El hábitat de los animalitos

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA
PLAN DE CLASES
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
AREA ASIGATURA: Ciencias Naturales y Educación ambiental
NOMBRE DEL MAESTRO EN FORMACIÓN: Silvia Johana Hurtado Hernández
UNIDAD TEMATICA: Habitad de los animales
ESTANDAR:
 Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente
 Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno
DESEMPEÑO:
 Reconoce el habitad de los animales expuestos en clase
Identifica cada una de las habitad y que las caracteriza
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Describe los distintos tipos de seres vivos que existen en un habitad determinado.

2.  Realiza actividades planteadas por la docente como (fichas, manualidades etc.) que permitan facilitar su
aprendizaje
 Participa activamente de las actividades propuestas por la docente mostrando esmero e interés.
TEMA
DESARROLLO DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
PEDAGOGICAS
TRANSVERSALIDAD
Y COMPETENCIAS
RECURSOS CRITERIOS
DE
EVALUACION
EL
HABITAD
DE LOS
ANIMALES
ACTIVIDADES DE
INICIO :
1. Saludo:
Hola hola como estas yo
Muy bien y tú que tal hola
hola como estas vamos a
aplaudir…
Hola hola como estas yo
muy bien y tú que tal hola
hola como estas vamos a
zapatear…
Hola hola como estas yo
muy bien y tú que tal hola
hola como estas vamos la
lengua a mover…
Al cantar Buenos
Días……. Ayudará a
los niños a
despertar su interés
por la clase , a
activar su cuerpo y
disponerse a iniciar
la clase con todas las
ganas posibles
En el momento de la
oración el estudiante
tendrá una idea de
que hay un ser
Supremo que nos
MATEMATICAS:
Por medio de las
partes del cuerpo el
niño podrá utilizar su
habilidad matemática
para contar el número
de partes que tiene su
propio cuerpo.
MATERIALES:
-Guías
-Fichas
- Hoja de Origami
-Colores
-Lapiz
-Cuaderno
Orden y
obediencia
Buen Manejo
corporal
Interés y
participación
en las
actividades

3. 2. Oración:
Ángel de la guarda mi dulce
compañía no me desampares
ni de noche ni de día
Hasta que me pongas en paz
y alegría con todos los
santos:
Jesús, José y María.
3. Motivación:
Se organizaran en círculo si
se prefiere, o bien también
se podría en el mismo lugar.
La Actividad consisten en
que el maestro cantara la
siguiente canción:
Yo Tengo un TICK
Tick Tick
He Llamado al doctor
Me Ha dicho que mueva :
_______
cuida y nos protege,
le da al niño
confianza y
seguridad pues no se
sentirá solo.
La actividad dinámica
despertara en el niño
la atención y ayudara
a su manejo corporal
interiorizando el
nombre de cada una
de sus extremidades.
El estudiante tendrá
la facilidad de
aprender conceptos
básicos si se ayuda
de ilustraciones
llamativas por eso la
ESPAÑOL
Por medio de la
lectura y la escritura
el estudiante
aprenderá nuevas
palabras y nombres
específicos que usara
en su vida cotidiana,
esto le ayudara a
TECNOLOGICOS
-VideoBeam
- Grabadora
Buena
expresión
mímica
Aprendizaje
de
conocimiento
s
Manejo
responsable
de material
como fichas

4. En este espacio se dirá una
parte del cuerpo que desea.
Por Ejemplo, podría
empezar con La mano
derecha, Luego la mano
izquierda, etc.
Ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=n5yar5Fs
nxU
ACTIVIDADES DE
DESARROLLO
1. La profesora iniciara
aclarando los conceptos
principales de cada parte del
cuerpo por medio de un
pequeño concepto que los
niños puedan consignar en
su cuaderno.
La partes del cuerpo a
enseñar son:
Cabeza
Hombros
Rodillas
Pies
profesora se
encargara de realizar
material que el
estudiante pueda
visualizar para
aprender mejor
Por medio del arte
del dibujo el
estudiante explorara
su capacidad creativa
mejorando cada día
su trabajo pues se
interesara por el
embellecimiento de
sus creaciones que
en este caso
estaríamos hablando
de sus dibujos.
expresarse de
distintas maneras
bien sea oral o escrita
ARTISTICA
El estudiante podrá
expresar su arte por
medio de dibujos en
los que mostrara su
e imágenes
impresas
Aplicación de
conocimiento
s de manera
adecuada
Buena
distinción de
los animales
en la
pirámide
alimenticia
Buen
comportamie
nto

