Plan de clase textura, color y peso

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA
DÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
PLAN DE CLASES
ÁREA ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: Yesica katerine Bohórquez Jiménez
GRADO: preescolar
UNIDAD TEMATICA: textura, color y peso.
DIMENSIONES: reconoce los objetos de la naturaleza en términos de tamaño, peso y textura
COMPETENCIAS O DESEMPEÑOS:
 Identifica los objetos de la naturaleza en términos de tamaño, color, peso y textura.
 Descubre los objetos de la naturaleza y los diferencia por su tamaño, color, peso y textura
 Representa los objetos de la naturaleza
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Identifica los diferentes objetos de la naturaleza
 Diferenciar los objetos por su tamaño, peso, color y textura.
 Establecer en forma excelente la relación que hay en el tamaño, forma color y textura de los objetos en la naturaleza

2. CONTENIDOS
INTERDISCIPLINA
RIO
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA O
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE METODOLOGIA RECURSOS CRITERIOS DE
EVALUACION
ED. FISICA
A través de la
motivación el
estudiante podrá
mejor su
motricidad motora.
ARTISTICA
El estudiante
desarrollar su parte
artística realizando
manualidades
básicas referentes
al tema.
METAMATICAS
El estudiante
desarrollara su
parte matemática
mediante la
cantidad de
objetos y la forma
Aeróbicos con esta
motivación se pretende
que el estudiante se
anime para el desarrollo
de la clase.
Con la oración el
estudiante comprenderá
que antes de cada
actividad del día
debemos darle gracias
al señor por todo lo que
nos brinda en cada
momento de nuestra
vida.
Con la ayuda del video
el estudiante podrá tener
un buen aprendizaje
acerca de la célula y que
es de gran importancia.
ACTIVIDAD DE INICIO
Oración
Papito dios de damos gracias por este
hermoso día por nuestros papitos,
compañeros, ayúdanos a que hoy
realicemos las actividades con gran
alegría.
Amen
Motivación.
Aeróbicos: para que los estudiantes
se motiven por la clase mediante los
movimientos y participé muy alegres.
CANCIONES INFANTILES
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
1. se iniciara la clase
haciendo preguntas
sobre los objetos de la
naturaleza para saber
 hojas de
árbol
secas
 piedras
 algodón
 flores
 plastilina
hojas
blancas
 Actitud frente
a la clase
 Trabajo
individual
 Realización
de las
actividades
 Comportamie
nto durante el
desarrollo de
la clase

3. que lo conforma.
En la realización de la
manualidad el
estudiante despertara su
parte creativa.
que conocimiento tiene
los estudiantes sobre el
tema.
2. video de la naturaleza
este video les ayudara a
los estudiantes a
identificar los objetos y
las diferentes clases.
Htt://www.youtube.c
om/watch?v=eDimw
rJ7jnU
Htt://www.youtube.c
om/watch?v=dwJRK
H4vKpc
3. observación de los
objetos y descripción de
los mismos
 hojas de árbol
secas
 piedras
 algodón
 flores

4. 4. realización de un paisaje
con plastilina en una hoja
blanca.
ACTIVIDADAD DE
FINALIZACION
Lúdica: simón dice
Y los estudiantes entregan las
cantidad de objetos que diga la
maestra.