SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Trabalho de observação / comentários
No âmbito do trabalho de projeto “O pão e o azeite: comeres tradicionais
do Concelho de Cuba”, os alunos desenvolveram uma atividade cujo
objetivo era identificar e caracterizar alguns ingredientes, com recurso aos
sentidos.
1ª atividade (identificar através da visão):




                                          -Pão;

                                         -Azeite;

                                        -Cebola;

                                        -Hortelã;

2ª atividade (caracterizar através da visão, do olfacto e do paladar):

Hortelã - é verde, tem um caule rijo, folhas finas e rugosas e bainha recortada. As
folhas vêm aos pares. Cheira bem (combinação de menta e hortelã). É doce, mas tem
um ligeiro sabor picante.
Orégão - é uma erva, de cor verde, as suas folhas são agrupadas entre si, fazendo
como se fosse uma flor. Tem cheiro agradável, que nos faz lembrar de “pizza”. Nos
orégãos secos, as folhas separam-se facilmente.
Cebola - é redonda e a sua textura é lisa. Na extremidade inferior tem pequenas raízes,
na extremidade superior tem folhas. Tem cor Castanho-alaranjado.

Está coberta de pequenas películas são texturadas por pequenas linhas de diferentes
cores. Por dentro é composta por pequenos círculos concêntricos. Tem um
sabor/cheiro picante e ácido, faz chorar.
Pão - tem miolo de cor creme, côdea dura de cor castanha e manchas brancas de
farinha. O miolo está cheio de buracos e a côdea não é uniforme. Sabe a farinha, é
bom e cheira bem.
Azeite - é um líquido amarelo e espesso, tem cheiro a azeitona verde e sabor
ligeiramente ácido. É bom, sabe bem.

Más contenido relacionado

Destacado

Exposição "De Ponte Em Ponte"
Exposição "De Ponte Em Ponte"Exposição "De Ponte Em Ponte"
Exposição "De Ponte Em Ponte"Almerindo de Pinho
 
Análisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
Análisis Inicial sobre la Cualificación de MaestrosAnálisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
Análisis Inicial sobre la Cualificación de MaestrosUnicaucaCPE
 
Mae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho HipopotaMae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho HipopotaAndySans 2008
 
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2Andres Rodriguez
 
Jean Gabin
Jean GabinJean Gabin
Jean Gabincab3032
 
El comentario de textos literarios
El comentario de textos literariosEl comentario de textos literarios
El comentario de textos literariospneiraaacl
 
El evolutivo periodismo ciudadano
El evolutivo periodismo ciudadanoEl evolutivo periodismo ciudadano
El evolutivo periodismo ciudadanocarloz11289
 
Los Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald ZolanLos Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald ZolanCarlos Lorenzo
 
San Sebastian
San SebastianSan Sebastian
San Sebastiancriob
 
Publicidad&contrapublicidad.análisis crítico
Publicidad&contrapublicidad.análisis críticoPublicidad&contrapublicidad.análisis crítico
Publicidad&contrapublicidad.análisis críticoemekoo
 
"Un día en la Atenas del S.VI a.C."
"Un día en la Atenas del S.VI a.C.""Un día en la Atenas del S.VI a.C."
"Un día en la Atenas del S.VI a.C."isadoradov
 

Destacado (20)

Mimitos
MimitosMimitos
Mimitos
 
Exposição "De Ponte Em Ponte"
Exposição "De Ponte Em Ponte"Exposição "De Ponte Em Ponte"
Exposição "De Ponte Em Ponte"
 
Tierra
TierraTierra
Tierra
 
Shangai China
Shangai ChinaShangai China
Shangai China
 
Benção
BençãoBenção
Benção
 
Chocolate vs. Vanilla
Chocolate vs. VanillaChocolate vs. Vanilla
Chocolate vs. Vanilla
 
ApresentaçãO 11 09
ApresentaçãO 11 09ApresentaçãO 11 09
ApresentaçãO 11 09
 
Cartoon classics21
Cartoon classics21Cartoon classics21
Cartoon classics21
 
Análisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
Análisis Inicial sobre la Cualificación de MaestrosAnálisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
Análisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
 
Mae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho HipopotaMae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho Hipopota
 
A Loucura
A LoucuraA Loucura
A Loucura
 
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
 
Jean Gabin
Jean GabinJean Gabin
Jean Gabin
 
Función Cuadrática
Función CuadráticaFunción Cuadrática
Función Cuadrática
 
El comentario de textos literarios
El comentario de textos literariosEl comentario de textos literarios
El comentario de textos literarios
 
