LA LEYENDA
Profesor: Juan José Alarcón Valenzuela
Definición:
 La leyendas son narraciones de sucesos o
hechos que, por lo general, pretenden explicar un
fenómeno natural ...
Ejemplos de leyendas:
La
Pincoya
El
Caleuche
Personajes
• A quienes les ocurren los hechos.
Ambiente
• Dónde ocurren los hechos.
Acciones principales
• Son los hechos ...
Etapas de la narración:
Inicio
• Se presenta la historia, describen los personajes, tiempo, lugar, situación Inicial.
• Po...
Actividad: Planificación y escritura
de una leyenda original.
¿Dónde ocurrirá la historia? ¿En
qué época?
¿Quiénes son los...
Actividad 2: Escritura de la
leyenda
• Inicio usaré
• Había una vez… ___
• Erase una vez… ___
• Hace mucho tiempo… ___
Ini...
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  1. 1. LA LEYENDA Profesor: Juan José Alarcón Valenzuela
  2. 2. Definición:  La leyendas son narraciones de sucesos o hechos que, por lo general, pretenden explicar un fenómeno natural con una historia de características sobrenaturales. Se transmiten de generación en generación de manera oral o escrita y tienen un carácter local, es decir, las leyendas son propias de un lugar.  Además, las leyendas tienen elementos comunes a las narraciones; por ejemplo: narrador, personajes, acciones o hechos secuenciados, y la historia se desarrolla en un espacio y un tiempo específicos.
  3. 3. Ejemplos de leyendas: La Pincoya El Caleuche
  4. 4. Personajes • A quienes les ocurren los hechos. Ambiente • Dónde ocurren los hechos. Acciones principales • Son los hechos absolutamente necesarios para construir la historia. Acciones secundarias Sirven para comprender detalles de la historia. ELEMENTOS DE UNA LEYENDA.
  5. 5. Etapas de la narración: Inicio • Se presenta la historia, describen los personajes, tiempo, lugar, situación Inicial. • Por lo general, comienzan con: Había una vez…, Erase una vez…, Hace muchos años…, Cierto día…, En un lugar muy lejano…, En el país de… Desarrollo • Se presenta un problema (acontecimiento gatillador) y su posible solución, con las acciones de los personajes. Cuenta paso a paso lo que sucede. • Por lo general, comienzan con: Pero un día…, Un día…, Luego…, Entonces…, Una tarde…, De repente…, Sin que nadie lo esperara…, De pronto…, Un buen día… Desenlace o final • Narra como termina la historia. • Por lo general, comienzan con: Finalmente..., Y por fin los problemas se arreglaron y pudieron vivir en paz. Finalmente, fueron felices y comieron perdices. Colorín colorado, este cuento se ha acabado. Y así ha acabado el o la… y se la ha llevado el viento.
  6. 6. Actividad: Planificación y escritura de una leyenda original. ¿Dónde ocurrirá la historia? ¿En qué época? ¿Quiénes son los personajes?, ¿cómo son?, ¿qué hacen al inicio de la historia? ¿Qué pasó un día? ¿qué problema enfrentaron los personajes? ¿Cómo reaccionaron los personajes? ‘¿Qué hicieron? Al final ¿Cómo se resolvió el problema?
  7. 7. Actividad 2: Escritura de la leyenda • Inicio usaré • Había una vez… ___ • Erase una vez… ___ • Hace mucho tiempo… ___ Inicio:______________________________ __________________________________ __________________________________ • Desarrollo usaré: • Entonces… ___ • Pero luego… ___ • Después… ___ Desarrollo:_______________________________ _______________________________________ _______________________________________ • Desenlace usaré: • Finalmente… ___ • Por último… ___ • Así fue como… ___ Cierre:__________________________________ ________________________________________ ________________________________________

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