O texto descreve a interação entre um gato e uma raposa que andavam juntos pelo mundo e eram amigos, apesar da raposa sempre desvalorizar as habilidades do gato. A raposa gaba-se de saber 99 truques para escapar de cachorros, diferente do gato que só sabe subir em árvores, o que é suficiente para se proteger. Quando dois cachorros se aproximam, o gato sobe rapidamente na árvore enquanto a raposa precisa fugir correndo, mostrando que é melhor saber bem uma coisa

1. Nome: ____________________________________________data__________
Prof. ____________________________________________ 3 ano B
Avaliação de Língua Portuguesa- 2 Bimestre
O gato e a raposa
O gato e a raposa andavam sempre juntos pelo mundo. Eram muito amigos, apesar de a
raposa estar sempre desvalorizando o colega.
_Amigo gato, por que não aprende mais truques para fugir dos cachorros que nos
perseguem? Sempre ouvi dizer que você é tão inteligente. Será verdade?
_Sei subir rapidamente em árvores. É o que me basta. Os cachorros não vão me pegar.
_Você só sabe isso? Eu sei 99 truques diferentes! Conheço mil manhas, cada uma melhor
que a outra. Finjo-me de morta, me escondo nas folhas secas, nas moitas, corro em zigue-
zague, disfarço minhas pegadas...
Enquanto a raposa falava distraidamente das suas habilidades se aproximavam dali dois
cachorros. O gato muito esperto, subiu rapidamente na árvore. Quando a raposa percebeu a
presença dos cachorros, teve que sair em disparada para fugir deles.
_Pobre comadre raposa. É sempre preferível saber bem uma só coisa a saber mal
noventa e nove coisas diversas.
RESPONDA:
A- Nome do texto:
__________________________________________________________________
B- Como andavam o gato e a raposa?
__________________________________________________________________
C- Eram amigos ou inimigos?
__________________________________________________________________
D- O que o gato sabia fazer e que bastava para que os cachorros não o pegassem?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
E- Quantos truques a raposa dizia saber?
___________________________________________________________________
F- Valeu algum truque da raposa ou ela teve que sair correndo?
___________________________________________________________________

2. G- A moral dessa fábula é:
( ) É mais importante fazer a coisa certa no momento certo.
( ) Saber fazer muitas coisas ao mesmo tempo.
RETIRE DO TEXTO;
2- Quatro palavras com encontros consonantais
__________________ ____________________
____________________ ______________________
3- Quatro com dígrafos:
____________________ ______________________
____________________ ______________________
4- Leia;
Mamãe
Fui a Festa Junina da escola,
com meus amigos,
Um beijo!
Luan
a- Que gênero textual é esse? ( ) fabula ( ) bilhete ( ) carta
b- Quem escreveu o bilhete? ___________________________________
c- Para quem ele mandou o bilhete? ______________________________
d- Qual o assunto?_____________________________________________
e- Como Luan se despediu?______________________________________
5- Escreva o feminino das palavras:
Carneiro- __________________
Homem- __________________
Cavalo- ___________________
Tigre- ____________________
6- transforme essas frases afirmativas em negativas:
O gato e a raposa eram amigos. ________________________________________________________
O gato era muito inteligente. __________________________________________________________
Boa sorte!

3. Nome: ____________________________________________data__________
Prof. _____________________________________________3 ano B
Avaliação de matemática- 2 bimestre
1-Situação problema:
A) Na festa Junina da escola foram feitas 143 pés de moleque, 220 maças do
amor. Quantos doces foram feitas no total?
B- As professoras da escola se juntaram para dançar quadrilha, o 3 B tinha 12
alunos, o 3 A tinha 14 alunos e o 3 C tinha 24 alunos. Quantos alunos tinham ao
todo?
2-CALCULANDONA QUERMESSE
OBSERVE ATENTAMENTE A TABELADE PREÇOS DA QUERMESSE
“ARRAIAL JUNINO”:
TABELADE PREÇOS
CHURRASCO..................3 REAIS
REFRIGERANTE..............2 REAIS
ÁGUA ............................. 1 REAL
PIPOCA .......................... 2 REAIS
BOLODE FUBÁ............. 3 REAIS
DOCESTÍPICOS.............. 2 REAIS
MILHO ............................. 2 REAIS

