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Hermenéutica - Dialéctica: la
mente humana es por naturaleza,
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Planificación de la Investigación
Hermenéutica – Dialéctica
1.- Determinación del objetivo que se persigue
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2.- Elección de la muestra a estudiar
• La muestra dependerá del tipo de
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• La elección...
3.- Elección de los instrumentos y procedimientos de
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• Uso vigilante de procedimientos y
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Estrategias del proceso hermeneutico dialectico

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Visión del libro de Miguel Martínez Miguelez "Comportamiento Humano"

Publicado en: Educación
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Estrategias del proceso hermeneutico dialectico

  1. 1. Bienvenidas y Bienvenidos
  2. 2. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DIRECCIÓN GENERAL DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Participantes: Albert, Iván, Yenny, Eleamer Asesor: Dr. Jesús Garrido Cabudare, Mayo de 2013 Estrategias del Proceso Hermenéutico – Dialéctico
  3. 3. Imágenes para reflexionar
  4. 4. Hermenéutica - Dialéctica: la mente humana es por naturaleza, interpretativa, observa algo y le busca significado. El hermeneuta ,es aquel que se dedica a interpretar y develar el sentido de los mensajes, haciendo que su comprensión sea posible y todo malentendido evitado, favoreciendo su adecuada función normativa. El fenómeno de la Globalización, Comín (2003): un proceso fundamentalmente económico que consiste en la creciente integración de las distintas economías nacionales en un único mercado capitalista mundial.
  5. 5. Planificación de la Investigación Hermenéutica – Dialéctica 1.- Determinación del objetivo que se persigue Exige leer, observar, reflexionar e interpretar mucho acerca del área específica de estudio. Aspecto Filosófico: ¿Qué voy a estudiar? ¿Por qué voy a estudiar sobre ese tema? ¿Qué valor tiene actualmente desarrollar ese estudio? Aspecto Metodológico: conviene saber lo más clara y concretamente posible qué es lo que se quiere y lo que no se quiere descifrar.
  6. 6. 2.- Elección de la muestra a estudiar • La muestra dependerá del tipo de conocimiento que se desee alcanzar. • La elección de la muestra o actores sociales dependerá de lo que pensamos hacer con ella y de lo que creemos hacer con ella. • Los actores sociales como protagonistas de su vida grupal son quienes darán sentido a la investigación, narrando mediante símbolos lingüísticos sus vivencias, construyendo su realidad cotidiana, interpretando y comprendiendo cómo accionar en su mundo social.
  7. 7. 3.- Elección de los instrumentos y procedimientos de aplicación • Uso vigilante de procedimientos y técnicas que procuran fundamentalmente el aprovechamiento de la observación repetida y la entrevista semiestructurada valorados a partir de los fines que se persiguen. • Usa diferentes técnicas e instrumentos, entre los que cuentan el cuestionario, la observación participante y otras modalidades de la entrevista como la estructurada. • Los procedimientos, técnicas e instrumentos se eligen y valoran por su nivel de adecuación al fin perseguido.

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