Rangkuman mengenai pemerolehan bahan grafik melalui fotografi dan pengimbas, prinsip dasar fotografi seperti pendedahan, pencahayaan, dan resolusi, serta cara mengoperasikan kamera digital dan pengimbas. Pelajar diberi demonstrasi langsung tentang pengaturan peralatan tersebut.

2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Sekolah :
Subjek : Grafik Berkomputer
Tarikh :
Tingkatan :
Masa :
Bilangan Murid :
Kehadiran :
Tajuk : Pemerolehan Bahan Grafik
Topik : 1. Fotografi dan peralatan
2. Pengimbas dan pengendali

3. Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti fitur kamera bagi kamerajenis :-
• bukan digital: SLR dan compact
• digital
Memperihalkan prinsip asas fotografi
• pendedahan (exposure)
• pencahayaan (lighting)
• kelajuan shutter dan filem
• medan fokus
• resolusi
• komposisi
Mengguna kamera untuk memperoleh imejyang menepati prinsip-prinsip dan teknik-teknik fotografi.
Memindahkan fail dari kamera digital kedalam storan komputer.
Mengenali fitur-fitur generik pengimbas.
Penetapan (setting) pengimbas.

4. Melaksanakan langkah-langkah pengimbasan.
Menghasilkan imej digital dari sumber terpilih melalui proses pengimbasan
Objektif Pembelajaran
a) Memperkenalkan dan mendedahkan kepada pelajar tentang bagaimana pemerolehan bahan grafik
b) Menerangkan bagaimana cara mengendalikan peralatan fotografi dan pengimbas.
c) Memperkembangkan pengetahuan pelajar dan kemahiran pelajar dengan aplikasi rekaan seperti Adobe Photoshop
Pengetahuan Sedia Ada
 Mengendalikan kamera dan menghasilkan beberapa jenis grafik. Ulasan terhadap hasil grafik tersebut akan
dibincangkan berlandaskan prinsip-prinsip dan teknik fotografi.
 Mengetahui Aktiviti pemindahan fail grafik dari kamera digital ke dalam storan computer.
 Mengendalikan pengimbas bagi mengenal pastifitur-fitur generik, dan seterusnya menghasilkan imej imbasan
berdasarkan penetapan yang betul.

5. Bahan Bantu Mengajar
a) Kamera
b) Projektor
c) Nota / slide
d) Alat pengimbas
Langkah Pembelajaran
Langkah Kandungan Aktiviti Pembelajaran (Guru dan
Murid)
Bahan / Nota
Set Induksi
10 minutes
(9:00 – 9:10)
Menarik perhatian pelajar terhadap
isi pembelajaran yang akan diajar
Pengenalan awal Pemerolehan
bahan grafik
Persembahan power point/video
mengenai Pemerolehan bahan
grafik
Guru
Guru bertanya kepada pelajar
apa yang mereka tahu
Pemerolehan bahan grafik,
Fotografi,alatan fotografi dan
pengimbas.
Meminta pelajar memberikan
contoh alat fotografi dan
pengimbas
Menerangkan sedikit tentang
ABM : Komputer, Projektor
BBM : Persembahan Slide

6. Pemerolehan bahan grafik,
fotografi dan pengimbas.
Pelajar
Menjawab soalan guru dengan
memberitahu tentang
pengetahuan sedia ada
Pelajar memberi contoh
Mendengar penerangan guru
dan mencatat isi penting.
Langkah 1
30 minit
(9:10 – 9:40)
1. Penerangan mengenai prinsip asas
fotografi dan cara mengendalikan
pengimbas.
Prinsip asas fotografi :-
• pendedahan (exposure)
• pencahayaan (lighting)
• kelajuan shutter dan filem
• medan fokus
• resolusi
• komposisi
2. Tayangan Video mengenai cara
mengambil gambar berdasarkan
prinsip asas
Guru
Guru menerangkan prinsip asas
fotografi
Menayangkan video kemudian
memilih pelajar untuk mencuba
mengambil gambar berdasarkan
prinsip asas tersebut.
Pelajar
Mendengar penerangan dan
mencatat
Bertanya soalan sekiranya
terdapat keraguan
ABM : Komputer, Projecter, kamera.
BBM : Video

7. Langkah 2
30 minit
(9:40 – 10:10)
1. Penerangan mengenai cara
mengendalikan pengimbas dan
melakukan demonstrasi tetapan
(Setting) pengimbas.
2. Tayangan video tentang pengimbas
Guru
Menerangkan serba sedikit
mengenai pengimbas dan
membuat demonstrasi tetapan
pengimbas.
Pelajar
Mendengar penerangan dan
mencatat
Melakukan tetapan pngimbas
seperti yang telah diterangkan.
Bertanya soalan sekiranya
terdapat keraguan
ABM : Komputer, Projecter, pengimbas
BBM : video
Langkah 3
40 minit
(10:10 – 10:50)
Menguji tahap kefahaman pelajar
dengan aktiviti peneguhan
Guru
Membahagikan pelajar kepada
beberapa kumpulan
Meminta pelajar untuk menulis
dalam kertas mahjong mengenai
prinsip asas fotografi beserta
contoh dan bagaimana cara
tetapan pengimbas.
ABM : Komputer, Projecter, kertas
mahjong

8. Pelajar
Melakukan aktiviti yang
diarahkan guru.
Penutup
10 minutes
(10.50 – 11:00)
Di akhir pengajaran, peneguhan dan
rumusan dari guru
Guru bertanya kepada murid
tentang pengajaran pada hari ini
Guru membuat rumusan tentang
apa yang diajar kepada pelajar
Penerangan awal untuk topik
kelas seterusnya
-
Refleksi
Dalam topik ini, pelajar telah mempelajari tentang cara pemerolehan bahan grafik melalui fotografi dan pengimbas. Pelajar juga diberi
penerangan pentingnya dan sebab pentingnya pemerolehan bahan grafik.grafik. Contoh-contoh aplikasi grafik juga diberi kepada
pelajar dan mereka dapat mengenal dan melihat cara penggunakan aplikasi dalam menghasilkan grafik.