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1 - Arquitectura
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Música
Es más fácil sentirla y reproducirla que explicarla o definirla. Todos
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  1. 1. P á g i n a | 1
  2. 2. P á g i n a | 2 Integrantes: 1B - Jocelyn Zarate - Marisol Barrientos - Kevin Solis Preparatoria Lasalle playa del Carmen
  3. 3. P á g i n a | 3 Arte El arte es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, elarte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluía seis disciplinas dentro del arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura y la poesía (literatura). Más adelante, comenzó a incluirse al cine como el séptimo arte. También hay quienes nombran a la fotografía como el octavo arte (aunquesuele alegarse que se trata de una extensión de la pintura) y a la historieta como el noveno (sus detractores indican que es, en realidad, un puente entre la pintura y el cine). La televisión, la moda, la publicidad y los videojuegos son otras disciplinas que, en ocasiones, son consideradas como artísticas. EXPLICAREMOS CADA UNA DE ESTAS ARTES ANTERIORMENTE LLAMADAS:
  4. 4. P á g i n a | 4 1 - Arquitectura La arquitectura es el arte y técnica de proyectar y diseñar edificios, estructuras y espacios. Así, para los antiguos griegos el arquitecto era el jefe o director de la construcción y la arquitectura la técnica o arte de quien realizaba el proyecto y dirigía la construcción de los edificios y estructuras.
  5. 5. P á g i n a | 5 ´´ La piedad del artista,Miguel Ángel¨´ Esta bella figura representa a Cristo muerto y auxiliado por su madre, una bella y tristeVirgen María. El conjunto despide una ola de solemnidad y tristeza,que la han convertido en una de las esculturasmás valoradasy visitadasdetodos los tiempos. En 1972,fue dañada seriamentede un martillazo,por lo que tuvo que ser restaurada y protegida con fuertes medidas de seguridad. Uncompositor,directordeorquestaypianistaalemán.Su legadomusicalabarca,cronológicamente,desdeel períodoclásicohastainiciosdelromanticismo musical.´¨ beethovenludwigvan´´ Laobracatalogadacomolamásfamosa eslallamada:´´ moonlithg sonata´´ https://www.youtube.com/watch?v=4Tr0otuiQuU Existen muchos tipos de pintura por ejemplo: ABSTRACTO: "Forma de arte que no intenta representar el mundo que nos rodea. Aplicable a cualquier arte que no represente objetos reconocibles". CONCEPTUALISMO: El artista como fabricante de ideas en lugar de objetos, socava las ideas tradicionales acerca del estatus del mismo y del objeto artístico. Nace en la década de los 60 desarrollándose en manifestaciones variadas EXPRESIONISMO: "Reacción contra el impresionismo que propugna la intensidad de la expresión sincera aun a costa del equilibrio formal". FORMALISMO: "Pintura no figurativa, que se expresa mediante formas muy definidas, generalmente geométricas. Lo contrario del informalismo". IMPRESIONISMO:¿Que representa esta tela? Mire el Catálogo. Impresión, salida del sol. Impresión, estaba seguro de ello.
  6. 6. P á g i n a | 6 Música Es más fácil sentirla y reproducirla que explicarla o definirla. Todos entendemos qué es la música, pero ¿cuántos pueden poner en palabras cuáles son sus características esenciales o aquello que le da sentido? 6to- Literatura Laliteratura en susentidomás amplio, es cualquier trabajo escrito; aunquealgunas definiciones incluyen textoshablados o cantados.En unsentidomás restringido y tradicional, es la escritura que poseemérito literario yqueprivilegia la literariedad, en oposición al lenguaje ordinario. LaCinematografíacomo7moArte Lacinematografíaeslatécnicayartedeproyectar fotogramasdeformarápidaysucesiva paracrearla impresióndemovimiento,mostrandoalgúnvídeo(ode película,ofilm,ofilme).Lapalabra«cine»designatambién lassalasdecineosaladeproyeccionesenloscualesse proyectanlaspelículas. La fotografía es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la luz. Es el proceso de proyectar imágenes y capturarlas, bien por medio del fijado en un medio sensible a la luz o por la conversión en señales electrónicas. Este arte fue considerado por un tiempo como una extensión de la Cinematografía.El Noveno puesto como arte es para la Historieta. Se llama historieta o cómic (plural cómics), a una serie de dibujos que constituyen un relato, con o sin texto, así como al medio de comunicación en su conjunto. Al cómic o historieta se le ha llamado “noveno arte”, aunque posiblemente es más antiguo de lo que pensamos y es una de las aplicaciones más directas del dibujo.
