![Paradigma Cuantitativo: (como sugiere la
palabra), busca de alguna manera u otra
cuantificar y generalizar los resultados
que se encuentren en la investigación a
una población. Cuando se lleva a cabo
una investigación con enfoque
cuantitativo, diría yo, que la investigación
es un tanto rígida. Se refiere a los
participantes en la investigación mas
como objetos que como personas
El término paradigma significa «ejemplo» o
«modelo». En todo el
ámbito científico, religioso u otro
contexto epistemológico, puede indicar el
concepto de esquema formal de organización,
y ser utilizado como sinónimo de marco
teórico o conjunto de teorías
Paradigma Cualitativo: se enfoca menos en generalizar y
más en investigar experiencias personales y particulares por
medio de la acción participe. Se caracteriza porque este tipo
de investigación tiene un tono narrativo y el investigador por
lo general esta más expuesto a identificarse con los
investigados o como le llaman los investigadores cualitativos
a sus participantes, co-investigadores.
Etimología: El término paradigma1 se origina en la
palabra griega παράδειγμα [parádeigma] que a su
vez se divide en dos vocablos παρά [pará] ("junto")
y δεῖγμα [deīgma] ("ejemplo",
"patrón").Originariamente significa patrón, modelo.
En arquitectura, «modelo» (maqueta) o «plano» de
un edificio y también es utilizado por escultores y
pintores de manera semejante. En Platón, los
paradigmas son los modelos divinos a partir de los
cuales están hechas las cosas terrestres A su vez
tiene las mismas raíces que «demostrar».
El filósofo y científico Thomas
Kuhn dio a paradigma su
significado contemporáneo
cuando lo adoptó para referirse
al conjunto de prácticas que
definen una disciplina científica
durante un período específico.
El mismo Kuhn prefería los
términos ejemplar o ciencia
normal, que tienen un
significado filosófico más exacto.
Sin embargo, en su libro La
estructura de las revoluciones
científicas define a un paradigma
de la siguiente manera:
•Lo que se debe observar y
escrutar
•El tipo de interrogantes que se
supone hay que formular para
hallar respuestas en relación al
objetivo
•Cómo deben estructurarse
estos interrogantes
•Cómo deben interpretarse los
resultados de la investigación
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- 1. UNIVERIDAD “FERMIN TORO VICERECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE INGENIERIA” ESCUELA DE ELÉCTRICA” Mapa Conceptual Sobre Paradigma Y Paradigma Científico Alumno: Jesús M. Inojosa V- 21.725.805 Profesora: María Emperatriz Pérez SAIA “ B” Barquisimeto, 23 Octubre 2014
- 2. Paradigma Cuantitativo: (como sugiere la palabra), busca de alguna manera u otra cuantificar y generalizar los resultados que se encuentren en la investigación a una población. Cuando se lleva a cabo una investigación con enfoque cuantitativo, diría yo, que la investigación es un tanto rígida. Se refiere a los participantes en la investigación mas como objetos que como personas El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías Paradigma Cualitativo: se enfoca menos en generalizar y más en investigar experiencias personales y particulares por medio de la acción participe. Se caracteriza porque este tipo de investigación tiene un tono narrativo y el investigador por lo general esta más expuesto a identificarse con los investigados o como le llaman los investigadores cualitativos a sus participantes, co-investigadores. Etimología: El término paradigma1 se origina en la palabra griega παράδειγμα [parádeigma] que a su vez se divide en dos vocablos παρά [pará] ("junto") y δεῖγμα [deīgma] ("ejemplo", "patrón").Originariamente significa patrón, modelo. En arquitectura, «modelo» (maqueta) o «plano» de un edificio y también es utilizado por escultores y pintores de manera semejante. En Platón, los paradigmas son los modelos divinos a partir de los cuales están hechas las cosas terrestres A su vez tiene las mismas raíces que «demostrar». El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico. El mismo Kuhn prefería los términos ejemplar o ciencia normal, que tienen un significado filosófico más exacto. Sin embargo, en su libro La estructura de las revoluciones científicas define a un paradigma de la siguiente manera: •Lo que se debe observar y escrutar •El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación al objetivo •Cómo deben estructurarse estos interrogantes •Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica