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Objetivo de aprendizaje <ul><li>Familiarizarse con  métodos  para hacer búsqueda de literatura en l ínea </li></ul><ul><li...
¿Por qué leer artículos científicos?
<ul><li>Ampliar nuestro conocimiento sobre un tema </li></ul><ul><ul><li>Actualizarnos con respecto a las investigaciones ...
Artículos epidemiológicos <ul><li>Muestran la relación entre exposiciones (por ejemplo, factores de riesgo, intervenciones...
¿Cómo encontrar un artículo?
Conduciendo una revisión sistemática de literatura <ul><li>Identificar las fuentes </li></ul><ul><li>Especificar el tema <...
Recursos en internet
1. Identificar las fuentes  <ul><li>Bases de datos en-línea </li></ul><ul><ul><li>PubMed </li></ul></ul><ul><ul><li>LILACS...
Bibliotecas virtuales en salud <ul><li>Biblioteca Virtual en Salud </li></ul><ul><li>SciElo – Scientific Electronic Librar...
Revistas de acceso abierto para países en desarrollo
Revistas accesibles  a través de clave de país (instituciones)  <ul><li>Hinari </li></ul><ul><li>usuario:  </li></ul><ul><...
Biblioteca  Cochrane
2. Especificar el tema <ul><li>Consideraciones para las palabras clave </li></ul><ul><ul><li>Enfermedad/condición de inter...
3. Limitar la búsqueda <ul><li>Leer títulos y resúmenes </li></ul><ul><li>Identificar a los investigadores más importantes...
4. Documentar los hallazgos <ul><li>Mantener notas organizadas </li></ul><ul><ul><li>Autores, revistas y fechas </li></ul>...
<ul><li>¿Qué se debe tomar en consideración cuando se evalúa la  </li></ul><ul><li>información en línea? </li></ul>Pregunta
Evaluando información <ul><li>Revisión de pares </li></ul><ul><li>Completamente citables </li></ul><ul><li>Relevantes </li...
Usando PubMed
Características <ul><li>5,200 revistas de EE.UU  </li></ul><ul><li>Opciones para búsqueda avanzada </li></ul><ul><li>Víncu...
Búsqueda básica <ul><li>Ingresar la(s) palabra(s) clave(s) en la casilla </li></ul><ul><li>Clic en “Search” (Buscar) </li>...
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Búsqueda avanzada Advanced search
Opciones para búsqueda avanzada <ul><li>Autor </li></ul><ul><li>Revista </li></ul><ul><li>Fecha de Publicación </li></ul>
Opciones para búsqueda avanzada (cont.)  <ul><li>Texto completo </li></ul><ul><li>Humanos </li></ul><ul><li>Sexo </li></ul...
Resultados de la búsqueda avanzada
Exportando citas bibliográficas <ul><li>Verificar las citas </li></ul><ul><li>Dar clic en el ícono de “Send to” (Enviar) <...
Clipboard ( Portapapeles) <ul><li>Puede almacenar hasta 500 citas </li></ul><ul><li>Toda la información se pierde después ...
My NCBI <ul><li>Guarda las búsquedas PubMed  </li></ul><ul><li>Crea alertas para nuevos resultados de la búsqueda </li></u...
Usando My NCBI <ul><li>Registrar el número de la cuenta My NCBI en </li></ul><ul><li>http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/myn...
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La  Biblioteca  Cochrane Plus <ul><li>Considera evidencia en pro o en contra de intervenciones en particular </li></ul><ul...
Las Revisiones Cochrane <ul><li>Resumen la investigación existente sobre intervenciones específicas en salud </li></ul><ul...
Características <ul><li>Formato estructurado </li></ul><ul><li>Sección de métodos detallada </li></ul><ul><li>Estándares p...
Características (Cont.) <ul><li>Escritas por no-expertos para mayor comprensión </li></ul><ul><li>Diseñadas para relevanci...
Estructura <ul><li>Resúmenes con un lenguaje sencillo y estructurado </li></ul><ul><ul><li>Antecedentes </li></ul></ul><ul...
Estructura (Cont.) <ul><ul><li>Métodos de Revisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Descripción de Estudios </li></ul></ul><ul><...
