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Valoración de un proyecto
Javier Nadal Iniesta
Para desarrollar esta actividad he optado por analizar
el proyecto desarrollado por los profesores de 1º ESO
del Colegio Nuestra Señora de las Victorias de Madrid
titulado Viaje a la Europa del Siglo XIX.
Aquí está el enlace:
https://sites.google.com/site/viajealaeuropadelsigloxix/h
ome
Proyecto objeto de análisis
Siguiendo el modelo propuesto en el curso voy a
valorar:
Preparación del proyecto
Análisis del proyecto
Revisión y evaluación del proyecto
Valoración
Los objetivos del proyecto están claramente definidos
y se ajustan al currículo de 1º ESO en algunos aspectos
aunque espacio temporal no es el correcto en cuanto
a los contenidos del currículo, ya que el siglo XIX se
imparte en 4º ESO.
Las actividades y los recursos si se adaptan bien a la
edad de realización así como el resultado final.
Preparación del proyecto
El proyecto parte de conocimientos o recursos
previos y va incorporando paulatinamente los nuevos
conocimientos.
El proyecto está muy bien estructurado, con los pasos
a seguir claramente definidos y bien periodizado.
Queda bien es puesto que hacer para la exposición
final de los resultados.
Análisis del proyecto
Las actividades de autoevaluación podrían ser más
completas.
El seguimiento del proyecto es el adecuado.
La estrategias de evaluación son variadas y acorde
con lo deseado.
Revisión y evaluación del proyecto

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Valoración de un proyecto

  • 1. Valoración de un proyecto Javier Nadal Iniesta
  • 2. Para desarrollar esta actividad he optado por analizar el proyecto desarrollado por los profesores de 1º ESO del Colegio Nuestra Señora de las Victorias de Madrid titulado Viaje a la Europa del Siglo XIX. Aquí está el enlace: https://sites.google.com/site/viajealaeuropadelsigloxix/h ome Proyecto objeto de análisis
  • 3. Siguiendo el modelo propuesto en el curso voy a valorar: Preparación del proyecto Análisis del proyecto Revisión y evaluación del proyecto Valoración
  • 4. Los objetivos del proyecto están claramente definidos y se ajustan al currículo de 1º ESO en algunos aspectos aunque espacio temporal no es el correcto en cuanto a los contenidos del currículo, ya que el siglo XIX se imparte en 4º ESO. Las actividades y los recursos si se adaptan bien a la edad de realización así como el resultado final. Preparación del proyecto
  • 5. El proyecto parte de conocimientos o recursos previos y va incorporando paulatinamente los nuevos conocimientos. El proyecto está muy bien estructurado, con los pasos a seguir claramente definidos y bien periodizado. Queda bien es puesto que hacer para la exposición final de los resultados. Análisis del proyecto
  • 6. Las actividades de autoevaluación podrían ser más completas. El seguimiento del proyecto es el adecuado. La estrategias de evaluación son variadas y acorde con lo deseado. Revisión y evaluación del proyecto