1. ESTUDIO DEL TRABAJO ESTUDIO DEL TRABAJO Desarrollar una actitud observadora y analítica de los procesos

2. MAYOR PRODUCTIVIDAD CONTENIDO DEL ESTUDIO DEL TRABAJO MEDICION DEL TRABAJO Para determinar el tiempo que debe llevar. ESTUDIO DE METODOS Simplificar el trabajo e idear métodos más económicos de Hacerlo ESTUDIO DEL TRABAJO

3. Es el análisis sistemático de los métodos de trabajo para encontrar mejores sistemas , que nos permitan aprovechar al máximo los recursos humanos y materiales, logrando una eficiente interrelación hombre máquina en un proceso productivo. ESTUDIO DE METODOS CONCEPTOS

4. Mejorar los procesos, procedimientos y la disposición de la fábrica, taller y lugar de trabajo, así como el diseño del equipo e instalaciones. Por otro lado también pretende economizar el esfuerzo humano para reducir la fatiga innecesaria, además de ahorrar en el uso de materiales, máquinas y mano de obra. “ M ejorar la productividad al desarrollar y aplicar métodos de trabajo más fáciles y efectivos” ESTUDIO DE METODOS OBJETIVO :

5. OBJETIVO :

6. ESTUDIO DE METODOS 3 Enfoques o aplicaciones A. Para diseñar un nuevo puesto de trabajo B. Para mejorar un centro de trabajo o tarea existente C. Para encontrar ahorros en la organización

10. REGISTRAR Luego de seleccionar el trabajo a estudiar, se debe hacer un registro detallado que sirva como base para hacer un examen critico, por lo consiguiente las anotaciones deben ser claras y concisas. Para tener una observación real se debe observar el panorama global de todo el sistema, aunque la atención se centre luego en los procesos claves, es necesario conocer el inicio y final, solo así se podrá llegar a entender la interdependencia entre las diferentes actividades. Para facilitar este proceso han sido diseñados y estandarizados unos gráficos y diagramas, los cuales se dividen en dos categorías:

13. REGISTRAR Gráfico y diagramas Símbolos empleados en los Cursogramas Tiene lugar una operación cuando se altera intencionadamente un objeto en una o mas de sus características. Una operación representa una fase principal del proceso y generalmente se realiza en una maquina o en un puesto de trabajo. Tiene lugar un transporte cuando se mueve un objeto de un lugar a otro, excepto cuando el movimiento forma parte de una operación o de una inspección. Tiene lugar una inspección cuando se examina un objeto para su identificación, o se verifica en cuanto a calidad o cantidad. Tiene lugar una espera cuando las circunstancias ,excepto las inherentes al proceso, no permiten la ejecución inmediata de la acción siguiente prevista. Tiene lugar una espera cuando las circunstancias ,excepto las inherentes al proceso, no permiten la ejecución inmediata de la acción siguiente prevista.

15. EXAMINAR Preguntas de fondo: Se profundiza en el conocimiento de las actividades del proceso o de los mvtos de la operación. Se utiliza la 6 W´s What / Que? Why / Por Que? Who / Quien? How / Como? When / Cuando? Where / Donde? Que se hace ahora? Que se deberá hacer? Que otra cosa puede hacerse? Porque se hace asi? Porque hacerlo? Porque en ese lugar? Porque de esa manera? Quien lo hace? Quien mas puede hacerlo? Quien otro debe hacerlo? Donde se hará? Donde se hace? Donde se esta haciendo? Donde debería hacerse? Cuando se hace ? Cuando deberá hacerse? Cuando mas se puede hacer? Como se hace? Como se hará? Como debe hacerse? Como mas se podría hacer?

19. TIPOS DE MOVIMIENTOS Movimientos simultáneos: Ambas manos y brazos deben comenzar y completar sus movimientos a la vez Movimientos simétricos: Luego de lograr que los movimientos sean simultáneos, deben coordinarse para que su realización tenga lugar en forma simétrica alrededor de una línea imaginaria que pase por el centro del cuerpo. A causa de la estructura simétrica del cuerpo, los movimientos de los brazos pueden simplificarse cuando son simétricos, moviéndose cada brazo desde y hacia el centro. Cuando los movimientos se efectúan de forma simétrica y simultáneamente, se logra, no solamente un equilibrio de tiempo, sino también de todo el cuerpo, lo cual permite una ejecución más fácil del trabajo.

20. Movimientos naturales: Los movimientos simétricos son fáciles, porque el cuerpo es simétrico. Los movimientos naturales son de trayectoria curvilínea, no rectilíneos. Esto se comprende fácilmente considerando la estructura del cuerpo. La mano, por ejemplo, se mueve describiendo un arco cuyo centro es el codo o el hombro; el pie se balancea en torno de la rodilla o la cadera; el hombro describe un arco al girar el cuerpo. En los trabajos pesados se deben emplear las ventajas mecánicas que pueda proporcionar la posición del cuerpo, claro que lo mejor sería eliminar tanto como sea posible el trabajo pesado mediante dispositivos mecánicos adecuados como, por ejemplo, ganchos elevadores, sin embargo hay trabajos que deben efectuarse manualmente. Se debe recordar, por ejemplo, que al levantar un peso distanciado del cuerpo, que constituye el centro de gravedad, no solamente da la sensación de ser más pesado, sino que se somete a los músculos a un esfuerzo mayor. Al diseñar movimientos detallados, se puede aprovechar la forma y posición natural de la mano y de los dedos. En el trabajo de montaje, o cualquier otro de precisión, los dedos pueden coger por separado pequeñas herramientas, sujetándolas contra la palma de la mano en una posición natural, para usarlas en un ciclo posterior de trabajo.

21. Movimientos rítmicos: Los movimientos simultáneos, simétricos y naturales, son característicos de secuencias detalladas de movimientos que forman parte de un ciclo completo de trabajo, pero ningún método de estudio de movimientos es una mera suma de detalles. Constituye una norma completa en si mismo. Una de las características fundamentales de un buen sistema de movimientos es la periodicidad alcanzada cuando se repite. Si no existe dicha periodicidad, el ciclo es completo en si mismo. El último movimiento de un ciclo debe tender fácil y suavemente hacia el primero del siguiente, tal como están ligadas entre sí las secuencias del movimiento dentro del ciclo.

22. Movimientos habituales: Cuando se han empleado técnicas de estudio de movimientos para desarrollar un nuevo método, el ciclo de movimientos contiene probablemente movimientos simultáneos, simétricos y naturales, y el ciclo completo resulta rítmico. Cuando un método de esta clase se proyecta para su frecuente repetición, debe planearse de forma que cada movimiento se haga cada vez exactamente de la misma forma. Al desarrollar un ritmo determinado, el operario ejercita sus hábitos y aptitudes para el movimiento. Al hacerse habitual el movimiento se vuelve automático y no requiere dirección consciente. De esta forma se elimina mucho esfuerzo y fatiga mental.

23. AREA MAXIMA DE TRABAJO Area normal de trabajo Area normal de trabajo Area máxima de trabajo de la mano derecha Area máxima de trabajo de la mano izquierda

24. AREA MAXIMA DE TRABAJO

25. DIMENSIONES EN PUESTO DE TRABAJO SENTADO

26. DIMENSIONES EN PUESTO DE TRABAJO DE PIE

28. Distribucion del puesto de trabajo

29. FIN