Acceso en Centro América
Organización de resultados
Herramientas del programa <ul><li>Pagina Web </li></ul><ul><li>Blog </li></ul><ul><li>SlideShare </li></ul><ul><li>Mail </...
Herramientas del programa <ul><li>Pagina Web  </li></ul><ul><li>(www.investigacionigss-usac.es.tl) </li></ul>
Herramientas del programa <ul><li>Blog  </li></ul><ul><li>( http:// investigacionigss-usac.blogspot.com ) </li></ul>
Herramientas del programa <ul><li>Slideshare </li></ul><ul><li>( www. slideshare.net) JorgeAlvarado8 </li></ul>
Herramientas del programa <ul><li>email </li></ul><ul><li>(docinvestgineco@gmail.com) </li></ul>
Resumen <ul><li>Conducción de revisiones de literatura organizadas y sistemáticas </li></ul><ul><li>Usen recursos confiabl...
Resumen II <ul><li>La lectura de artículos amplia   su conocimiento sobre un tema, le enseña sobre las investigaciones más...
Referencias <ul><li>Amy Sayle. Reading Epidemiologic Literature: Unit 1  http://nccphp.sph.unc.edu/training/HEP_ELIT1/cert...
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(Elegir un tema para investigar) m1 pe01 r12012

  1. 1. Literatura en línea Dr. Jorge Alvarado Módulo PE01R1 Programa especifico residentes I “ Elegir un tema para investigar” 6 de enero de 2012
  2. 2. Objetivo de aprendizaje <ul><li>Familiarizarse con métodos para hacer búsqueda de literatura en l ínea </li></ul><ul><li>Listar los pasos para conducir una revisión de literatura </li></ul><ul><li>Reconocer la importancia de leer artículos científicos </li></ul><ul><li>Listar los requisitos para evaluar un artículo </li></ul><ul><li>Conocer el uso de las herramientas del programa de investigación </li></ul>
  3. 3. ¿Por qué leer artículos científicos?
  4. 4. <ul><li>Ampliar nuestro conocimiento sobre un tema </li></ul><ul><ul><li>Actualizarnos con respecto a las investigaciones más recientes relacionadas con nuestra práctica profesional </li></ul></ul><ul><ul><li>Obtener antecedentes para planificar una investigación </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Que han encontrado otros sobre los problemas de salud que usted está investigando </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Generar hipótesis </li></ul></ul></ul>
  5. 5. Artículos epidemiológicos <ul><li>Muestran la relación entre exposiciones (por ejemplo, factores de riesgo, intervenciones) y sus consecuencias a la salud. </li></ul><ul><li>Pueden ser: </li></ul><ul><ul><li>Artículos reportando investigación epidemiológica original </li></ul></ul><ul><ul><li>Artículos que representan una síntesis de varios artículos sobre un tema: revisión sistemática y metanálisis </li></ul></ul>
  6. 6. ¿Cómo encontrar un artículo?
  7. 7. Conduciendo una revisión sistemática de literatura <ul><li>Identificar las fuentes </li></ul><ul><li>Especificar el tema </li></ul><ul><li>Limitar la búsqueda </li></ul><ul><li>Documentar los hallazgos </li></ul>
  8. 8. Recursos en internet
  9. 9. 1. Identificar las fuentes <ul><li>Bases de datos en-línea </li></ul><ul><ul><li>PubMed </li></ul></ul><ul><ul><li>LILACS </li></ul></ul><ul><li>Motores de búsqueda </li></ul><ul><li>Sitios web específicos </li></ul><ul><ul><li>OMS </li></ul></ul><ul><ul><li>CDC </li></ul></ul><ul><ul><li>Departamentos de salud </li></ul></ul>
  10. 10. Bibliotecas virtuales en salud <ul><li>Biblioteca Virtual en Salud </li></ul><ul><li>SciElo – Scientific Electronic Library On-line </li></ul><ul><li>Global Health Library </li></ul>
  11. 11. Revistas de acceso abierto para países en desarrollo