  7. 7. P á g i n a | 7 El término músicatiene su origen del latín “musica” que a su vez deriva del término griego “mousike” y que hacía referencia a la educación del espíritu la cual era colocada bajo la advocación de las musas delas artes. Puede decirse que la música es el arte que consiste en dotar a los sonidos y los silencios de una cierta organización. El resultado de este orden resulta lógico, coherente y agradableal oído. Existen diversos principios que permiten llevar a cabo esta organización de los sonidos y silencios. La armonía, la melodía y el ritmo, por citar tres elementos, son cuestiones que deben tenerse en cuenta a la hora de generar música. Lo que hace un músico, ya sea profesional, aficionado o hasta improvisado, es tratar de generar alguna sensación en el oyente. La creación musical estimula la percepción del ser humano y puede desdeentretener a la persona hasta aportarle algún tipo de información. Cuando un cuerpo vibra, produceun movimiento que modifica la presión y se transmite en el aire, pudiendo ser captado por el oído. Eso es, ni más ni menos, que un sonido. Cuando no hay sonido, nos encontramos con el silencio (que, a diferencia de lo que uno podría pensar, nuncapuede ser absoluto debido a la existencia de la atmósfera). La música, en definitiva, consiste en combinar sonidos y silencios. Los sonidos, a su vez, pueden ser infinitos, ya que es posible trabajar con innumerables variaciones de duración, intensidad, altura o timbre. La músicaes un arte que acompaña la vida del ser humano desde los
  8. 8. P á g i n a | 8 comienzos de la historia. Según explican ciertas teorías su origen tuvo lugar a partir de intentar imitar los sonidos que existían en la naturaleza y sonidos provenientes de la parte interna del ser humano, como el latido del corazón. Los descubrimientos que se han hecho en torno a este arte demuestran que ya existían conceptos de armonía en la música de la prehistoria. Con el paso del tiempo se desarrollaron cientos de teorías para explicar el sentido de la música, lo que nadie puede explicar con certeza es qué tienen los sonidos quepueden tocarnos el sistema nervioso y emocionarnos a puntos que ninguna otra cosa puede hacerlo. La músicatiene por ende mucho de misterio, de magia, y presenta para nosotros un mundo que no somos totalmente capaces de comprender pero al que llegamos una y otra vez de forma irremisible. Mucho más que un arte La músicano sólo es un arte al que muchas personas recurren para llenar su vida de felicidad, también existen acciones terapéuticas que utilizan la músicacomo elemento, la musicoterapia es una de ellas. Consisteen una aplicación científica del sonido, la músicay el baile a través de un tratamiento que intenta integrar lo cognitivo, lo emocional y lo motriz, que libera los malos sentimientos y permite encontrarsecon la energía propia de cada ser, ayudando a mejora la comunicación, la expresión individual y la integración social. La musicoterapia se utiliza en caso de enfermedad o disfuncionalidad física o social, para que un
  9. 9. P á g i n a | 9 individuo serehabilite y reeduque emocional, intelectual y motrizmente. La músicacon sus sonidos poseetres componentes que la vuelven única: el sonoro, el temporal y el intelectual. El sonoro se encuentra representado por los sonidos unidos de una forma específica, el temporal tiene que ver con el momento puntual en el que deben ser representados y ejecutados los sonidos y el intelectual tiene que ver con la influencia que puede causar un determinado movimiento sonoro en un individuo, influyendo en su estado de ánimo y modificando a través de él otros aspectos de su vida. Posiblemente en la comprensión de estos tres componentes a fondo esté la respuesta que buscamos, el por qué tenemos esa increíble necesidad de hacer o escuchar música. Vida saludable Los buenos hábitos de salud pueden ayudarlea evitar una enfermedad y mejorar su calidad de vida. Las siguientes medidas le ayudarán a sentirsey vivir mejor. Hacer ejercicio en forma regular y controlar el peso No fumar No tomar mucho alcohol y evitarlo por completo en caso de tener antecedentes de alcoholismo Utilizar los medicamentos recetados por el médico según las instrucciones
  10. 10. P á g i n a | 10 Consumir una dieta saludable y equilibrada Cuidar los dientes Controlar la hipertensión arterial Seguir buenas prácticas de seguridad EJERCICIO El ejercicio es un factor clave para mantenerse saludable. El ejercicio fortalece los huesos, el corazón y los pulmones, tonifica los músculos, mejora la vitalidad, ayuda a conciliar mejor el sueño y alivia la depresión. Hable con el médico antes de comenzar un programa de ejercicios si tiene problemas de salud como obesidad, hipertensión o diabetes. Esto ayuda a garantizar que el ejercicio sea seguro y que usted le saque el mejor provecho. DIETA Una dieta equilibrada es importante para la buena salud.
