2. JUDITH DONADO DE
BURGOS.
Licenciada en Filosofía,
e Historia
Universidad Santo
Tomas
Docente del INEMEM
Directora de grupo 11.1
Sede Principal
3. Desmotivación en la
comprensión e
interpretación de textos
filosóficos y éticos de
algunos estudiantes de
la institución Educativa
Manuel Edmundo
Mendoza.
4. Motivar a los estudiantes de filosofía de
la INEMEM por medio de las TIC, a la
interpretación y comprensión de texto,
utilizando para ello, el capitulo de Ética
y Valores Humanos, que los ayudara a
una mejor convivencia social.
5. Computadores
Reproductor de Video (Reproductor de
Windows media).
Paginas WEB, Sobre Libros Infantiles.
Proyector (Video Beam).
Reproductor de Audio (Parlantes o planta de
Audio)
6. Lecturas de Textos Infantiles (Pagina WEB).»Abrazos»
Proyección de cortometrajes infantiles. »Para Rodrigo cuatro
cuentos de valores
Proyección de diapositivas «La bolsa de la basura»
Realización de foros acerca de valores
Creación de nuevas historietas partiendo del valor trabajado
en clases
7. Los alumnos utilizando la pagina web
diseñaran su blog donde ilustraran sus
historietas cuentos y videos infantiles
acerca de los valores, y lo insertan al
blog del docente
8. El proyecto ha sido una experiencia enriquecedora ya que
por medio de la implementación de las TIC se motivaron y
desarrollaron habilidades de pensamiento critico
concretamente en la compresión e interpretación de textos
tan importantes en el área de filosofía
En un 80% los alumnos se motivaron a participar en la
elaboración de nuevas historias cambiando el final de ellas,
a partir de las historias vistas o leídas
60% Recrearon sus propias historietas utilizando las TIC
Demostraron interés y esfuerzo en la lectura, comprensión e
interpretación de textos
Participaron activamente los estudiantes en foros
satisfactoriamente animándose a participar alumnos que
mostraban apatía