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y evaluación educativa.
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Motivación.
Responsabilidad.
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Aprendizaje autónomo

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Aprendizaje autónomo

  1. 1. UniversidadVirtualdelEstadodeMichoacán Curso propedéutico en planeación y evaluación educativa. Aprendizaje autónomo Alumno: Jesús Moreno Mondragón. Grupo: “09” Instructor: Miguel Ángel Camacho Sánchez. H. Zitácuaro, Mich. 01 de diciembre de 2015.
  2. 2. • Capacidad de aprender por uno mismo, de acuerdo a nuestro plan educativo.
  3. 3. Las personas que toman la iniciativa en el aprendizaje. Tienen Más posibilidades de retener lo que aprenden, que el estudiante pasivo. En la práctica gran cantidad de desarrollos educativos sitúan la responsabilidad del aprendizaje en manos de los estudiantes. El hecho de tomar la iniciativa en el aprendizaje está más acorde con nuestros procesos naturales de desarrollo psicológico.
  4. 4. Aprendizaje autónomo Compromiso. Motivación. Responsabilidad. Disponibilidad. Interacción con el tutor y compañeros (as).
  5. 5. Interacción con el Tutor y compañeros (as).
  6. 6. APRENDIZAJE AUTÓNOMO OBJETIVOS. PROCEDIMIENTOS. RECURSOS. EVALUACIONES. MOMENTOS DE APRENDIZAJE IMPLICA MAYOR INTERVENCIÓN DEL ESTUDIANTE EN LA DETERMINACIÓN DE:
  7. 7. Aprendizaje autónomo es la facultad de: Controlar Evaluar Regular Dirigir
  8. 8. Uno de los objetivos como alumnos autónomos es el autoaprendizaje, respeto a los valores de la institución y responsabilidad con nuestros tutores. GRACIAS

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