  12. 12. Revistas accesibles a través de clave de país (instituciones) <ul><li>Hinari </li></ul><ul><li>usuario: </li></ul><ul><li>Clave: </li></ul><ul><li>Agora </li></ul><ul><li>Usuario: </li></ul><ul><li>Clave: </li></ul>
  13. 13. Biblioteca Cochrane
  14. 14. 2. Especificar el tema <ul><li>Consideraciones para las palabras clave </li></ul><ul><ul><li>Enfermedad/condición de interés </li></ul></ul><ul><ul><li>Síntomas </li></ul></ul><ul><ul><li>Localización </li></ul></ul>
  15. 15. 3. Limitar la búsqueda <ul><li>Leer títulos y resúmenes </li></ul><ul><li>Identificar a los investigadores más importantes </li></ul><ul><li>Revisar las referencias de los artículos seleccionados </li></ul><ul><li>Especificar un rango de fechas </li></ul><ul><li>Preguntar al bibliotecario </li></ul>
  16. 16. 4. Documentar los hallazgos <ul><li>Mantener notas organizadas </li></ul><ul><ul><li>Autores, revistas y fechas </li></ul></ul><ul><ul><li>Preguntas de investigación </li></ul></ul><ul><ul><li>Métodos </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultados principales </li></ul></ul><ul><ul><li>Conclusiones </li></ul></ul><ul><ul><li>Impresiones generales </li></ul></ul>
  17. 17. <ul><li>¿Qué se debe tomar en consideración cuando se evalúa la </li></ul><ul><li>información en línea? </li></ul>Pregunta
  18. 18. Evaluando información <ul><li>Revisión de pares </li></ul><ul><li>Completamente citables </li></ul><ul><li>Relevantes </li></ul><ul><li>Recientes </li></ul>
  19. 19. Usando PubMed
  20. 20. Características <ul><li>5,200 revistas de EE.UU </li></ul><ul><li>Opciones para búsqueda avanzada </li></ul><ul><li>Vínculos a muchos artículos con texto completo </li></ul><ul><li>Vínculos a otros artículos citados y relacionados </li></ul><ul><li>Capacidad para almacenar citas y actualizar búsquedas </li></ul><ul><li>Verificador gramatical </li></ul>
  21. 21. Búsqueda básica <ul><li>Ingresar la(s) palabra(s) clave(s) en la casilla </li></ul><ul><li>Clic en “Search” (Buscar) </li></ul>
  22. 22. Mostrar configuraciones
  23. 23. Opciones para formatos Resumen (texto) Abstracto Abstracto (texto)
  24. 24. Opciones para ordenar
  25. 25. Texto completo gratis “ Artículo gratis” “ Artículo Gratis Completo (1145)”
  26. 26. Búsqueda avanzada Advanced search
  27. 27. Opciones para búsqueda avanzada <ul><li>Autor </li></ul><ul><li>Revista </li></ul><ul><li>Fecha de Publicación </li></ul>
  28. 28. Opciones para búsqueda avanzada (cont.) <ul><li>Texto completo </li></ul><ul><li>Humanos </li></ul><ul><li>Sexo </li></ul><ul><li>Tipo de Artículo </li></ul><ul><li>Idioma </li></ul><ul><li>Sub-serie </li></ul><ul><li>Edades </li></ul>
  29. 29. Resultados de la búsqueda avanzada
  30. 30. Exportando citas bibliográficas <ul><li>Verificar las citas </li></ul><ul><li>Dar clic en el ícono de “Send to” (Enviar) </li></ul><ul><li>Seleccionar opción </li></ul>
  31. 31. Clipboard ( Portapapeles) <ul><li>Puede almacenar hasta 500 citas </li></ul><ul><li>Toda la información se pierde después de 8 horas sin actividad </li></ul>Acceder al “Clipboard” aquí
  32. 32. My NCBI <ul><li>Guarda las búsquedas PubMed </li></ul><ul><li>Crea alertas para nuevos resultados de la búsqueda </li></ul>Registro para la cuenta http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/myncbi/
  33. 33. Usando My NCBI <ul><li>Registrar el número de la cuenta My NCBI en </li></ul><ul><li>http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/myncbi/ </li></ul><ul><li>Clic en el ícono PubMed </li></ul><ul><li>Conducir búsqueda </li></ul><ul><li>Clic en “Save search” </li></ul>