5. Partes de la Cara: Ojos
Boca
Nariz
Orejas
2. Después de esto los niños
dibujaran cada parte del
cuerpo debajo de cada
concepto apoyándose de un
modelo planteado por el
profesor por medio del
tablero
3. Ahora la profesora les
reproducirá un video sobre
las partes del cuerpo en una
canción apoyada de
imágenes de los personajes
de las películas Disney.
4.. Después del video la
profesora les repartirá una
hoja para origami la cual se
utilizara para realizar un
boceto de un cuerpo humano
Con ayuda del
material audiovisual
que se trata de un
video pedagógico
que hable del tema a
tratar pero que
ayude a centrar la
atención del niño
pues contiene
imágenes de
personajes que él
conoce pues lo ha
visto en sus películas
favoritas, así
aprenderá más
fácilmente.
Por medio de la hoja
de origami el
estudiante
desarrollara su
habilidad de molde e
creatividad y orden
cuando realiza
creaciones acerca de
su propio cuerpo
mostrando belleza y
limpieza en su área de
trabajo.
EDUCACION FISICA
INSTITUCIONAL
ES
-Salón de Clase o
Laboratorio de
Ciencias
-Inmobiliario
Desarrollo de
las fichas
Creatividad y
artística en la
realización
de fichas
Pensamiento
crítico
participativo

6. con las partes
fundamentales : tronco y
extremidades
Ejemplos
http://www.youtube.com/watch?v=KsQ3nc7
gknQ
http://www.youtube.com/watch?v=KqcOsBq
Hc10
5. Luego de terminado el
boceto se pegara en el
cuaderno y se escribirá el
nombre de cada parte. Para
esto la profesora deberá
estar muy atenta a que
todos los niños pongan
correctamente los nombres.
6..La maestra organizará a
los estudiantes en forma de
U Para realizar una actividad
dinámica que consistirá en
cantar la siguiente canción:
Hombros, pies, rodillas y
la cabeza
ira mejorando su
motricidad fina al
doblar y recortar.
La actividad dinámica
de la canción de cada
una de las
extremidades y
partes de la cara, le
permitirá al
estudiante aprender
por medio de una
idea distinta, se
motivara después de
tal vez estar cansado
o aburrido, ésta
actividad desarrollara
su concentración y
su motricidad
gruesa, repasando al
tiempo la temática
de la clase.
Por medio de las
dinámicas el
estudiante podrá
realizar movimientos
corporales que le
ayudaran a ejercitar
sus músculos y
relajarlos para poder
recibir la clase de una
manera más fresca y
se puedan estar
sentados por un buen
tiempo.
HUMANOS
Estudiantes de
primer grado
Realización
de todas las
actividades
Culminación
de todas las
actividades
planteada
por el
maestro

7. Hombros, pies, rodillas y
la cabeza
Ojos, boca, orejas y nariz
Hombros, pies, rodillas y
la cabeza
7. La canción estará
acompañada de movimientos
que tendrán distintas
velocidades según transcurra
el tiempo.
8.. Se omitirán palabras en
el transcurso de la canción
ACTIVIDADES DE
FINALIZACION
1. Para terminar la temática
de la clase lo niños realizara
guía que contiene diversas
actividades sobre el cuerpo y
sus partes.
La actividad de
finalización en la cual
desarrollaran una
guía con distintas
actividades le
ayudara a
retroalimentar su
conocimiento, a
divertirse, mostrar
arte porque tendrá
que colorear y por
ultimo lograra
aprender por
completo las partes
del cuerpo.
CIENCIAS
SOCIALES
El estudiante logra
interactuar con sus
compañeros por medio de
las actividades y las
dinámicas planteadas por
el profesor dando a
conocer sus puntos de
vista y participando de
una sana convivencia.