ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA 
PLAN DE CLASES 
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES 
AREA ASIGATURA: Ciencias Natu...
 Realiza actividades planteadas por la docente como (fichas, manualidades etc.) que permitan facilitar su 
aprendizaje 
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2. Oración: 
Ángel de la guarda mi dulce 
compañía no me desampares 
ni de noche ni de día 
Hasta que me pongas en paz 
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En este espacio se dirá una 
parte del cuerpo que desea. 
Por Ejemplo, podría 
empezar con La mano 
derecha, Luego la mano...
Partes de la Cara: Ojos 
Boca 
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Orejas 
2. Después de esto los niños 
dibujaran cada parte del 
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con las partes 
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Ejemplos 
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Hombros, pies, rodillas y 
la cabeza 
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Plan de clases c.n el hábitat de los animales

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Plan de clases c.n el hábitat de los animales

  1. 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA PLAN DE CLASES DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES AREA ASIGATURA: Ciencias Naturales y Educación ambiental NOMBRE DEL MAESTRO EN FORMACIÓN: Silvia Johana Hurtado Hernández UNIDAD TEMATICA: Habitad de los animales ESTANDAR:  Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente  Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno DESEMPEÑO:  Reconoce el habitad de los animales expuestos en clase Identifica cada una de las habitad y que las caracteriza INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Describe los distintos tipos de seres vivos que existen en un habitad determinado.
  2. 2.  Realiza actividades planteadas por la docente como (fichas, manualidades etc.) que permitan facilitar su aprendizaje  Participa activamente de las actividades propuestas por la docente mostrando esmero e interés. TEMA DESARROLLO DE LA CLASE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS TRANSVERSALIDAD Y COMPETENCIAS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION EL HABITAD DE LOS ANIMALES ACTIVIDADES DE INICIO : 1. Saludo: Hola hola como estas yo Muy bien y tú que tal hola hola como estas vamos a aplaudir… Hola hola como estas yo muy bien y tú que tal hola hola como estas vamos a zapatear… Hola hola como estas yo muy bien y tú que tal hola hola como estas vamos la lengua a mover… Al cantar Buenos Días……. Ayudará a los niños a despertar su interés por la clase , a activar su cuerpo y disponerse a iniciar la clase con todas las ganas posibles En el momento de la oración el estudiante tendrá una idea de que hay un ser Supremo que nos MATEMATICAS: Por medio de las partes del cuerpo el niño podrá utilizar su habilidad matemática para contar el número de partes que tiene su propio cuerpo. MATERIALES: -Guías -Fichas - Hoja de Origami -Colores -Lapiz -Cuaderno Orden y obediencia Buen Manejo corporal Interés y participación en las actividades
  3. 3. 2. Oración: Ángel de la guarda mi dulce compañía no me desampares ni de noche ni de día Hasta que me pongas en paz y alegría con todos los santos: Jesús, José y María. 3. Motivación: Se organizaran en círculo si se prefiere, o bien también se podría en el mismo lugar. La Actividad consisten en que el maestro cantara la siguiente canción: Yo Tengo un TICK Tick Tick He Llamado al doctor Me Ha dicho que mueva : _______ cuida y nos protege, le da al niño confianza y seguridad pues no se sentirá solo. La actividad dinámica despertara en el niño la atención y ayudara a su manejo corporal interiorizando el nombre de cada una de sus extremidades. El estudiante tendrá la facilidad de aprender conceptos básicos si se ayuda de ilustraciones llamativas por eso la ESPAÑOL Por medio de la lectura y la escritura el estudiante aprenderá nuevas palabras y nombres específicos que usara en su vida cotidiana, esto le ayudara a TECNOLOGICOS -VideoBeam - Grabadora Buena expresión mímica Aprendizaje de conocimiento s Manejo responsable de material como fichas