El evolutivo periodismo ciudadano
El evolutivo periodismo ciudadanoEl evolutivo periodismo ciudadano
El evolutivo periodismo ciudadano
 
Los Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald ZolanLos Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald Zolan
 
San Sebastian
San SebastianSan Sebastian
San Sebastian
 
Publicidad&contrapublicidad.análisis crítico
Publicidad&contrapublicidad.análisis críticoPublicidad&contrapublicidad.análisis crítico
Publicidad&contrapublicidad.análisis crítico
 
"Un día en la Atenas del S.VI a.C."
"Un día en la Atenas del S.VI a.C.""Un día en la Atenas del S.VI a.C."
"Un día en la Atenas del S.VI a.C."
 

Más de JoaquinaFaisco (20)

Trabalho de observação
Trabalho de observaçãoTrabalho de observação
Trabalho de observação
 
Trabalho de observação
Trabalho de observaçãoTrabalho de observação
Trabalho de observação
 
Oficina de formação
Oficina de formaçãoOficina de formação
Oficina de formação
 
Formação
Formação Formação
Formação
 
Oficina de Formação
Oficina de FormaçãoOficina de Formação
Oficina de Formação
 
TEP@CUBA
TEP@CUBATEP@CUBA
TEP@CUBA
 
Ojetivos projeto tepa
Ojetivos projeto tepaOjetivos projeto tepa
Ojetivos projeto tepa
 
Oficina de formação
Oficina de formaçãoOficina de formação
Oficina de formação
 
Projecto tepacuba
Projecto tepacubaProjecto tepacuba
Projecto tepacuba
 
O projecto tep@cuba
O projecto tep@cubaO projecto tep@cuba
O projecto tep@cuba
 
Esquiço
EsquiçoEsquiço
Esquiço
 
Esquiço 6
Esquiço 6 Esquiço 6
Esquiço 6
 
Esquiço
Esquiço Esquiço
Esquiço
 
Esquiço 6 A
Esquiço 6 AEsquiço 6 A
Esquiço 6 A
 
Esquiço 6 a 2
Esquiço 6 a 2Esquiço 6 a 2
Esquiço 6 a 2
 
Esquiço 6ºA
Esquiço 6ºAEsquiço 6ºA
Esquiço 6ºA
 
Esquiço
EsquiçoEsquiço
Esquiço
 
Esquiço
EsquiçoEsquiço
Esquiço
 
Cuba of Stories
Cuba of StoriesCuba of Stories
Cuba of Stories
 
Ilustração
IlustraçãoIlustração
Ilustração
 

Último

geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?MrciaRocha48
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 

Último (20)

geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 

Trabalho de observação

  • 1. Trabalho de observação / comentários No âmbito do trabalho de projeto “O pão e o azeite: comeres tradicionais do Concelho de Cuba”, os alunos desenvolveram uma atividade cujo objetivo era identificar e caracterizar alguns ingredientes, com recurso aos sentidos. 1ª atividade (identificar através da visão): -Pão; -Azeite; -Cebola; -Hortelã; 2ª atividade (caracterizar através da visão, do olfacto e do paladar): Hortelã - é verde, tem um caule rijo, folhas finas e rugosas e bainha recortada. As folhas vêm aos pares. Cheira bem (combinação de menta e hortelã). É doce, mas tem um ligeiro sabor picante.
  • 2. Orégão - é uma erva, de cor verde, as suas folhas são agrupadas entre si, fazendo como se fosse uma flor. Tem cheiro agradável, que nos faz lembrar de “pizza”. Nos orégãos secos, as folhas separam-se facilmente.
  • 3. Cebola - é redonda e a sua textura é lisa. Na extremidade inferior tem pequenas raízes, na extremidade superior tem folhas. Tem cor Castanho-alaranjado. Está coberta de pequenas películas são texturadas por pequenas linhas de diferentes cores. Por dentro é composta por pequenos círculos concêntricos. Tem um sabor/cheiro picante e ácido, faz chorar.
  • 4.
  • 5. Pão - tem miolo de cor creme, côdea dura de cor castanha e manchas brancas de farinha. O miolo está cheio de buracos e a côdea não é uniforme. Sabe a farinha, é bom e cheira bem.
  • 6.
  • 7. Azeite - é um líquido amarelo e espesso, tem cheiro a azeitona verde e sabor ligeiramente ácido. É bom, sabe bem.