4. AGORA,OBSERVE AS SITUAÇÕES ABAIXO, TODAS OCORRIDAS
DURANTE A QUERMESSE:
A- MIRELAQUER COMPRAR 2 REFRIGERANTES, 1 CHURRASCO E 1
PEDAÇO DO DELICIOSO BOLO DE FUBÁ. QUANTOELA DEVERÁ
PAGAR?
RESPOSTA: __________________________________________________
B- MARQUINHOSPEDIU 2 FICHAS DE PIPOCA, 2 DE REFRIGERANTE,
5 DE BRINCADEIRAS E 2 CARTELAS DE BINGO. QUANTOELE TEVE
QUE PAGAR AO CAIXA?
RESPOSTA: ______________________________________________
3-Resolva as operações:
365 144 679 482 546 989
+131 +320+210- 241-325- 545
6 12 32 45 15 70
X2X3X 4X 5X 2X 1
4- De o dobro dos números:
10-_______14________ 15______ 20______ 60______

5. 5- Marque nos relógios as horas indicadas:
6- Escreva os números pares de 0 a 20.
_________________________________________________________
7- Escreva os números impares de 0 a 20.
_________________________________________________________
8- Coloque o sinal de maior> ou menor < nos números:
14___32 23___76 43___12 67____90 42___99
9- Escreva os nomes das figuras geométricas:
__________ ______________ _____________ ______________

6. Nome: ____________________________________________data__________
Prof. ____________________________________________ 3 ano B
Avaliação de Ciências- 2 Bimestre
2- O que são animais vertebrados?
_________________________________________________________
3- O que são animais invertebrados?
_________________________________________________________
4- Quais são as partes de
uma planta?
_________________________
_________________________
_________________________
5- Escreva ao lado cada
uma no seu lugar.
BOA SORTE!

7. Nome: ____________________________________________data__________
Prof. ____________________________________________ 3 ano B
Avaliação de História- 2 Bimestre
1- Escreva os nomes das moradias:
________________________________________________________
2- Ligue corretamente:
Caverna
Casa oriental
Iglu
Oca
3-Escreva 3 tipos de comidas típicas de festa junina.
________________________________________________________________________________
4-Qual o nome da dança típica da Festa Junina.
_________________________________________________________________________________

8. Nome: ____________________________________________data__________
Prof. ____________________________________________ 3 ano B
Avaliação de Geografia- 2 Bimestre
1-Pinte no mapa o Estado que Pedro Alvares Cabral avistou o Monte Pascoal, quando
chegou ao Brasil.
2-Qual é o nome do bairro em que você mora?
_____________________________________________________
3-Qual é o nome do município em que você mora?
_____________________________________________________
4-Que tipo de material foi construída a casa em que você mora?
_____________________________________________________
5- Escreva o nome de algum comercio que tenha perto da sua casa?
_____________________________________________________ BOA SORTE!

11. Nome: _____________________________________________data: 26/06/12 3 ANO B
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃODO 2 BIMESTRE
1- FAÇA O ALFABETO COMPLETO.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2-ESCREVA O NOME DAS FIGURAS.
_____________ ______________
____________ _______________
3- CIRCULE OS ENCONTROS CONSONANTAIS DAS PALAVRAS ABAIXO:
TRABALHO CLARO PROFESSORA BRANCO
4- CIRCULE OS DIGRAFOS DAS PALAVRAS ABAIXO:
MILHO GALINHA CHÁ CARRO OSSO
5- LIGUE O MASCULINO AO FEMININO:
HOMEMTIGRE FEMÊA
CARNEIRO ÉGUA
TIGRE OVELHA
CAVALO MULHER
6- ARRUME A FRASE E PASSE PARA A LETRA CURSIVA.
DIA29DEJUNHOVAISERANOSSAFESTAJUNINADAESCOLA.

12. 7-RESOLVA AS CONINHAS:
12 34 46 625 87 15 78 598
+13+22+31+141-12- 13-24- 352
2 34 5 6 7 8 9
X 2x2x3x4x5x2x3x4
8-COMPLETE OS NUMERAIS:
100
111
122
133
144
155
166
177
188
199
9-CIRCULE OS NUMEROS PARES:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
10- AGORA COPIE OS IMPARES NA LINHA ABAIXO:
_____________________________________________________________________________
BOA SORTE!