  4. 4. En este espacio se dirá una parte del cuerpo que desea. Por Ejemplo, podría empezar con La mano derecha, Luego la mano izquierda, etc. Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=n5yar5Fs nxU ACTIVIDADES DE DESARROLLO 1. La profesora iniciara aclarando los conceptos principales de cada parte del cuerpo por medio de un pequeño concepto que los niños puedan consignar en su cuaderno. La partes del cuerpo a enseñar son: Cabeza Hombros Rodillas Pies profesora se encargara de realizar material que el estudiante pueda visualizar para aprender mejor Por medio del arte del dibujo el estudiante explorara su capacidad creativa mejorando cada día su trabajo pues se interesara por el embellecimiento de sus creaciones que en este caso estaríamos hablando de sus dibujos. expresarse de distintas maneras bien sea oral o escrita ARTISTICA El estudiante podrá expresar su arte por medio de dibujos en los que mostrara su e imágenes impresas Aplicación de conocimiento s de manera adecuada Buena distinción de los animales en la pirámide alimenticia Buen comportamie nto
  5. 5. Partes de la Cara: Ojos Boca Nariz Orejas 2. Después de esto los niños dibujaran cada parte del cuerpo debajo de cada concepto apoyándose de un modelo planteado por el profesor por medio del tablero 3. Ahora la profesora les reproducirá un video sobre las partes del cuerpo en una canción apoyada de imágenes de los personajes de las películas Disney. 4.. Después del video la profesora les repartirá una hoja para origami la cual se utilizara para realizar un boceto de un cuerpo humano Con ayuda del material audiovisual que se trata de un video pedagógico que hable del tema a tratar pero que ayude a centrar la atención del niño pues contiene imágenes de personajes que él conoce pues lo ha visto en sus películas favoritas, así aprenderá más fácilmente. Por medio de la hoja de origami el estudiante desarrollara su habilidad de molde e creatividad y orden cuando realiza creaciones acerca de su propio cuerpo mostrando belleza y limpieza en su área de trabajo. EDUCACION FISICA INSTITUCIONAL ES -Salón de Clase o Laboratorio de Ciencias -Inmobiliario Desarrollo de las fichas Creatividad y artística en la realización de fichas Pensamiento crítico participativo
  6. 6. con las partes fundamentales : tronco y extremidades Ejemplos http://www.youtube.com/watch?v=KsQ3nc7 gknQ http://www.youtube.com/watch?v=KqcOsBq Hc10 5. Luego de terminado el boceto se pegara en el cuaderno y se escribirá el nombre de cada parte. Para esto la profesora deberá estar muy atenta a que todos los niños pongan correctamente los nombres. 6..La maestra organizará a los estudiantes en forma de U Para realizar una actividad dinámica que consistirá en cantar la siguiente canción: Hombros, pies, rodillas y la cabeza ira mejorando su motricidad fina al doblar y recortar. La actividad dinámica de la canción de cada una de las extremidades y partes de la cara, le permitirá al estudiante aprender por medio de una idea distinta, se motivara después de tal vez estar cansado o aburrido, ésta actividad desarrollara su concentración y su motricidad gruesa, repasando al tiempo la temática de la clase. Por medio de las dinámicas el estudiante podrá realizar movimientos corporales que le ayudaran a ejercitar sus músculos y relajarlos para poder recibir la clase de una manera más fresca y se puedan estar sentados por un buen tiempo. HUMANOS Estudiantes de primer grado Realización de todas las actividades Culminación de todas las actividades planteada por el maestro
  7. 7. Hombros, pies, rodillas y la cabeza Ojos, boca, orejas y nariz Hombros, pies, rodillas y la cabeza 7. La canción estará acompañada de movimientos que tendrán distintas velocidades según transcurra el tiempo. 8.. Se omitirán palabras en el transcurso de la canción ACTIVIDADES DE FINALIZACION 1. Para terminar la temática de la clase lo niños realizara guía que contiene diversas actividades sobre el cuerpo y sus partes. La actividad de finalización en la cual desarrollaran una guía con distintas actividades le ayudara a retroalimentar su conocimiento, a divertirse, mostrar arte porque tendrá que colorear y por ultimo lograra aprender por completo las partes del cuerpo. CIENCIAS SOCIALES El estudiante logra interactuar con sus compañeros por medio de las actividades y las dinámicas planteadas por el profesor dando a conocer sus puntos de vista y participando de una sana convivencia.

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