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  1. 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA DÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES PLAN DE CLASES ÁREA ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: Yesica katerine Bohórquez Jiménez GRADO: preescolar UNIDAD TEMATICA: textura, color y peso. DIMENSIONES: reconoce los objetos de la naturaleza en términos de tamaño, peso y textura COMPETENCIAS O DESEMPEÑOS:  Identifica los objetos de la naturaleza en términos de tamaño, color, peso y textura.  Descubre los objetos de la naturaleza y los diferencia por su tamaño, color, peso y textura  Representa los objetos de la naturaleza INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Identifica los diferentes objetos de la naturaleza  Diferenciar los objetos por su tamaño, peso, color y textura.  Establecer en forma excelente la relación que hay en el tamaño, forma color y textura de los objetos en la naturaleza
  2. 2. CONTENIDOS INTERDISCIPLINA RIO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA O APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE METODOLOGIA RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION ED. FISICA A través de la motivación el estudiante podrá mejor su motricidad motora. ARTISTICA El estudiante desarrollar su parte artística realizando manualidades básicas referentes al tema. METAMATICAS El estudiante desarrollara su parte matemática mediante la cantidad de objetos y la forma Aeróbicos con esta motivación se pretende que el estudiante se anime para el desarrollo de la clase. Con la oración el estudiante comprenderá que antes de cada actividad del día debemos darle gracias al señor por todo lo que nos brinda en cada momento de nuestra vida. Con la ayuda del video el estudiante podrá tener un buen aprendizaje acerca de la célula y que es de gran importancia. ACTIVIDAD DE INICIO Oración Papito dios de damos gracias por este hermoso día por nuestros papitos, compañeros, ayúdanos a que hoy realicemos las actividades con gran alegría. Amen Motivación. Aeróbicos: para que los estudiantes se motiven por la clase mediante los movimientos y participé muy alegres. CANCIONES INFANTILES ACTIVIDAD DE DESARROLLO 1. se iniciara la clase haciendo preguntas sobre los objetos de la naturaleza para saber  hojas de árbol secas  piedras  algodón  flores  plastilina hojas blancas  Actitud frente a la clase  Trabajo individual  Realización de las actividades  Comportamie nto durante el desarrollo de la clase
  3. 3. que lo conforma. En la realización de la manualidad el estudiante despertara su parte creativa. que conocimiento tiene los estudiantes sobre el tema. 2. video de la naturaleza este video les ayudara a los estudiantes a identificar los objetos y las diferentes clases. Htt://www.youtube.c om/watch?v=eDimw rJ7jnU Htt://www.youtube.c om/watch?v=dwJRK H4vKpc 3. observación de los objetos y descripción de los mismos  hojas de árbol secas  piedras  algodón  flores
  4. 4. 4. realización de un paisaje con plastilina en una hoja blanca. ACTIVIDADAD DE FINALIZACION Lúdica: simón dice Y los estudiantes entregan las cantidad de objetos que diga la maestra.

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