1. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 1
MOOCs,
ondernemend naar de toekomst!
Janine Kiers
Foto CC BY NC SA: http://www.flickr.com/photos/tanzict/
Unless indicated otherwise, this presentation is

2. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 2
13-nu Project Leader MOOCs
00-03 Capacity Development, Filipijnen
Janine Kiers
03-13 Innovatie in industrie en onderwijs
97-00 Project Manager, DSM Biologics

3. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 3
MOOCs
• Een aantal kenmerken
• Waarom maken we ze?
• Wat levert het op?
In deze presentatie

4. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 4
MASSIVE

5. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 5
OPEN

6. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 6
ONLINE
Onderwijs op
je mobiele
telefoon
By Victorgrigas (Own work) [CC-BY-SA-3.0 ]

7. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 7
Focus op leren
Kennisclips
Vragen
Opdrachten
Forum
Examen
COURSE - assignments

8. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 8
COURSE - forum

9. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 9
Platform: EdX
• Consortium van top universities
• Focus op improving campus education
• Het is not-for-profit
• De focus is op Open
• Onderzoek voor Onderwijsinnovatie

10. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 10

11. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 11
Henry Ford
“If I would have
asked people what
they wanted, they
would have said a
faster horse”
CC BY NC SA http://www.flickr.com/photos/photophilde

12. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 12
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
If I would have asked people ..

13. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 13
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
.. what they wanted

14. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 14
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
They would have said..

15. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 15
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
A faster horse?

16. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 16
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
Disruptive Development

17. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 17
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
Disruptive Development

18. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 18
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
Disruptive Development..

19. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 19
Onderwijsontwikkeling
• “Every click is registered”
• Welk studeergedrag is effectief?
• De student kan kiezen: personalized
Wat levert het op?

20. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 20
Copyright Jennifer DeBoer, Andrew D. Ho, Glenda S. Stump and Lori Breslow, Changing ''Course'': Reconceptualizing
Educational Variables for Massive Open Online Courses, EDUCATIONAL RESEARCHER published online 7 February 2014

21. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 21
Onderwijsontwikkeling
• Door het ontwikkelen van een MOOC:
– Docenten analyseren hele cursus
– Kiezen bewuster
– Gebruik media en interactie
• Gebruik van materiaal in regulier en blended
onderwijs
Wat levert het op?

22. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 22
• Onderwijsontwikkeling
• We delen onze kennis met de wereld
• Marketing
• Eerste “selectie”
Wat levert het op?

23. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 23
Certificates
• Honor code
• ID verified
• (Proctored Exams)
• X-series

24. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 24
DelftX Courses
Water Treatment Solar Energy
Next Generation
Infrastructures
Aeronautical
Engineering
Credit Risk
Management
Sep‘13Mar/Apr‘14
Biobased products
Delft Design Approach
Responsible Innovation
Functional Programming
Problem SolvingSep-Nov‘14

25. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 25
Herkomst
studenten
(Top 10)
United
States, 2180
India, 1328
United
Kingdom, 559
Canada, 339
Brazil, 247
Spain, 243
Germany, 22
1
Nigeria, 204
Netherlands,
193
Greece, 183
Credit Risk
Management
United
States, 1550
India, 1117
United
Kingdom, 329
Brazil, 319
Spain, 284
Canada, 264
Netherlands,
232
Germany, 208
Australia, 178 Pakistan, 173
Next Generation
Infrastructures
India, 2479
United
States, 1912
Brazil, 551
United
Kingdom, 444
Spain, 426
Canada, 325
Netherlands,
299
Pakistan, 298
Mexico, 281 Germany, 248 Aeronautical
Engineering

26. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 26
>HS
4%
ementary
school
0%
None
0%
BSc
34%
HS
35%
MSc
19%
nior
ondary
0%
Other
0%
Other
7%
Aero
>HS
3%
Elementary
school
0%
None
0%
BSc
39%
HS
22%
MSc
30%
No
data
0%
PhD
2%
Junior
secondary
0%
Other
0%
Other
4%
Infra
>HS
3%
Element
ary
school
0%
None
0%
BSc
41%
HS
16%
MSc
35%
No data
0%
PhD
2%
Junior
secondary
0%
Other
0%
Other
3%
Credit
Achtergrond
0%
M
85%
Other
0% F
15%
No
Data
0%
M
78%
Other
0%
F
22%
M
74%
Other
0%
F
26%

27. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 27
Happy
students

28. Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 28
• Kennis delen
• Onderwijsvernieuwing (blended!)
• Marketing
• Instroom internationaal talent
• Lifelong learning
Ondernemend naar de toekomst