  34. 34. Usando My NCBI (continuación) <ul><li>Rotule su búsqueda </li></ul><ul><li>Presione el botón de “Save” </li></ul><ul><li>Seleccione sus búsquedas guardadas y actualice sus preferencias para el sistema de “alert” </li></ul>
  35. 35. La Biblioteca Cochrane Plus <ul><li>Considera evidencia en pro o en contra de intervenciones en particular </li></ul><ul><li>Incluye revisiones sistemáticas </li></ul><ul><li>Publicada trimestralmente </li></ul><ul><li>Disponible en Español </li></ul>
  36. 36. Las Revisiones Cochrane <ul><li>Resumen la investigación existente sobre intervenciones específicas en salud </li></ul><ul><li>Designadas para facilitar la toma-de-decisiones </li></ul><ul><li>Generalmente basadas en pruebas aleatorias controladas pero pueden incluir otra evidencia </li></ul>
  37. 37. Características <ul><li>Formato estructurado </li></ul><ul><li>Sección de métodos detallada </li></ul><ul><li>Estándares pre-definidos para pruebas clínicas </li></ul><ul><li>La estrategia de búsqueda incluye fuentes no-publicadas y no en Inglés </li></ul><ul><li>Conducen meta-análisis cuando es posible </li></ul>
  38. 38. Características (Cont.) <ul><li>Escritas por no-expertos para mayor comprensión </li></ul><ul><li>Diseñadas para relevancia multi-nacional </li></ul><ul><li>Actualizables </li></ul>
  39. 39. Estructura <ul><li>Resúmenes con un lenguaje sencillo y estructurado </li></ul><ul><ul><li>Antecedentes </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Criterios de selección </li></ul></ul><ul><ul><li>Estrategia de búsqueda </li></ul></ul>
  40. 40. Estructura (Cont.) <ul><ul><li>Métodos de Revisión </li></ul></ul><ul><ul><li>Descripción de Estudios </li></ul></ul><ul><ul><li>Calidad de Estudios </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultados </li></ul></ul><ul><ul><li>Discusión </li></ul></ul><ul><ul><li>Conclusión del autor </li></ul></ul>
  41. 41. Acceso en Centro América
  42. 42. Organización de resultados
  43. 43. Herramientas del programa <ul><li>Pagina Web </li></ul><ul><li>Blog </li></ul><ul><li>SlideShare </li></ul><ul><li>Mail </li></ul>
  44. 44. Herramientas del programa <ul><li>Pagina Web </li></ul><ul><li>(www.investigacionigss-usac.es.tl) </li></ul>
  45. 45. Herramientas del programa <ul><li>Blog </li></ul><ul><li>( http:// investigacionigss-usac.blogspot.com ) </li></ul>
  46. 46. Herramientas del programa <ul><li>Slideshare </li></ul><ul><li>( www. slideshare.net) JorgeAlvarado8 </li></ul>
  47. 47. Herramientas del programa <ul><li>email </li></ul><ul><li>(docinvestgineco@gmail.com) </li></ul>
  48. 48. Resumen <ul><li>Conducción de revisiones de literatura organizadas y sistemáticas </li></ul><ul><li>Usen recursos confiables en-línea (o evalúen la información cuidadosamente) </li></ul>
  49. 49. Resumen II <ul><li>La lectura de artículos amplia su conocimiento sobre un tema, le enseña sobre las investigaciones más recientes, le ayuda a planificar su estudio, y proporciona información sobre lo que otros han encontrado en relación a los problemas de salud que usted está investigando </li></ul>
  50. 50. Referencias <ul><li>Amy Sayle. Reading Epidemiologic Literature: Unit 1 http://nccphp.sph.unc.edu/training/HEP_ELIT1/certificate.php (online learning module) </li></ul><ul><li>Berdasquera Corcho Denis, Rodríguez González Islay, Obregón Ana Margarita, Fernández Molina Carmen, Segura Prevost Remigio, Bustabad Arigas Estela de la Caridad et al . Brote de leptospirosis humana en la provincia Guantánamo. Rev Cubana Med Trop  [periódico en la Internet]. 2007;  59(1): . Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0375-07602007000100005&lng=es&nrm=iso </li></ul>

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