ROL E IDENTIDAD DEL DOCENTE
DE EDUCACIÓN FÍSICA
ÍNDICE
1.- El trabajo del profesor de EF dentro del cambio social.
2.- La profesión docente y la construcción de la identi...
EL TRABAJO DEL PROFESOR DE EF
DENTRO DEL CAMBIO SOCIAL
PASADO
PRESENTE
GLOBALIZACIÓN
PÉRDIDA DE
VALORACIÓN
PNFEFDE
FUTURO
IDOLATRÍA
MÁXIMA
VALORACIÓN
CULTURA & FÍSICO
REFERENCIA...
Descubrimiento
emocional
2.1 Que se
relacionen
2.3 Que les
emocione
2.2 Que
supongan un
reto
2. Espacios, materiales y
act...
LA PROFESIÓN DOCENTE Y
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
PROFESIONAL
7
DOCENTE
SISTEMA
GOBIERNO
AUTORES
COMUNIDAD
DIMENSIONES DE LA IDENTIDAD
PROFESIONAL DEL
PROFESOR DE EF
DIMENSIÓN PERSONAL
CONSTRUYENDO Y TRANSFORMANDO
DIMENSIÓN PROFESIONAL
CONOCIMIENTOS / ACTITUDES / APTITUDES
DIMENSIÓN SITU...
EL ROL DEL PROFESOR EN LA EF
ESTILO CONSTRUIDO
11
TIPS
RETO
RESPETO
SENSIBILIDADSEGURIDAD
OPORTUNIDAD
CARÁCTERÍSTICAS DEL
DOCENTE FRENTE AL ALUMNO
PROFESOR
NEXO ENTRE SOCIEDAD
Y ALUMNO
SER UN GUÍA DEL
PROCESO
CONSTRUIR
APREN...
PERFIL DEL PROFESOR DE
EF DENTRO DEL PNFEFDE
PERFIL
DEL
DOCENTE
COMUNICACIÓN
TRABAJO EN
EQUIPO
MANEJO DE LAS
TICS
PREDISPUESTO
AL CAMBIO
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Rol e identidad del docente

1.404 visualizaciones

Publicado el

ROL E IDENTIDAD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FISICA

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.404
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
12
Acciones
Compartido
0
Descargas
60
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Rol e identidad del docente

  1. 1. ROL E IDENTIDAD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA
  2. 2. ÍNDICE 1.- El trabajo del profesor de EF dentro del cambio social. 2.- La profesión docente y la construcción de la identidad profesional. 3.- Dimensiones de la identidad profesional del profesor de EF. 4.- El rol del profesor en la EF. 5.- Perfil del profesor de EF dentro del PNFEFDE.
  3. 3. EL TRABAJO DEL PROFESOR DE EF DENTRO DEL CAMBIO SOCIAL
  4. 4. PASADO PRESENTE GLOBALIZACIÓN PÉRDIDA DE VALORACIÓN PNFEFDE FUTURO IDOLATRÍA MÁXIMA VALORACIÓN CULTURA & FÍSICO REFERENCIA DOCENTE & ALUMNO PRAGMATISMO
  5. 5. Descubrimiento emocional 2.1 Que se relacionen 2.3 Que les emocione 2.2 Que supongan un reto 2. Espacios, materiales y actividades que inviten a aprender 1.3 Nuevos usos de los ya existentes 1.2 Nuevas vivencias 1.1 Nuevos entornos y materiales 2.4 Que relativicen el fracaso 1. Ver más allá 2.2 reflexión 2.3 Accionistas del proc. de aprendizaje 2.1 adherencia Competencia Social 2.sentirse a gusto 1.3 Libertad. Propuestas abiertas 1.1 Empatía y comunicación 1.2 Progresión adecuada 1. Metodología práctica Responsabilidad 2.1 En uno mismo, el material, el entorno y en los compañeros 2.3 Espíritu crítico 2.2 Aplicación directa 2. Seguridad 1.3 Conocimientos compartidos 1.2. Uso de la tecnología 1.1.Que sean sencillas 1. Conocimientos técnicos EL RETO DEL EDUCADOR FASCINACIÓN DEL ALUMNO POR EL RETO DEL EDUCADOR
  6. 6. LA PROFESIÓN DOCENTE Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL
  7. 7. 7 DOCENTE SISTEMA GOBIERNO AUTORES COMUNIDAD
  8. 8. DIMENSIONES DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL PROFESOR DE EF
  9. 9. DIMENSIÓN PERSONAL CONSTRUYENDO Y TRANSFORMANDO DIMENSIÓN PROFESIONAL CONOCIMIENTOS / ACTITUDES / APTITUDES DIMENSIÓN SITUACIONAL CONTEXTO / CULTURA PROFESIONAL / VALORES PROFESIONALES
  10. 10. EL ROL DEL PROFESOR EN LA EF ESTILO CONSTRUIDO
  11. 11. 11 TIPS RETO RESPETO SENSIBILIDADSEGURIDAD OPORTUNIDAD
  12. 12. CARÁCTERÍSTICAS DEL DOCENTE FRENTE AL ALUMNO PROFESOR NEXO ENTRE SOCIEDAD Y ALUMNO SER UN GUÍA DEL PROCESO CONSTRUIR APRENDIZAJES ALUMNO REFLEXIVO ANALÍTICO INTERACTIVO
  13. 13. PERFIL DEL PROFESOR DE EF DENTRO DEL PNFEFDE
  14. 14. PERFIL DEL DOCENTE COMUNICACIÓN TRABAJO EN EQUIPO MANEJO DE LAS TICS PREDISPUESTO AL CAMBIO

×