Jessica Alejandra Choconta Cáceres
*Son aquellas tecnologías que permitentranscribir, procesar y difundir información demanera instantánea.Son consideradas l...
*Entre los años 1958 y 1960 diseñaron un programa deenseñanza dedicado a la aritmética y implementaronuno 25 centros en EE...
En 1972 se lanzo al demostración del sistema PLATOconectado desde las terminales de París hasta lacomputadora en Illinois....
**Facilitan las comunicaciones.*Aumentan las respuestas innovadoras a losretos del futuro.*Eliminan las barreras del tiemp...
*Aumentan la producción de bienes y servicios devalor agregado.*Potencialmente, elevan la calidad de vida deindividuos.*Pr...
*Acceso fácil a cualquiera clase de información*Interactividad*Rápido procesamiento de datos*Canales de comunicación*Capac...
**Adicción a redes sociales.*No toda la sociedad puede obtenerlas.*Implican mucho gasto de luz.*Falta de conocimiento para...
**Facilita acceso a una fuente inmensa deinformación.*Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.*Canales de comunicaci...
**Saturación de información.*Demasiadas fuentes distintas de información.
**El ministerio de tecnologías de la información y lascomunicaciones es un ministerio de la Republica deColombia que tiene...
**El ministro Diego Molano Vega nación el 6 deoctubre de 1976 en Tunja, Boyacá. Hizo susestudios en el colegio Boyacá en T...
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  1. 1. Jessica Alejandra Choconta Cáceres
  2. 2. *Son aquellas tecnologías que permitentranscribir, procesar y difundir información demanera instantánea.Son consideradas la base para deducir la BrechaDigital sobre la que se tiene que constituir unaSociedad de la Información.
  3. 3. *Entre los años 1958 y 1960 diseñaron un programa deenseñanza dedicado a la aritmética y implementaronuno 25 centros en EEUU.En 1963 se desarrollo un programa llamado DIDAOque era destinada al aprendizaje de las matemáticasy la lectura. En el mismo año se creo el lenguaje deprogramación LOGO que no es un lenguajeinformático, sino un nuevo enfoque en de lautilización del ordenador en la enseñanza.En 1965 se logró conectar una computadora enMassachusetts con otra en California a través de unalínea telefónica. Después de eso se derivo al proyectoARPANET que eso se conoce en la actualidad como elInternet.En 1970 se creo el lenguaje PASCAL para sustituir elBASIC, la compañía CANON lanzó su primeracalculadora de bolsillo.
  4. 4. En 1972 se lanzo al demostración del sistema PLATOconectado desde las terminales de París hasta lacomputadora en Illinois. Aparece la primera calculadoracientífica (HP-35) de la empresa Hewlett-PackardEn 1972 dos compañías privadas Control DataCorporation (CDC) y Mitre Corporation (MC), crean unossistemas para enseñar con los computadores que sonPLATO Y TTCCIT.En 1977 aparecen lo computadores personales que sepueden utilizar en hogares oficinas con una utilizaciónmas fáciles para que puedan ser utilizados sin ningúnproblema por todas las personas.En 1985 aparecen programas que se incorporan a laenseñanza en centros de estudios. Como MS-DOS, WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, y otras aplicaciones informáticas. Se enseñaprogramación; lenguajes comoPASCAL, C, COBOL, BASIC, DBASE, etc…
  5. 5. **Facilitan las comunicaciones.*Aumentan las respuestas innovadoras a losretos del futuro.*Eliminan las barreras del tiempo y el espacio.*Favorecen la cooperación y colaboración entredistintas entidades.*Internet, como herramienta estándar decomunicación, permite un acceso igualitario ala información y al conocimiento.
  6. 6. *Aumentan la producción de bienes y servicios devalor agregado.*Potencialmente, elevan la calidad de vida deindividuos.*Provocan el surgimiento de nuevas profesiones ymercados.*Reducen los impactos nocivos al medio ambiente adisminuir el consumo del papel y la tala de arbolesy a reducir la necesidad de transporte físico y lacontaminación que este pueda producir.
  7. 7. *Acceso fácil a cualquiera clase de información*Interactividad*Rápido procesamiento de datos*Canales de comunicación*Capacidad de almacenamiento*Automatización de tareas*Comunicación a larga distancia*Entretenimiento y diversión.
  8. 8. **Adicción a redes sociales.*No toda la sociedad puede obtenerlas.*Implican mucho gasto de luz.*Falta de conocimiento para usarlos.*La información brindada a veces no es verídica.
  9. 9. **Facilita acceso a una fuente inmensa deinformación.*Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.*Canales de comunicación inmediata.*Automatización de trabajos.*Interactividad.
  10. 10. **Saturación de información.*Demasiadas fuentes distintas de información.
  11. 11. **El ministerio de tecnologías de la información y lascomunicaciones es un ministerio de la Republica deColombia que tiene como objetivosdiseñar, formular, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del sector TIC, encorrespondencia con la Constitución Política y la ley, conel fin contribuir al desarrollo económico, social y políticode la nación. De igual forma debe impulsar el desarrolloy fortalecimiento del sector de las tecnología de lainformación y las comunicaciones, promover lainvestigación e innovación buscando su competitividad yavance tecnológico conforme al entorno nacional einternacional
  12. 12. **El ministro Diego Molano Vega nación el 6 deoctubre de 1976 en Tunja, Boyacá. Hizo susestudios en el colegio Boyacá en Tunja, segraduó como ingeniero electrónico en laUniversidad Javeriana, donde también hizo unamaestría en Economía, curso un magister enNegocios (MAB) en el International Institute forManagement Development (IMD) deLausana, Suiza.

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