Julio Bertty SierraUniversidad Popular del CesarInformática Educativa2010 - II<br />
Evolución de la tecnología / Pedagogía<br />Los inicios de la tecnología siempre fueron bastante rudimentarios a lo que te...
No tenían pantalla,  teclado,  sistema operativo,  y su programación se hacía a base de tarjetas perforadas o extendiendo ...
Aquellos primero prototipos como el Mark y el ENIAC, ocupaban toda una sala,  pesaban varias toneladas y tardaban una dece...
Todo este avance ha sido posible gracias al transistor, a los circuitos integrados y a los dispositivos de almacenamiento ...
Evolución de la Pedagogía<br />Puedo concluir o afirmar que La historia y evolución  de la pedagogía va de la mano de la e...
Así que a media que se va formando nuestro mundo,  que vamos realizando nuevos proyectos en la educación,  la pedagogía de...
TIC y Competencia<br />Las TICs se han convertido en una herramienta fundamental en el conocimiento  y acción formativa de...
El docente necesita manejar una buena formación técnica sobre estas herramientas tecnológicas y también una formación didá...
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Para ello podemos afirmar que para su eficiente implementación las manejamos en dos aspectos: su conocimiento y su uso.<br...
En el otro aspecto decimos que las TICs se deben usar para enseñar y para aprender, es decir el buen aprendizaje de cualqu...
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Evolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educación

  1. 1. Julio Bertty SierraUniversidad Popular del CesarInformática Educativa2010 - II<br />
  2. 2. Evolución de la tecnología / Pedagogía<br />Los inicios de la tecnología siempre fueron bastante rudimentarios a lo que tenemos hoy en día, pero siempre con una visión cambiante y desarrolladora hacia lo desconocido.<br />En este caso especifico la evolución de la tecnología informática, los computadores se construían utilizando dispositivos electromecánicos, como los relés, y dispositivos electrónicos básicos como las válvulas termoiónicas, las resistencias y los condensadores.<br />
  3. 3. No tenían pantalla, teclado, sistema operativo, y su programación se hacía a base de tarjetas perforadas o extendiendo cables a las conexiones entre sus componentes<br />Pero siempre se tuvo ese precedente que este aparato informático, este dispositivo electrónico iba a ser de gran importancia en nuestro mundo.<br />
  4. 4. Aquellos primero prototipos como el Mark y el ENIAC, ocupaban toda una sala, pesaban varias toneladas y tardaban una decena de segundos al hacer una división.<br />A medida que fueron pasando los años, que fuimos descubriendo nuevos adelantos tecnológicos la ciencia y la tecnología hizo posible que estas y toneladas, estos gigantes ordenadores de esa época evolucionaran a los cuales podemos coger con la palma de la mano y son capaces de realizar centenares de millones de operaciones por segundo.<br />
  5. 5. Todo este avance ha sido posible gracias al transistor, a los circuitos integrados y a los dispositivos de almacenamiento de datos magnético, sólidos y ópticos, llevados de la mano de toda una infinidad de herramientas y aplicaciones que facilitan y favorecen en gran parte el desarrollo de nuestras tareas cotidianas. <br />Y lo mejor de todo es que esta evolución no se detiene, día a día seguirán saliendo, descubriendo nuevas herramientas, aplicaciones, sistemas para el desarrollo de nuestra tecnología.<br />
  6. 6. Evolución de la Pedagogía<br />Puedo concluir o afirmar que La historia y evolución de la pedagogía va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación.<br />La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan en cada momento histórico.<br />
  7. 7. Así que a media que se va formando nuestro mundo, que vamos realizando nuevos proyectos en la educación, la pedagogía debe ir adquiriendo nuevas técnicas que faciliten el proceso de enseñanza y desarrollo de este arte o ciencia como es descrita por diversos autores.<br />
  8. 8. TIC y Competencia<br />Las TICs se han convertido en una herramienta fundamental en el conocimiento y acción formativa de la informática hoy en día, en el proceso de la información y como contenido implícito de aprendizaje los estudiantes al utilizar las TIC aprenden sobre ellas, aumentando sus competencias digitales.<br />
  9. 9. El docente necesita manejar una buena formación técnica sobre estas herramientas tecnológicas y también una formación didáctica que le proporcione una enseñanza amena de ellas.  <br />
  10. 10. Competencias en TIC que deben tener los docentes<br />Tener una actitud positiva hacia las TIC, instrumento de nuestra cultura que conviene saber utilizar y aplicar en muchas actividades domésticas y laborales. <br />Conocer los usos de las TIC en el ámbito educativo.<br />Conocer el uso de las TIC en el campo de su área de conocimiento.<br />Utilizar con destreza las TIC en sus actividades: editor de textos, correo electrónico, navegación por Internet, etc.<br /> Proponer actividades formativas a los alumnos que consideren el uso de TIC.<br />Evaluar el uso de las TIC<br />
  11. 11. TICs y Educacion<br />La incorporación de las TICs en la educación se lleva a cabo por el auge, lo importante que se han vuelto estas valiosas herramientas, aprovechadas enormemente en el desarrollo de la educación. <br />
  12. 12. Para ello podemos afirmar que para su eficiente implementación las manejamos en dos aspectos: su conocimiento y su uso.<br />De ahí en adelante partimos que el conocimiento radica en el entendimiento de la cultura informática, como se genera, como la ponemos en practica, como se transforma y nos transmite en texto, imágenes, videos y sonidos majestuoso conocimiento.<br />
  13. 13. En el otro aspecto decimos que las TICs se deben usar para enseñar y para aprender, es decir el buen aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TICs, aplicando las técnicas adecuadas. <br />Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.<br />

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