cuando lo realizan en los sub grupos puede que no se comunique a la totalidad si no únicamente a los miembros de la sub división. Para mejorar la técnica de sub división de grupos se realizan algunas recomendaciones: - Para aumentar la cantidad final de aportaciones en el tratamiento de un tema o resolución de una tarea. - Tareas que se pueden dividir con facilidad en partes - Cuando el tiempo para solucionar un tarea es reducido, permite el trabajo simultaneo - Cuando se recomienda resolver las tareas desde diferentes perspectivas Entre algunas otras.
  4. 4. Estructuras tontas e inteligentes Una estructura ‘’tonta’’ es aquella que impide una alta operativa y más bien invita a crear malestares para los miembros del grupo impidiendo lograr los objetivos tanto grupales como individuales, su energía la invierten pugnas internas, duplican tareas, se olvidan de zonas claves, muestran poco poder de adaptarse a cambios en el entorno, existen también otros tipos de estructuras no deseables que impiden llegar a cumplir un objetivo de manera eficiente. Sin embargo también existen los grupos ‘’inteligentes’’ en los cuales se adapta la estructura a las realizaciones y a los objetivos del grupo, se aprovecha la diversidad y se construye colectivamente el sentido.
  5. 5. Los tipos de interacción: La interacción es la esencia del grupo, esto permite la influencia recíproca entre una persona y el grupo, una acción es influenciada por otra acción. - Interacción nula: Algunas personas del grupo no participan durante todo el tiempo o una buena parte del tiempo esto se debe a que tienen miedo de que su participación pueda traerles consecuencias negativas, estas se pueden calificar de la siguiente manera: 1. Estructurales: esto se debe a que en estructuras verticales se fomenta la interacción nula, ya que el control de las condiciones estructurales se encuentra en manos de otras personas, normalmente solo lo hagan en aquellas que no ponen en peligro sus condiciones, sin embargo las estructurales horizontales ninguno de sus miembros tiene control sobre las condiciones de los otros miembros y esto aumenta la probabilidad de participar. 2. Comportamentales: existen grupos donde la posibilidad de ser reprobadas por los miembros del grupo aumenta y esto reduce la posibilidad de participar ya que reacciones como el enfado y reproches verbales coaccionan a los miembros del grupo, mas sin embargo esto tiene una solución y sería la conducta asertiva. 3. Fantaseadas: esto por ejemplo implica exagerar las reacciones que puede llegar a tener el grupo bajo nuestra opinión. Cuando a un grupo se le incita a participar pero sus intervenciones no van más allá de la pura expresión, esto desmotiva a seguir con
  6. 6. la práctica, se trata por tanto de aprender a participar sabiendo que existe una expectativa razonable pero no completa de éxito. Interacción psicótica/bélica:  Consiste en que las personas hablan pero no se entienden y cuando logran ser tomadas en cuenta solo se integra aquel aspecto que puede ser tomado como una agresión, se nutre del repertorio de errores cognitivos habituales como: la sobregeneralización, la atribución de intenciones y la selección negativa, en este tipo de casos en conveniente la intervención de la persona moderadora o cambiar de tarea para bajar la carga emocional negativa.  La posición sistemática: este tipo de interacción es muy común y sencilla de resumir, cuando en un grupo una persona expone su punto en base a análisis realizados previos y sostiene con base fundamentada su comentario de manera inmediata sale a flote algún otro miembro del grupo que escaneo un error en la propuesta y emite su ‘’negativa’’ a la moción, esto permite que ambas partes participen y llamen la atención del grupo sin embargo la segunda de estas es más sencilla de crear que la primera.  La adicción: consiste en que varias ideas puedan circular paralelas sin oponerse entre si, una idea puede completar la otra o bien recordar o ajustar partes importantes no mencionadas en esa idea.
  7. 7.  La multiplicación: esta interacción supone de una reacción en cadena de idea, cuando se propone una idea y los demás participantes del grupo participan analizando la idea y proponiendo o basándose en la idea principal sin que pierda importancia brinda consecuencias o reacciones que esta idea inicial va a generar como solución y implementación a la mejora de una tarea. Técnicas aplicables al grupo de trabajo: - Escucha inteligente: Es una actitud pro activa, tiende a mantener una la expectativa de que se puede obtener con la información brindada y como aplicarla para mejorar un proceso, tarea o solución. - Reflexión previa: Aumenta de manera considerable la participación, reflexión y calidad de idea a aportar. - Cuchicheo: se establece un lapso de tiempo y se divide el grupo para que se comente el tema dado. - Tormenta de ideas: propone aportar ideas por parte de los miembros, esto estimula a que se generen mas idea y sin analizarlas se anotan para su posterior análisis y ejecución. - Trípode: requiere de 3 personas, una de estas la encargada del tema y las otras 2 se reúnen en conjunto para hablar de un tema por un lapso de tiempo establecido. - Hoja libre: versión mini de la tormenta de ideas, de una forma desordenada se vuelva sobre el papel todo lo que se venga en mente relacionado con un tema especifico. - Seis sombreros: consiste en elegir uno de los 6 siguientes tipos de pensamiento: informativo, intuitivo, critico, positivodesarrollador, gestor del pensamiento.
  8. 8. - Informe blanco: se reúnen los principales datos que se deben tomar en cuenta para una tarea. - Informe critico: es correctivo ya que implica señalar los errores, lagunas y imperfecciones de un proyecto. - Idea desarrollo: implica centrase en una idea por un lapso de tiempo para poder desarrollarla y/o buscarle beneficios. - Pasado mañana: se trata de pensar como queremos que algo sea en el futuro - Introducción del PO: Considera momentáneamente esta idea o mira a ver si te lleva a otra. - Revisión de supuestos: existen supuestos que se consideran inamovibles, analizarlos puede variar el punto de vista sobre el asunto. - Listado y secuenciación de tareas: se divide una tarea compleja en tareas simples y concretas.
  9. 9. Conclusión Existen diferentes formas de grupos de trabajo, se mostró como identificar cada uno de los grupos que podemos encontrar en nuestro labor diario, también la clasificación nos ayuda a mejorar la técnica de como poder ‘’manejarlos’’ o buscarles una solución aplicada, y por último se muestras técnicas de participación donde a los grupos se les puede ayudar a fomentar la generación de ideas y su aplicación.
  10. 10. Bibliografía http://www.elenjambresinreina.eu/sumatedecrece/DECRECIMIENTO/T alleres/3_GruposInteligentes/documentos/reflexionando.pdf

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