Unitat didàctica 6 LA LLUITA CONTRA LA DISCRIMINACIÓ activitats
Esquema de la unitat <ul><li>Què és la discriminació?
La discriminació de la dona: </li><ul><li>història, la lluita per superar-la i conseqüències. </li></ul><li>El racisme: la...
La discriminació per raó d'orientació sexual. </li><ul><li>conseqüències. </li></ul><li>La discriminació per opció religio...
Claus de lectura, pàg. 80 <ul><li>Què significa &quot;discriminació? </li></ul>Significa donar un tractament desfavorable ...
Claus de lectura, pàg 81. <ul><li>Què entenem per discriminació de la dona? </li></ul>És la concepció de que la dona és un...
Contra el racisme, la genètica. &quot;Aquells que encara s’entesten a  mesurar cranis, presumir de factor Rh i buscar dife...
Craig Venter ,  el biòleg que va seqüenciar el genoma humà.
Resum el contingut de la notícia  <ul><li>La notícia parla de la manera com els científics demostren l’origen comú de tota...
Les diferències externes es deuen als 0,01% de gens dels 80.000 que composen el genoma humà, i no afecten qualitats com la...
El 90% de les diferències entre individus ja es donen en les poblacions locals.
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ud6_activitats_resoltes

474 visualizaciones

Publicado el

activitats resoltes de la UD6: La lluita contra la discriminació

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
474
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
15
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ud6_activitats_resoltes

  1. 1. Unitat didàctica 6 LA LLUITA CONTRA LA DISCRIMINACIÓ activitats
  2. 2. Esquema de la unitat <ul><li>Què és la discriminació?
  3. 3. La discriminació de la dona: </li><ul><li>història, la lluita per superar-la i conseqüències. </li></ul><li>El racisme: la discriminació per raó d'ètnia.
  4. 4. La discriminació per raó d'orientació sexual. </li><ul><li>conseqüències. </li></ul><li>La discriminació per opció religiosa. </li><ul><li>conseqüències. </li></ul><li>La discriminació per raó de classe. </li><ul><li>conseqüències. </li></ul></ul>
  5. 5. Claus de lectura, pàg. 80 <ul><li>Què significa &quot;discriminació? </li></ul>Significa donar un tractament desfavorable a les persones o col·lectius perquè són diferents. <ul><li>Per què la discriminació és una agressió contra els drets humans? </li></ul>Perquè atempta directament contra la dignitat de les persones que és el fonament dels drets humans.
  6. 6. Claus de lectura, pàg 81. <ul><li>Què entenem per discriminació de la dona? </li></ul>És la concepció de que la dona és un ésser inferior a l'home. <ul><li>Quina és la causa principal dela discriminació de la dona? </li></ul>La principal causa de la discriminació de la dona és el masclisme, és a dir, el conjunt d'actituds i comportaments basats en una suposada superioritat masculina que considera que l'home té el poder i és el administrador dels béns, de la família, etc.
  7. 7. Contra el racisme, la genètica. &quot;Aquells que encara s’entesten a mesurar cranis, presumir de factor Rh i buscar diferències racials fins i tot sota les pedres han topat amb un nou a adversari: el genoma humà .&quot;
  8. 8. Craig Venter , el biòleg que va seqüenciar el genoma humà.
  9. 9. Resum el contingut de la notícia <ul><li>La notícia parla de la manera com els científics demostren l’origen comú de tota la humanitat a partir de l’evolució, fa 100.000 anys, de tribus africanes.
  10. 10. Les diferències externes es deuen als 0,01% de gens dels 80.000 que composen el genoma humà, i no afecten qualitats com la intel·ligència o el talent, que són fruit de les relacions d’altres milers de gens.
  11. 11. El 90% de les diferències entre individus ja es donen en les poblacions locals.
  12. 12. A més, les diferències externes, controlades per pocs gens, són respostes a les variacions del medi ambient. </li></ul>
  13. 13. El talent artístic depén del color de la pell?
  14. 14. <ul><li>“ Les races són un concepte social, no científic”. Què significa aquesta informació? </li></ul>Aquesta frase significa que les diferenciacions de races són fruit de les idees socials, no de descobertes científiques. <ul><li>Per què la intel·ligència o el talent artístic no depenen de la raça? </li></ul>Perquè són producte de complexes relacions entre diversos milers dels aproximadament 80.000 gens que formen el genoma humà; mentre que el color de pell, el pèl, les faccions de la cara, etc., allò que normalment distingeix les “races” depenen d’uns pocs gens (0.01% de gens del genoma humà)
  15. 15. <ul><ul><li>Per què la conclusió de l’article és que el racisme és irracional? Creus que aquest és un bon argument a favor dels drets humans? Justifica la resposta. </li></ul></ul><ul><li>El racisme és irracional perquè no hi ha cap raó científica per mantenir aquesta discriminació.
  16. 16. L'existència de races no té cap base científica perquè, des del punt de vista biològic, tots els éssers humans som iguals.
  17. 17. L'estudi del genoma humà mostra l'equivocació de tota ideologia racista que defense la superioritat d'una raça, el nostre origen és comú.
  18. 18. Aquest és un bon argument contra el racisme ja que deixa sense base l'existència de races diferenciades entre elles. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>de quina raça et consideres?
  20. 20. Humana, por supuesto! </li></ul>

×