  11. 11. P á g i n a | 11 Escoja alimentos con un contenido bajo de grasas saturadas y grasas trans, al igual que poco colesterol. Reduzcala ingesta de azúcar, sal (sodio) y alcohol. Consuma más fibra, que se puede encontrar en frutas, verduras, legumbres, productos de granos enteros y nueces. CUIDADO DENTAL La buena higiene dental puede ayudarlea mantener los dientes y encías sanos toda una vida. Es importante que los niños adquieran buenos hábitos dentales desde edad temprana. La higiene apropiada debe incluir: Cepillarse los dientes dos veces diarias y utilizar el hilo dental diariamente. Utilizar una pasta dental con fluoruro. Hacersechequeos dentales regulares. Limitar el consumo de azúcar. Usar un cepillo de dientes con cerdas suaves. El cepillo dental debe reemplazarseapenas las cerdas comiencen a doblarse. Pídale al odontólogo que le muestre las formas apropiadas de cepillarse y usar el hilo dental. Tecnologías Antes de entrar de lleno en desentrañar el significado de la palabra tecnología que ahora nos ocupa, es interesante que llevemos a cabo el descubrimiento de su origen etimológico. En concreto este reside en el griego y más exactamente en la unión de dos palabras: ΤεΧνολόϒος, quevendría a traducirsecomo arte, y λόϒος, que es sinónimo de tratado.
  12. 12. P á g i n a | 12 Tecnología De esta manera, nos encontraríamos con el hecho de que tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto. Partiendo de dicha acepción nos encontraríamos con que dentro del “saco” de la tecnología se pueden incluir un amplio número de modalidades o disciplinas tales como la informática, la robótica, la domótica, la neumática, la electrónica, la urbóticao la inmótica, entre otras muchas más. La tecnología está presenteen todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización de algún dispositivo tecnológico. La noción de tecnología está vinculada al conjunto de los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, lo que se realiza con la intención de satisfacer alguna necesidad. Puede entenderse a la tecnología como la aplicación práctica del conocimiento generado por la ciencia. En el lenguaje coloquial, de todas formas, sevincula la tecnología con la tecnología informática, que es aquella que posibilita el procesamiento de información a través de medios artificiales como las computadoras.
  13. 13. P á g i n a | 13 Un aparato tecnológico surge cuando hay una necesidad concreta que resolver. Para hallar la solución al problema en cuestión, los científicos analizan el asunto y trabajan con diversos materiales hasta que encuentran la manera de diseñar un artefacto apropiado. Tras el diseño de un prototipo, se procede a su fabricación. La tecnología, pues, abarcaeste proceso, desdela detección de la necesidad inicial hasta la aplicación en concreto del artefacto creado. Esta amplitud nos permite entender que la tecnología, por sí misma, no resulta ni buena ni mala. Se puede usar la tecnología para mejorar la productividad del trabajo humano, disminuir los esfuerzos físicos eincrementar la calidad de vida de la población, pero también la tecnología puede causar diferencias sociales (de acuerdo a los conocimientos tecnológicos adquiridos), contaminar el medio ambiente y provocar desocupación (los trabajadores son reemplazados por máquinas). No obstante, además de todo lo subrayado anteriormente también tenemos que dejar claro que este no es el único significado de la palabra tecnología. Así, cuenta con otras acepciones, de tal manera que en otras ocasiones se utiliza dicho concepto para hacer referencia de manera general al lenguaje que es empleado bien en un arte o bien en una ciencia. Y eso sin olvidar tampoco que, de la misma forma, se emplea este término que nos ocupa para citar al conjunto de instrumentos, e incluso de procedimientos de tipo industrial, que son usados en un
  14. 14. P á g i n a | 14 sector determinado para realizar sus tareas. Diversidad cultural La cultura, en su rica diversidad, posee un valor intrínseco tanto para el desarrollo como para la cohesión social y la paz. La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible, gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el ámbito cultural. Simultáneamente, el reconocimiento de la diversidad cultural – mediante una utilización innovadora de los medios y de los TIC en particular – lleva al diálogo entre civilizaciones y culturas, al respeto y a la comprensión mutua.
  15. 15. P á g i n a | 15 el concepto diversidad cultural da cuenta de la convivencia e interacción que existe efectiva y satisfactoriamente entre distintas culturas. La existencia de diferentes culturas está considerada como un patrimonio importantísimo de la humanidad, ya que tal cuestión, sin dudas, contribuye a fomentar y expandir el conocimiento y también valores como el respeto y la tolerancia, porque el hecho de respetar y tolerar al otro que vive al lado nuestro aunque no manifieste las mismas creencias y bagaje cultural, resultará siempre un paso adelante en cuanto personas. Por otra parte, la diversidad cultural propone el respeto no solamente por parte de nuestros vecinos o de quienes rodean y no piensan igual a nosotros sino que también implica el respeto por parte de las autoridades que tienen el poder en la comunidad en la cual habitamos, por supuesto, en caso que la autoridad se muestre coercitiva contra quienes se expresan en contra de sus ideas nos encontraremos ante un claro contexto de falta de libertad de expresión, lo que popularmente se denomina como dictadura. Pero la autoridad además de respetar las ideas de una determinada cultura deberá darle a las diferentes culturas que integran su comunidad las garantías necesarias para su supervivencia, ya que es una situación frecuente que una cultura se vea amenazada por el avance de otra que cuenta con una vocación hegemónica, entonces, la autoridad o
  16. 16. P á g i n a | 16 gobierno debe intervenir para proteger a la cultura más débil y evitar por sobre todas las cosas que la misma desaparezca, despareciendo por tanto la diversidad cultural.

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