La escala valorativa describe cinco categorías para evaluar el logro de objetivos en actividades educativas, incluyendo la conceptualización, ortografía, definiciones, uso del tiempo, y objetivo general, e identifica tres niveles de logro para cada categoría: logrado, medianamente logrado, y no logrado.

1. Escala Valorativa
Autor: Jeniffer Sanhueza G.
Descriptor Logrado Medianamente No Logrado
Logrado
Conceptualización Relaciona y construye Relaciona pero no No relaciona
conocimiento en base aplica completamente
a lo que él sabe y a lo el conocimiento
que se enseña
Ortografía ( Redacta de forma Redacta de forma No es capaz de
Redacción) clara y precisa clara y precisa pero no redactar
se logra comprender
lo que desea expresar
Definiciones Asocia definiciones Sólo logra interpretar No utiliza definiciones
algunas definiciones técnicas
Uso del tiempo Utiliza Utiliza medianamente No utiliza el tiempo
adecuadamente el el tiempo
tiempo
Objetivo Logra el objetivo de la Logra medianamente No logra el objetivo
actividad el objetivo de la
actividad