CRÓNICA
MI TIEMPO CON TIT@
Mi ingreso a la IE Santo Tomás el día 20 de Julio de 2015 marca un cambio en
mi vida tanto labo...
siempre fue muy explícita con toda la información necesaria, dejando para
resolver pocas las dudas que iban surgiendo, act...
línea para el trabajo colaborativo, la inscripción e interacción en comunidades de
aprendizaje y el uso de la infraestruct...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Crónica Programa de Capacitación TIT@ Fase 5

140 visualizaciones

Publicado el

Crónica Programa de Capacitación TIT@ Fase 5
Grupo 100

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
140
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Crónica Programa de Capacitación TIT@ Fase 5

  1. 1. CRÓNICA MI TIEMPO CON TIT@ Mi ingreso a la IE Santo Tomás el día 20 de Julio de 2015 marca un cambio en mi vida tanto laboral como personal, pues inicia un proceso de crecimiento profesional lleno de retos y múltiples compromisos, no solo con mi crecimiento, sino también con el de la educación de mi ciudad y mi país. Hace un tiempo estaba enterado del programa de formación Tit@, pues mi madre, quien al igual que yo es docente de una IE oficial, ya lo estaba realizando y me emocionaba ayudarle y compartirle mis conocimientos para su crecimiento en la integración de las TIC a sus procesos diarios de enseñanza-aprendizaje, sin embargo no estaba enterado que justo en el momento que ingresé a la IE, iniciarían este proceso de capacitaciones, de hecho, no me di cuenta en que momento me inscribieron a él, imagino que por mi nombramiento en Tecnología e Informática, me pude hacer acreedor de el mismo. Un día estaba revisando mi correo electrónico -como habitualmente lo hago- y me llegó la información del curso de formación y el procedimiento para la inscripción, cosa que realicé inmediatamente con mucha emoción, pasado un tiempo –siempre estuve muy pendiente- finalmente llegó la información con los datos de la convocatoria para el primer encuentro presencial. Por fin había llegado el día, con muchas expectativas y siempre con mucha prisa, salí de la IE pasadas las 12:30pm rumbo a UNIVALLE, para poder llegar a tiempo pues habían sido muy enfáticos en la puntualidad de ingreso, por fortuna llegué a tiempo y camino a las aulas de informática me encontré a varios colegas que hacía un tiempo no veía y estaban también muy motivados a iniciar. Pasadas las 2:30pm, ingresamos al aula –bastante acogedora por cierto-, a mí me correspondía el grupo 100, donde la Maestra Formadora era la Licenciada María Isabel Morán, -no solo una gran formadora, sino una excelente persona-, para iniciar realizamos una actividad que nos ayudaría a “romper el hielo” y conocernos un poco, haciendo una breve presentación personal al grupo, donde se podía evidenciar que claramente las TIC, ahora hacen parte transversal de todos las áreas del conocimiento, pues era un grupo multidisciplinar y todos estábamos reunidos en pro del mismo objetivo, “Fortalecer calidad educativa y apropiación de las competencias siglo XXI en estudiantes, docentes y directivos docentes”. Aunque ya venía preparado para las actividades propuestas en la primera jornada, es muy diferente cuando paso de imaginármelas a realizarlas, la profe, realizó una presentación del programa de formación haciendo énfasis en todo lo que nosotros, nuestras instituciones y las comunidad educativa ganarían si se realizaba un buen trabajo, imprimiendo en él esfuerzo y dedicación, como
  2. 2. siempre fue muy explícita con toda la información necesaria, dejando para resolver pocas las dudas que iban surgiendo, acto seguido realizamos unas actividades que aunque sabemos que son fundamental en un proceso educativo, por múltiples factores –o excusas-, no las realizamos, en estás primero me reconozco como persona, como miembro de una familia, de una sociedad, realizando un trabajo personal muy introspectivo, con un excelente material diseñado por un equipo especialista en el tema (Escudo Familiar – Rueda de la vida), mientras trabajábamos en ello hubo una gran reflexión con música de fondo que me llevaba a compartir conmigo mismo un momento más íntimo, después ya pasamos un poco más a la parte profesional, donde utilizando una rúbrica y otra excelente plantilla (Pentágono de competencias), nos autoevaluamos y planteamos las metas para el transcurso de las sesiones y no siendo menos importante creamos nuestro PLE (Personal Learning Enviroment), donde plasmé las herramientas con las cuales identifico cada uno de mis competencias digitales. En la siguiente sesión del programa, empezó un arduo trabajo la propuesta era construir un planificador multidisciplinar que nos llevaría al desarrollo de un proyecto para beneficiar de nuestras comunidades educativas. Para realizar este trabajo, debíamos realizar equipos, preferiblemente que no compartiéramos ni la asignatura, ni la institución en común, esto para hacer mucho más provechoso el trabajo, nutriéndonos de las habilidades y experiencias de los demás. El equipo al que yo pertenecía era el número cinco, conformado por Angélica Mosquera del área de lengua extranjera inglés, Isabel Navarro de ciencias naturales, Eduardo Rivas de comerciales y Yolanda Santacruz de ciencias Sociales, todos con mucho entusiasmo, disponibilidad y ánimo para realizar las actividades venideras. Para definir que queríamos impactar con nuestro proyecto, realizamos una lluvia de ideas y después de escuchar varias opciones, decidimos que, si nuestros estudiantes llevaban una buena convivencia basada en la tolerancia y la aceptación del otro con todas sus virtudes y defectos, esto se vería replicado a toda la comunidad educativa, incluyendo familias y comunidad externa, por ello iniciamos con el título “Mediando Conflictos a través de Nuestras Diferencias”. Nuestra compañera Yolanda no pudo continuar en el programa con nosotros, pero valoramos todos sus aportes, que hayan fueron fundamentales para el desarrollo de lo que buscábamos alcanzar. Así pues, semanalmente la profe María Isabel, nos brindaba toda la información necesaria –con su experiencia y carisma que la caracteriza- para seguir avanzando hacia la meta, y fortaleciendo el TPACK, en esto se incluye el avance en materia tecnológica con el uso de la plataforma virtual alojada en www.calieducadigital.com, donde cada uno tenía su espacio personal para compartir todos los avances del curso en su PID, las herramientas y recursos en
  3. 3. línea para el trabajo colaborativo, la inscripción e interacción en comunidades de aprendizaje y el uso de la infraestructura tecnológica que llegaría a nuestras instituciones para la puesta en sitio –El club del cacharreo fue una motivadora experiencia-, también teníamos avances en materia pedagógica donde trabajábamos modelos pedagógicos, técnicas didácticas y evaluación; y no menos importante los avances disciplinares donde cada uno de nosotros aportaba desde sus capacidades un granito de arena a la construcción de este tan retador proyecto, sobra decir que como en toda familia también tuvimos inconvenientes, algunas veces por tiempo u ocupaciones, no estábamos a tiempo, pero que supimos solucionar muy asertivamente, con una buena comunicación y apoyándonos en el otro y llevando el proyecto a un feliz término. Hoy puedo decir que gracias al programa de formación TIT@, de la mano de la Licenciada María Isabel Morán, he crecido en todos los aspectos de mi vida y he escalado un peldaño más en mi camino hacia el mejoramiento personal y profesional, mejoramiento que siempre buscará aportar al máximo lo aprendido en el crecimiento de la calidad educativa de nuestra ciudad y nuestro país. CÉSAR AUGUSTO GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ ME TIT@ FASE 5

×